Tabla de Contenidos: “…Mòdul 1, Problema de la infància en risc: Unitat 1, Guia d'estudi del llibre Marginación y educación, historia de la educación social en la España moderna y contemporànea / Félix Santolaria ; Unitat 2, Guia d'estudi del llibre Infancia aspectos psicosociales, de Ferran Casas / Carles Alsinet Mora ; Unitat 3, Imaginació sociològica i infants i adolescents en situació de risc social / Anna Berga i Timoneda, Roger Martínez Sanmartí, Francesc Núñez Mosteo -- Mòdul 2, Programes i marc legal de la intervenció amb infància i adolescència: guia d'estudi del llibre Manual de pedagogía de la inadaptación social, de Carme Panchón Iglesias / Carme Panchón, Cinta Vizcarro -- Mòdul 3, Criteris pedagògics i psicològics en la intervenció: Unitat 1, Pedagogia social / Xavier Piqué Sánchez ; Unitat 2, Psicologia social i actituds / Núria Codina ; Unitat 3, Elements de psicologia de la intervenció socioeducativa amb infants, adolescents i joves en risc o conflicte social / Ignasi Rovira i Masachs -- Mòdul 4, Sectors i necessitats específiques: Unitat 3, Apunts sobre la conducció de situacions relacionades amb usos de drogues / Carles Sedó i Luzuriaga ; Unitat 4, Èxit i fràcas escolar / Jaume Funes ; Unitat 5, Atenció a la sexualitat de la infància i adolescència en la intervenció educativa / Carles Ariza -- Mòdul 5, Disseny de projectes socials / Pilar Pujol, Gisela Riberas, Jesús Vilar -- Mòdul 6, Estratègies i metodologies d'intervenció: Unitat 1, Competència social i habilitats socials en adolescents i joves / Alfredo Gil ; Unitat 2, Dinàmica de grups / Pere-Joan Giralt i Rovira -- Mòdul 7, El professional en exercici: Unitat 1, La identitat del professional / Jordi Planella ; Unitat 2, L'estrès laboral i el desenvolupament personal i professional ; Unitat 3, La supervisió als equips d'educadors ; Unitat 4, Ètica i deontologia, guia d'estudi del llibre Ética y valores en el trabajo social, de Sarah Banks / Ma. del Mar Galceran i Peiró…”

“…Conscientes de ello, los especialistas en Historia de la Educación, sobre todo a artir del giro cultural impreso a este saber por Dominique Julia, Antonio Viñao, etc., han impulsado los trabajos y los estudios de recuperación, conservación e investigación de la cultura escolar, preocupados por el abandono del patrimonio histórico-educativo, tanto el material como el intangible…”

Tabla de Contenidos: “…Educación en Revolución; Capítulo 2. Una historia de la educación emancipadora; Capítulo 3. La nueva Ley Orgánica de Educación: contextos y textos; Capítulo 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Apuntes para revisar la Historia de la Educación Física en perspectiva de género -- Cuerpos a prueba: la masculinidad capacitista en la educación física -- Por una educación física sin violencia ni gordo-odio. …”

“…La historia de la educación contempla el acceso de las mujeres a la educación formal vinculándolo a las transformaciones sociales. …”

