“…Aunque estas preguntas sólo se puedan contestar de manera especulativa, lo cierto es que Pablo de Tarso es uno de los pocos hombres que no sólo ocupan un papel espeicial en la historia, sino que a través de su obra e influencia permanente cambiaron la historia misma en su dirección y esencia fundamentales. …”

“…El evangelio según san Juan es uno de los monumentos de la literatura cristiana primitiva. A lo largo de la historia, el lector que se acerca a él descubre una interpretación de Jesús de Nazaret repleta de hondura, sabiduría y originalidad. …”

Tabla de Contenidos: “…Tecnologías para el estudio de la variabilidad del genoma -- Técnicas de bajo rendimiento -- Técnicas de rendimiento medio -- Técnicas de alto rendimiento -- Correlación genotipo-fenotipo -- Selección de casos y controles y estimación de potencia -- Selección de las variantes génicas -- Estrategias de análisis de datos -- Limitaciones de los estudios de asociación genética -- Estudios funcionales y determinación del efecto fenotípico de la variación génica -- De la asociación estadística a la variante causal -- Modelos experimentales para las validaciones funcionales -- Genética humana, descubrimiento de biomarcadores y nuevas dianas terapéuticas: casos de éxito -- Conclusiones -- Bibliografía -- Avances en neuroendocrinología clínica: papel de los neuropéptidos y su regulación proteolítica -- Historia -- Neuropéptidos -- Coexistencia de neurotransmisores en una misma neurona -- Funcionalidad de neuropéptidos y neuropeptidasas -- Técnicas utilizadas en neuroendocrinología -- Arilamidas -- Neuroendocrinología -- Interacción central y periférica en condiciones fisiológicas y patológicas -- Neuroendocrinología de la enfermedad de Parkinson -- Neuroendocrinología de las enfermedades cardiovasculares -- Neuroendocrinología de la obesidad -- Papel del hipotálamo en la regulación de la ingesta de alimento -- Conclusión -- Bibliografía -- Detección del cáncer colorrectal desde el laboratorio clínico mediante procedimientos no invasivos -- Introducción -- Marcadores tumorales serológicos clásicos -- Estrategias para optimizar el uso de los marcadores tumorales tradicionales -- Marcadores serológicos de proliferación, inflamación y angiogénesis -- Piruvato quinasa tumoral M2 plasmática (M2-PK) -- Citoquinas inflamatorias (IL-6) -- VEGF -- Marcadores fecales -- Sangre oculta en heces (cribado poblacional) -- Piruvato quinasa tumoral M2 fecal -- ADN fecal…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portada -- Índice -- Dedicatoria -- Prólogo -- Introducción -- Nota editorial -- THE STORY OF THEM -- LA HISTORIA DE THEM -- GLORIA -- GLORIA -- MY LONELY SAD EYES -- MIS SOLITARIOS OJOS TRISTES -- MYSTIC EYES -- OJOS MÍSTICOS -- PHILOSOPHY -- FILOSOFÍA -- BROWN EYED GIRL -- CHICA DE OJOS CASTAÑOS -- T.B. …”

Tabla de Contenidos: “…CONCEPTOS Y DEFINICIONES -- 6.1.1 Breve historia de los virus informáticos -- 6.1.2 Virus, gusanos, troyanos y otros -- 6.1.3 Vulnerabilidades en programas y parches -- 6.1.4 Medios de propagación -- 6.1.5 Ocultación del software malicioso -- 6.1.6 Efectos y síntomas de la infección -- 6.2 VIRUS INFORMÁTICOS Y SISTEMAS OPERATIVOS -- 6.3 ACTUALIZACIONES CRÍTICAS DE SISTEMAS OPERATIVOS -- 6.4 PRECAUCIONES PARA EVITAR LA INFECCIÓN -- 6.5 DEFINICIÓN DE SOFTWARE ANTIVIRUS -- 6.6 ACTUACIÓN DE LOS ANTIVIRUS -- 6.7 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS PAQUETES ANTIVIRUS -- 6.8 INSTALACIÓN DEL ANTIVIRUS -- 6.8.1 Cómo desinstalar VirusScan -- 6.9 LA VENTANA PRINCIPAL DEL ANTIVIRUS -- 6.10 LA CONSOLA DE VIRUSSCAN -- TEST DE CONOCIMIENTOS -- EJERCICIOS PROPUESTOS -- SOLUCIONARIO DE LOS TEST DE CONOCIMIENTOS -- ÍNDICE ALFABÉTICO…”
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Tabla de Contenidos: “…-- Compartir o no compartir su localización -- 9 QUÉ PUEDE HACER FACEBOOK POR SU EMPRESA -- Marketing viral -- A por todas -- El contenido lo es todo -- SEO -- Estrategias -- Posicionamiento en buscadores -- Tácticas SEO en Facebook -- Imagen corporativa -- Perfiles -- Grupos -- Páginas -- Su proyecto paso a paso -- Crear una página -- Primeros pasos -- Opciones de edición -- Promocione su página -- Anúnciese en facebook -- Anuncios sociales e Historias patrocinadas -- Creación de anuncios y campañas -- Administración, gestión y seguimiento de campañas -- Facebook Connect -- Facebook Places como herramienta promocional -- ÍNDICE ALFABÉTICO…”

