“…Los ámbitos de actuación incluyen la educación afectivosexual, la prevención familiar de conductas-problema, la promoción de habilidades vitales y sociales en las familias vulnerables, la socialización en el cuidado de personas mayores, la implicación de los jóvenes en la prevención y los procesos de mentoría." …”

“…El Cuadro de Mando Integral (CMI) es un revolucionario e innovador sistema de gestión orientado a canalizar energías, habilidades y conocimientos específicos de los colaboradores de una organización hacia la consecución de objetivos estratégicos a medio y largo plazo. …”

“…En la Sociedad del Conocimiento ya no es suficiente tener habilidades instrumentales, sino que resulta imprescindible armarse de pensamiento propio y capacidad de expresión estructurada si se quiere tener cabida en un mundo interconectado. …”

“…Esta obra es de especial interés para estudiantes de facultades de Ciencias de la Información o de la Comunicación, y ofrece una amplia selección de cuadros y figuras como ayuda imprescindible en el conocimiento de las habilidades teóricas y prácticas requeridas para la realización de un periódico…”

“…Por eso los profesionales de los servicios sociales, educativos y de salud necesitan adquirir conocimientos y habilidades de metodología de la intervención social. …”

“…Este manual proporciona estrategias prácticas estructuradas para trabajar con niños muy pequeños en entornos individuales y grupales, para fomentar el desarrollo en ámbitos clave como la imitación, la comunicación, la motivación social y las habilidades sociales, cognitivas y motoras, la conducta adaptativa y el juego…”

“…En un entorno emocionante y atractivo, este libro sobre «los secretos que nadie ha querido contarte» se presenta como una guía de contenidos que profundiza en las habilidades que ya poseemos en nuestro repertorio, aunque no seamos conscientes de ellas. …”

“…Hoy debemos aprender a vivir en la incertidumbre y hemos de adquirir y potenciar habilidades que nos ayuden a adaptarnos a las necesidades de estos tiempos. …”
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“…Para coordinar estas actividades colaborativas, los humanos desarrollaron habilidades cognitivas de intencionalidad conjunta que aseguraban que los socios supieran los estándares normativos de cada rol y los comprometían a repartirse lo recolectado según un sentido compartido de confianza, respeto y responsabilidad. …”

“…Asimismo, a diferencia de los modelos culturales de la alfabetización «tradicional», que refuerzan la individualidad y la autoría, en la actualidad se crean espacios sociales en los que se priorizan la participación, la colaboración, la distribución y la dispersión de las habilidades, así como las relaciones entre sujetos. …”

“…Se examinan investigaciones que evidencian mejoras en distintos aspectos cognitivos, como la memoria de trabajo, las habilidades ejecutivas y la atención, poniendo especial énfasis en los resultados obtenidos con la estimulación anódica en el área prefrontal dorsolateral (DLPFC). …”
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“…Las emociones median en las habilidades memorísticas, en la capacidad de razonamiento, toma de decisiones, y la actitud para el aprendizaje ; por lo tanto, en las funciones ejecutivas en general. …”
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“…Este enfoque requiere asumir necesariamente un planteamiento interdisciplinar que atienda el habla alterada, las conductas asociadas, la tensión muscular, los pensamientos, las emociones, las habilidades sociales, las dificultades en las situaciones comunicativas en las que se desenvuelve la persona y las evitaciones que produce…”
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“…El objetivo que se pretende conseguir con este trabajo es obtener información sobre las capacidades, habilidades y valores para ser un buen docente. Así mismo, se hace un recorrido por la evolución histórica del perfil del docente para comprobar cómo ha evolucionado a lo largo de la historia y cómo sigue en proceso de transformación al necesitar atender a las generaciones futuras. …”
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“…El programa se compone de cuatro bloques en los que se trabajan y tienen como objetivo principal el aumento o desarrollo de habilidades sociales, psico-educación y motivación al cambio, gestión emocional y prevención de recaídas así como la eliminación o reducción de consumos y episodios violentos. …”
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“…El documento presenta una propuesta de innovación educativa a través de una gamificación desarrollada en la última unidad didáctica de la programación, en la cual, se expone el contenido de habilidades gimnásticas mediante la temática de Ninja Warriors. …”
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“…Por ende, cabe destacar la importancia que tienen en la formación del alumnado de enfermería, metodologías docentes como la simulación clínica; método de aprendizaje y evaluación basado en la enseñanza activa de conocimientos, habilidades técnicas y no técnicas y actitudes…”
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“…Por último, se exponen los diferentes tipos de intervención que se utilizan para potenciar la mejora de las habilidades lectoras, tomando como punto de partida el desarrollo de las partes integrantes del sistema de lectura…”
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“…Finalmente, teniendo en cuenta las habilidades emocionales de Bisquerra y Pérez (2007), se proporciona una propuesta didáctica a alumnos de 5 a 6 años…”
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“…Para lograrlo, las alumnas y los alumnos deben desarrollar destrezas como respetar el turno de palabra o ayudar dando pistas, junto con habilidades, procedimientos y actitudes que van a conformar su competencia para cooperar. …”