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Tabla de Contenidos: “…SU DISEMINACIÓN EN AMÉRICA Y OTRAS REGIONES A FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX -- LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTADOS UNIDOS (1865-1945) -- LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NACIÓN: CANADÁ 1841-1919 -- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO -- EDUCACIÓN CORPORAL EN AUSTRALIA: 1870-1910 -- PENSAR LA EDUCACIÓN DEL CUERPO EN Y PARA LA ESCUELA: INDICIOS EN EL DEBATE EDUCACIONAL BRASILEÑO (1882-1927) -- “TODA LA GRAN CIENCIA ES DE IMAGINACIÓN”: REPRESENTACIONES DE GÉNERO EN LAS OBRAS INAUGURALES DE FERNANDO DE AZEVEDO -- LA GIMNASIA Y LOS EJERCICIOS FÍSICOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORAS Y EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA: ELEMENTOS PARA COMPRENDER EL ENRAIZAMIENTO Y AFIRMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR (BELO HORIZONTE, 1906-1920) -- IDEAS SOCIALISTAS EN CUERPOS SANOS (ARGENTINA, 1920-1930) -- LA CONSTITUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN LA ARGENTINA. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Dolores Carrillo Gallego -- Internet en la conservación del patrimonio visual: Ventajas, dificultades y posibles líneas de actuación / Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda García -- De la iglesia rural al museo diocesano: Las medidas adoptadas para la conservación del patrimonio histórico-artístico de la Iglesia como ejemplo para el reciente proceso de conservación del patrimonio histórico educativo / José Antonio González de la Torre -- El patrimonio educativo portugués: antecedentes, perspectivas y desafíos actuales / Maria João Mogarro -- La difusión del patrimonio, un reto educativo para la educación / Gabriela Ossenbach Sauter -- El aprendizaje personal en museos de pedagogía, enseñanza y educación a través de descubrimientos fundamentales / Pablo Álvarez Domínguez -- Divulgación de la cultura científica a través del patrimonio histórico-educativo del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) / Damián López Martínez -- El patrimonio educativo valenciano en la red: Un espacio virtual de aprendizaje para la historia de la educación / Andrés Payá Rico -- Los museos pedagógicos como escuelas de ciudadanía: contenidos y programa en museos del Reino Unido / María del Carmen Sanchidrián Blanco, Macarena Sánchez Galán -- La creación del patrimonio, la formación de espacios socioculturales / Pedro Luis Moreno Martínez -- La introducción dela geometría en la escuela primaria (1838-1868) / Dolores Carrillo Gallego , Encarnación Sánchez -- Segunda república y escuela.: Valores sociales y cívicos en los cuadernos de rotación / Bienvenido Martín Fraile, María Isabel Ramos Ruiz -- Patrimonio histórico-educativo e identidad cultural en la región de Urcia: Recomendaciones y propuestas legislativas / Ma José Martínez Ruiz-Funes -- El legado escolar material de la emigración gallega: entre la patrimonialización, la reconversión y el abandono. …”

“…Este repertorio de Prensa Pedagógica en Castilla y León (1973-1936) se ofrece como un instrumento de ayuda para el investigador en historia de la educación sobre alguno de los muchos campos que abarca la educación desde una lectura histórica. …”

“…Catedrático de Historia de la Educación que ha desarrollado una larga carrera profesional, docente, de gestión e investigación, siendo un referente de trabajo y compromiso académico para sus miles de alumnos y, en especial, para sus estudiantes de doctorado. …”

“…Se investiga diferentes teorías de inteligencia, diferentes capacidades de las personas, modelos de IE y métodos de evaluación, la importancia de su desarrollo en los centros educativos y la historia de la educación emocional dentro del marco regulatorio español. …”
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“…Los diferentes capítulos provienen de la labor de investigación de diversas disciplinas: Antropología Social, Communication Studies, Historia de la Educación e Historia de la Medicina, lo que permite tener una visión amplia y variada de los complejos factores que intervienen en los procesos de educación y comunicación sobre salud…”
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“…Esta obra colectiva se propone explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar. …”
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“…Se recogen las Actas de las VII Conversaciones Pedagógicas de Salamanca, organizadas por el Grupo de Investigación Reconocido Helmantica Paideia, dedicadas a los estudios de Historia de la Educación del ámbito europeo, iberoamericano y africano, y que analizan el caso de la pedagogía emanada de Suiza y su proyección: Rousseau, Pestalozzi, la pedagogía católica de Friburgo, el Instituto Rousseau y otros autores como Claparéde, Ferriere, Piaget, Bovet, así como el Movimiento de la Escuela Nueva y del Círculo de Ginebra. …”

Tabla de Contenidos: “…EVOLUCION DE LA PEDAGOGIA DEL OCIO; El ocio en la Historia de la Educación; Aproximación bibliográfica; La Pedagogía del Ocio desde concepciones afines; La Pedagogía del Ocio desde concepciones específicas; III. …”