Tabla de Contenidos: “…No está aquí, ha resucitado" -- El Ángel les quita el miedo a las mujeres: "No teman" -- "No está aquí, ha resucitado" -- Nos cambia a todos el sentido de la historia -- La parálisis nos enferma el alma -- El recuerdo las resitúa en la realidad -- ¡Verdaderamente, éste era Hijo de Dios! …”

Tabla de Contenidos: “…País de impresión; 1.5.7. Historia editorial; 1.5.8. Pie de impresión y composición; 1.5.9. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.2.1 CONECTOR JACK -- 2.2.2 HDMI -- 2.2.3 CONECTOR RCA -- 2.2.4 CONECTOR CSI -- 2.2.5 GPU PARA GRÁFICOS -- 3 HARDWARE DE LA PLACA RASPBERRY PI -- 3.1 DEFINICIÓN DE RASPBERRY PI -- 3.1.1 UN POCO DE HISTORIA -- 3.2 HARDWARE DE LA RASPBERRY PI -- 3.2.1 CONECTORES EN LA RASPBERRY PI -- 3.2.2 ARM -- 3.2.3 PROCESADOR GRÁFICO VIDEOCORE IV -- 3.2.4 PINES GPIO -- 3.2.5 LEDS DE ESTADO -- 3.2.6 PUERTOS Y BUSES EN RASPBERRY PI -- 4 MODELOS Y ACCESORIOS DE RASPBERRY PI -- 4.1 MODELOS DE RASPBERRY PI -- 4.1.1 RASPBERRY PI 1 -- 4.1.2 RASPBERRY PI 2 -- 4.1.3 RASPBERRY PI ZERO -- 4.1.4 RASPBERRY PI 3 -- 4.1.5 RASPBERRY PI COMPUTE MODULE -- 4.1.6 RESUMEN DE LAS DIFERENCIAS ENTRE (...) -- 4.2 ACCESORIOS DE LAS PLACAS RASPBERRY PI -- 4.2.1 CAJA RASPBERRY PI -- 4.2.2 FUENTE DE ALIMENTACIÓN UNIVERSAL -- 4.2.3 CÁMARA DE RASPBERRY PI -- 4.2.4 PI NOIR CAMERA V2 -- 4.2.5 RASPBERRRY PI USB WIFI DONGLE -- 4.2.6 SENSE HAT -- 4.2.7 RASPBERRY PI TOUCH DISPLAY -- 5 SISTEMAS DE HARDWARE LIBRE -- 5.1 LICENCIAS SOFTWARE Y HARDWARE -- 5.2 PROYECTOS DE PLACAS HARDWARE ABIERTAS -- 5.2.1 PINE A64 -- 5.2.2 ODROID -- 5.2.3 OLINUXINO -- 5.2.4 CUBIEBOARD -- 5.2.5 ROCK LITE PRO…”

