“…La estructura expositiva se desarrolla a través de un entramado de ideas e intereses extraídos de los textos de Matta-Clark (la idea de la no secuencia, tiempo, alquimia, entropía, geometría, relación con la cultura, movimiento, experiencia, memoria, inmersión en lo social, espacio político, valoración de la colaboración, anonimato, etc.), dejando constancia de cómo los trabajos de Matta-Clark se enraízan en una tradición que comienza por la redefinición de la escultura y del espacio y culmina con una inmersión en el espacio urbano, donde se entrelazan lo plástico, lo visual, lo espacial, lo arquitectónico y la interacción política y social…”

“…El quinto postulado de la geometría euclidiana, el papel del principio de Arquímedes en la ley de caída de los graves, la consistencia del punto ecuante en la astronomía geométrica o la comunicación de los sistemas venoso y arterial en fisiología obligaron a los científicos de la Edad Moderna y Contemporánea a mirar a la antigua Grecia y a establecer un diálogo —por encima de los siglos— con sus predecesores griegos. …”

“…È parte di quella totalità che con il presente volume si intende riguadagnare, mostrando come la filosofia e la geometria cartesiane debbano essere intese in reciproco rapporto, in modo che l’una illumini l’altra. …”

Tabla de Contenidos: “…SUMISA Y ACRÍTICA.FILOSOFÍA DEL "ESPACIO Y TIEMPO VIVIDOS"; LO REAL; SOCIOLOGÍA; NUEVAS "GEOMETRÍAS". RE-PRESENTAR; EXTERIOR-INTERIOR: CAMPO ÚNICO; FONDO Y FIGURA; ARQUITECTURA ANÓNIMA POPULAR; "HISTORIAS". …”

Tabla de Contenidos: “…Sistema métrico decimal -- 4. Geometría -- 5. Otras unidades de medida -- 6. Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 2: Nociones elementales de dibujo técnico -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Parte Primera: Fundamentos y cuestiones generales -- Matemáticas escolares y conocimiento didáctico / Luis Rico Romero -- Aprender las matemáticas escolares / José Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico Romero -- Enseñar las matemáticas escolares / Pedro Gómez Guzmán, Isabel Romero Albaladejo -- Matemáticas y resolución de problemas / Enrique Castro Martínez, Juan Francisco Ruiz Hidalgo -- Parte Segunda: Estudio del sentido matemático escolar -- Sentido numérico / Encarnación Castro Martínez -- Sentido espacial / Pablo Flores Martínez, Rafael Ramírez Uclés, Aurora Inés del Río Cabeza -- Sentido de la medida / María Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra, Ana Belén Montoro Medina -- Sentido estocástico / Juan Francisco Ruiz Hidalgo, Luis Serrano Romero -- Parte Tercera: Enseñanza y aprendizaje -- Enseñanza y aprendizaje del número natural y del número entero / Encarnación Castro Martínez, Marta Molina González -- Enseñanza y aprendizaje de las estructuras aritméricas / Pablo Flores Martínez, Elena Castro Rodríguez, José Antonio Fernández-Plaza -- Enseñanza y aprendizaje de los números racionales y sus operaciones / Encarnación Castro Martínez, Elena Castro Rodríguez, José Antonio Fernández-Plaza, Pablo Flores Martínez, Marta Molina González -- Enseñanza y aprendizaje de la geometría / Isabel Romero Albaladejo, María Consuelo Cañadas Santiago -- Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes y su medida / María José González López -- Enseñanza y aprendizaje de la razón y la proporción. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Introducción -- Capítulo 1 -- Creación de geodatabases -- 1.1 Tipos de geodatabases -- 1.2 Creación de una geodatabase -- 1.2.1 Creación de shapefile a partir de tablas de Excel -- 1.3 Creación de Feature Classes -- 1.4 Creación de dominios -- 1.5 Dominios compartidos -- 1.6 Creación de subtipos -- 1.7 Creación de Feature Dataset -- Capítulo 2 -- Creación de Features -- 2.1 Dibujar Features -- 2.2 Uso de otras herramientas de construcción -- 2.3 Digitalización de Feature tipo línea -- 2.4 Creación de shapefile tipo línea -- 2.5 Digitalización de planchas topográficas con ArcScan -- Capítulo 3 -- Edición de Features -- 3.1 Borrar y modificar Features -- 3.2 División y fusión de Features -- 3.3 Editar valores de atributos de Features -- 3.4 Calculadora de campo y funciones string -- 3.5 Calculadora geométrica -- 3.6 Sumarize (resumen) -- 3.7 Join y Relate Data (unión y relación de datos) -- 3.7.1 Relate Data (relación de datos) -- 3.8 Acotado y herramienta COGO -- 3.8.1 Acotación de polígonos -- 3.8.2 COGO -- Capítulo 4 -- Análisis y tipo de selección -- 4.1 Selección por ubicación -- 4.2 Selección por atributos -- Capítulo 5 -- Topología de geodatabase y topología de mapa -- 5.1 Reglas topológicas en geodatabases -- 5.1.1 Reglas para polígonos -- 5.1.2 Reglas para polilíneas -- 5.1.3 Reglas para puntos -- 5.2 Cómo diseñar una clase topológica -- 5.3 Crear topología -- 5.4 Validación de topología -- 5.5 Edición y corrección de errores topológicos -- 5.6 Edición de reglas topológicas -- 5.7 Topología de mapa -- 5.8 Geometría compartida -- 5.9 Reshape (remodelar) -- 5.10 Generalize Edge (generalizar borde) -- 5.11 Align Edge Tool (alineación de bordes) -- 5.12 Geometría compartida para shapefile -- Capítulo 6 -- Procesamiento de -- datos espaciales -- 6.1 Merge (fusionar) -- 6.1.1 Merge en la misma capa -- 6.1.2 Merge Geoprocessing…”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…A partir de esta pregunta, la obra narra historias que abordan los problemas relacionados con la concepción de un mapa por medio de la geometría, la historia, la sociología, la tecnología y las artes…”
Acceso con credenciales UPSA