Tabla de Contenidos: “…CONOCIMIENTOS ESPACIALES Y CONOCIMIENTOS GEOMÉTRICOS -- EL SUJETO Y EL ESPACIO -- - TAMAÑOS DEL ESPACIO -- - LA COGNICIÓN AMBIENTAL -- LAS RELACIONES ESPACIALES EN LA SALA -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN LA SALA -- PRIMERA SECUENCIA: «LOS ESCULTORES Y LAS ESTATUAS» -- SEGUNDA SECUENCIA: «RECORRIENDO CIRCUITOS EN SALA DE 3» -- TERCERA SECUENCIA: «COMUNICANDO POSICIONES Y DESPLAZAMIENTOS» -- EL SUJETO Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS -- - EL MODELO VAN HIELE -- LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LA SALA -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN LA SALA -- CUARTA SECUENCIA: «FIGURAS POR TODAS PARTES» -- QUINTA SECUENCIA: «TRABAJANDO CON LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS» -- LA REPRESENTACIÓN PLANA -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN LA SALA -- SEXTA SECUENCIA: «LA REPRESENTACIÓN PLANA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS» -- OTRAS ACTIVIDADES ACERCA DE LA REPRESENTACIÓN PLANA DE LA REALIDAD -- CUADRO DE SÍNTESIS -- CAPÍTULO IV - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MAGNITUDES -- UN POCO DE HISTORIA ACERCA DE LA MEDIDA -- LA MEDIDA -- - MEDIR Y ESTIMAR -- - CANTIDADES CONTINUAS Y DISCONTINUAS -- EL NIÑO Y LA MEDIDA -- - CONSTRUCCIÓN DE LA MEDIDA -- - REGISTRO DE CANTIDADES -- LAS MAGNITUDES EN LA SALA -- - LONGITUD -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR LA LONGITUD -- PRIMERA SECUENCIA: «MIDIENDO EN EL JARDÍN» -- SEGUNDA SECUENCIA: «TAMBIÉN MEDIMOS CUANDO JUGAMOS» -- - PESO -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL PESO -- TERCERA SECUENCIA: «PESANDO EN EL JARDÍN» -- - CAPACIDAD -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR LA CAPACIDAD -- CUARTA SECUENCIA: «DE LA COMPARACIÓN AL VASO GRADUADO» -- - TIEMPO -- - SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL TIEMPO -- QUINTA SECUENCIA: «DE DURACIONES CORTAS A DURACIONES LARGAS» -- CUADRO DE SÍNTESIS -- CAPÍTULO V - LA MATEMÁTICA DENTRO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y EL PROYECTO -- LA ACTIVIDAD MATEMÁTICA EN EL JARDÍN…”

Tabla de Contenidos: “…EL COMPONENTE CULTURAL EN LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS -- 2.3. CONCEPCIONES DICOTÓMICAS DE LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS -- 2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Primera parte : evolución de la producción y teoría unificada espacio-sectorial. Historia y perspectivas de las condiciones generales de la producción. …”

Tabla de Contenidos: “…POR UN CONSTITUCIONALISMO DE LOS BIENES FUNDAMENTALES -- 1. UNA HISTORIA SOCIAL DE LOS BIENES. BIENES VITALES, ARTIFICIALES Y NATURALES -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Sobre este libro -- Prólogo -- Capítulo 1 -- De Cleopatra a Malala -- El cerebro femenino hace historia -- Cerebros femeninos... en la práctica -- De amas de casa y operarias a CEOs y presidentas -- Mujeres en acción. …”

Tabla de Contenidos: “…Fundamentos de medioambiente y sociedad -- Página legal -- Índice -- Presentación -- Educación ambiental -- Introducción y orientaciones para el estudio de la unidad -- 1.1 objetivo general -- 1.2 objetivos específicos -- Desarrollo de los contenidos -- Breve historia de la educación ambiental -- Conceptos de educación ambiental -- La crisis ambiental -- Una respuesta a la crisis ambiental -- Funciones de la educación ambiental -- Objetivos de la educación ambiental -- Educación y gestión ambiental -- Componentes de la educación ambiental -- Educación ambiental en república dominicana -- Resumen de la unidad i -- Actividades de la unidad i -- Ejercicios de autoevaluación unidad i -- Bibliografía recomendada de la unidad i -- El hombre y la naturaleza -- El hombre y la naturaleza -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Desarrollo de los contenidos -- Nociones elementales de ecología -- La biosfera -- Niveles de integración de los materiales biológicos -- Los recursos naturales -- Clasificación de los recursos naturales -- Recursos renovables -- Recursos no renovables -- Los recursos inagotables -- El ecosistema -- Factores abióticos del ecosistema -- Factores bióticos del ecosistema -- Clasificación de los ecosistemas -- El agua -- La flora y la fauna en el desarrollo (...) -- Los bosques -- La deforestación -- Condiciones facilitadoras de la deforestación -- Causas indirectas de la deforestación -- Causas directas de la deforestación -- Recursos naturales más importantes de república dominicana -- Resumen de la unidad ii -- Actividades de la unidad ii -- Ejercicios de autoevaluación de la unidad ii -- Bibliografía recomendada para la unidad ii -- La contaminación -- Introducción y orientaciones para el estudio de la unidad -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Desarrollo de los contenidos -- Conceptos de contaminación…”