“…Los capítulos centrales abordan los bloques de contenido: numeración y cálculo, álgebra temprana, geometría, medida, estadística y probabilidad. Cada capítulo incluye los conocimientos más importantes, una secuenciación de contenidos por niveles e itinerarios didácticos de enseñanza en los que se describen una gran variedad de recursos organizados en tres niveles: 1) contextos informales (situaciones reales, materiales manipulativos y juegos); 2) contextos intermedios (recursos literarios y tecnológicos, como applets, robots educativos programables, etc.); 3) contextos formales: recursos gráficos, para avanzar hacia la formalización del conocimiento matemático. …”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

“…Entre las muchas actividades en las que estuvo inmerso a lo largo de su vida podrían destacarse, a modo de ejemplo, su activismo político vinculado al republicanismo español temprano, las aventuras empresariales de éxito en los sectores más innovadores del momento, sus varios descubrimientos en el campo de la geometría de poliedros como base al planteamiento de una curiosa teoría sobre la evolución natural de las especies y, por supuesto, la concepción de unas impactantes ideas para la transformación radical de la ciudad industrial, algunas de las cuales han recobrado plena vigencia en estos tiempos. …”

“…En él se estudian asuntos básicos: la emoción, la consciencia, el humor, el compromiso en libertad, la risa y la sonrisa, las modas, el arte, la música y la geometría cerebral. Se abordan, entre otros, temas vitales: la tristeza, el suicidio, el dolor y la felicidad, el estrés, la ancianidad, la memoria, la solidaridad en época de coronavirus y la ?…”

“…Reflexionar sobre la eterna geometría de los astros fue tarea preferente para Hipatia de Alejandría y Sinesio de Cirene. …”

Tabla de Contenidos: “…2.5 GRÁFICOS ESTADÍSTICOSGRÁFICO DE BARRAS; DIAGRAMA CIRCULAR; HISTOGRAMA; POLÍGONO DE FRECUENCIAS; 2.6 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOSAGRUPADOS; MEDIA; DESVIACIÓN ESTÁNDAR PARA DATOS AGRUPADOS; 2.7 ALGUNAS DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD; 2.8 APLICACIÓN DEL TEOREMA DE BAYES; 2.9 ALGUNOS COMANDOS DE INTERÉS ENPROBABILIDAD; 2.10 CORRELACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL; 2.11 ALGO DE GEOMETRÍA Y FÍSICA; MOVIMIENTO PARABÓLICO; CÁLCULO DE LA VELOCIDAD MEDIA; DINÁMICA; TALLER DE EJERCICIOS; BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Calculando lo Desconocido -- La jerarquía de los números -- Ecuaciones a la italiana -- La solución de Cardano a la ecuación cúbica -- El matrimonio del álgebra y la geometría -- Enteros algebraicos -- IV. La historia en el margen de un libro -- Números primos -- La distribución de los números primos -- El problema del granjero -- Los primos de Fermat -- V. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…CONCEPCIÓN DEL SISTEMA ESTRUCTURAL -- DEFINICIÓN DE UN SITEMA -- TIPOS DE ELEMENTOS O -- MATERIALES -- TIPOS DE UNIÓN O CONEXIÓN ENTRE MIEMBROS -- TIPOS DE APOYO -- GEOMETRÍA DEL ENSAMBLE, SISTEMA TIPO CECHA -- SISTEMAS ESTRUCTURALES DE -- SISTEMAS ESTRUCTURALES PARA -- SISTEMAS ESTRUCTURALES PARA PISOS -- SISTEMAS ESTRUCTURALES PARA EDIFIACIONES -- SISTEMAS ESTRUCTURALES PARA PUENTES -- IDEALIZACIÓN DEL SISTEMA ESTRUCTURAL -- CAPÍTULO 3. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LA INTEGRACIÓN REGIONAL POST-CONSENSO DE WASHINGTON EN SUDAMÉRICA. (...) -- LA GEOMETRÍA MILITAR DEL ALBA: LAS FUERZAS ARMADAS DE VENEZUELA, EL (...) -- SECCIÓN 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Glosse alla Lecturadi Bolons sullo sfondo del cenacolo quattrocentesco di Fantino Dandolo ; J. Higuera. Geometría e imaginación: el pensamiento diagramático de Ramon Llull y Giordano Bruno ; C. …”