Tabla de Contenidos: “…Delimitación del tema; 2. Historia de la investigación; 3. Justificación del tema; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Comentario al evangelio de Lucas: un comentario para la actividad pastoral ; Página Legal; Contenido; Prólogo; Presentación; Introducción al evangelio de Lucas; Comentario; Lc 1,1-4 Prólogo; Lc 1,5-2,52 La historia lucana del nacimiento; Lc 1,5-25 El anuncio del nacimiento de Juan el Bautista; Lc 1,26-38 La anunciación; Lc 1,39-56 Visita de María a Isabel; Lc 1,57-80 Nacimiento y circuncisión de Juan el Bautista; Lc 2,1-7 Nacimiento de Jesús; Lc 2,8-20 Anuncio a los pastores y circuncisión; Lc 2,21-40 La presentación en el templo. …”

Tabla de Contenidos: “…Fuego y herbivorismo en la historia del planeta -- 4.3. La huella de los primeros humanos -- 4.4. …”

Tabla de Contenidos: “…El caso de pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la PUCV(pp. 183-190) -- Paula Soto Lillo -- 23 La digitalización de la educación Secundaria Obligatoria(pp. 191-196) -- Juan Carlos de la Cruz Campos, Marta Montenegro Rueda, Alejandro Martínez Menendez and Juan José Victoria Maldonado -- 24 Valoración en la adquisición de un área de la competencia digital docente en relación a las modalidades de enseñanza(pp. 197-204) -- Begoña Esther Sampedro-Requena, Verónica Marín-Diaz and Esther Ma Vega-Gea -- Back Matter(pp. 205-208)…”

Tabla de Contenidos: “…Inclusión de alumnas y alumnos con discapacidad en la educación : políticas y planes de estudio / Zairia Navarrete Cazales, Héctor Manuel Manzianilla Granados [y] Lorena Ocaña Pérez -- Retos vigentes para la inclusión educativa en la Ciudad de México / Alejandro Hernández Canarios -- Inclusión social a través de la tecnología, el MOOC : derechos de los niños, niñas y adolescentes migrantes / Luz de Lourdes Antón Galicia [y] María del Carmen de Urquijo Carmona -- La flecha de Laocoonte apuntando a la inclusión educativa de las personas sordas / Blanca Estela Zardel Jacobo [y] María Cristina Hernández Tapia -- El aspecto semántico de la comprensión lectora en estudiantes sordos de nivel básico en Morelos / Cindy Viridiana Martínez Ortiz [y] Alma Janeth Moreno Aguirre -- Experiencias de crianza en madres de niños ciego : un estudio multicaso / Laura Elena Castillo Eriza [y] Gabriela López Aymes -- La evaluación diagnóstica en preescolar en un marco de inclusión y equidad : eficacia de los instrumentos / Víctor Hugo Montes de Oca Flores -- Necesidades y propuesta de acción hacia la inclusión educativa de un colectivo de preescolar / Martha Patricia Mireles Alemán -- Cimientos para una escuela democrática : del derecho a participar por medio de YPAR / Cecilia Vallejos Parás -- La diversidad de lectores en la enseñanza de la lectura literaria / Silvia Verónica Valdivia Yábor [y] María Estela Fernández Guillen -- Reestructura curricular para el Programa Educativo 2018 en la Formación de LSM en el Nivel A2 / Juan Carlos Rangel Romero [y] Martha Patricia Mireles Alemán -- El saber pedagógico de los docentes como elemento central para la inclusión educativa / Alma Elisa Delgado Coellar -- Historias, tropiezos y logros de inclusión de la educación basica hasta educación superior : UABC / María Esther Vázquez García, Esperanza Viloria Hernández, Graciela Paz Alvarado [y] Alma Adriana León Romero…”