“…Con ello, no solo pone en evidencia su genealogía filosófica, sino que subraya, a la vez, la prodigiosa actualidad que, en aspectos esenciales, siguen revistiendo las ideas de Baruj Spinoza. …”
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“…Distintas son las estrategias que llevan adelante los relatos: una genealogía definida por sus mecanismos evasivos para nombrar el horror y la violencia extrema que va de Borges, Julio Cortázar, Rodolfo Walsh, Ricardo Piglia hasta Alejandra Costamagna o Julián López; las obras de Eduardo Lalo y de Mario Levrero, siempre oscilantes entre la ficción y el ensayo, en las que el repliegue en la interioridad y la obsesión por la escritura aíslan del mundo externo, concebido como espacio hostil y violento; la narrativa de Leonardo Padura y Pablo Montoya, donde la historia y la imagen, pictórica y fotográfica, son los espacios de la “negociación”.En todos los casos, narrar la violencia política vincula el qué contar con el cómo hacerlo: los relatos construyen así una ética de la escritura que es, de por sí, una estética política…”
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“…Recupera la raíz filológica de la genealogía y de la filosofía histórica nietzscheana y dilucida la "flexión o modulación inmanente al proceso de crítica de la metafísica" en el sentido de la "superación" heideggeriana. …”

“…Pretende descubrir un nuevo sentido, por una parte, situando el cristianismo en una historia que le precede, en una genealogía plural, y, por otra, desplegando lo que ese mismo cristianismo tiene de distinto y de nuevo en el ámbito del pensamiento. …”

“…Del Antiguo Testamento nos traza la silueta espiritual de Raquel, la de las mujeres que entran en la genealogía de Jesús y la de las que rodearon al rey David. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ORDEN DE LAS PALABRAS: ORÍGENES DE LA FILOLOGÍA MODERNA EN ESPAÑA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 -- CAPÍTULO 1 -- EL NACIMIENTO DE UNA CIENCIA -- A LO LARGO DEL SIGLO XVIII Y EN LOS PRIM -- - -- - -- POR OTRO LADO, EN EL SIGLO XVIII, LA CIE -- - -- PERO TAL VEZ EL AVANCE MAYOR QUE SE PROD -- - -- - -- - -- - -- 1 -- 1 -- JAVIER ESPUNY GUTIÉRREZ-SOLANA (2002), -- JAVIER ESPUNY GUTIÉRREZ-SOLANA (2002), -- 1 -- ESTAS NUEVAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO IMIT -- 2 -- 2 -- FRIEDRICH SCHLEGEL, EN SU ENSAYO SOBRE -- FRIEDRICH SCHLEGEL, EN SU ENSAYO SOBRE -- 2 -- - -- 3 -- 3 -- NUEVAS SOBRE LA GENEALOGÍA DE LAS LENGUA -- NUEVAS SOBRE LA GENEALOGÍA DE LAS LENGUA -- - -- - -- 4 -- 4 -- SABASTIÀ SERRANO (1983), PP. 11-12. -- SABASTIÀ SERRANO (1983), PP. 11-12. -- 3 -- EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XIX, GEOR -- - -- - -- 5 -- 5 -- MICHEL FOUCAULT (1968), P. 290. -- MICHEL FOUCAULT (1968), P. 290. -- 4 -- - -- - -- EL DESCUBRIMIENTO POR PARTE DE LOS EUROP -- - -- «LA LENGUA SÁNSCRITA, SEA CUAL SEA SU AN -- - -- - -- - -- 6 -- 6 -- SEBASTIÀ SERRANO (1983), P. 45. -- SEBASTIÀ SERRANO (1983), P. 45. -- 5 -- EN SIGLOS ANTERIORES YA SE HABÍAN HECHO -- - -- NATURALMENTE LOS DOS NIVELES LINGÜÍSTICO -- - -- 7 -- 7 -- TOMADO DE ROBERT HENRY ROBINS (2000), P -- TOMADO DE ROBERT HENRY ROBINS (2000), P -- 6 -- - -- - -- 8 -- 8 -- «SÍ, LOS CIENTÍFICOS SON LOS AMOS DEL M -- «SÍ, LOS CIENTÍFICOS SON LOS AMOS DEL M -- 7 -- - -- 9 -- 9 -- «A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE SE -- «A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE SE -- 8 -- HASTA ENTONCES, LA LENGUA SE ESTUDIABA C -- - -- 10 -- 10 -- DAVID KNIGHT (1988), P. 50. -- DAVID KNIGHT (1988), P. 50. -- 9 -- A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE ALCA -- ESTE PRIMER PASO PARA HACER DE LA LENGUA -- EL GRAN EJEMPLO DEL SEGUNDO TIPO DE LENG -- - -- - -- PERO ESTA DESCOMPOSICIÓN DE LAS LENGUAS…”

“…Sobre la base de esta investigación, La genealogía de la moral traza con finísima penetración psicológica la historia genealógica de nuestros prejuicios morales, a los que subyace el trabajo subterráneo de una cultura de la domesticación y su pedagogía de la culpabilización y el debilitamiento de los individuos. …”

Tabla de Contenidos: “…Verdad y mentira; 4. Psicología y genealogía; 5. La ciencia y su crítica; 6. Los ideales ascéticos; 7. …”

Tabla de Contenidos: “…La construcción de una "genealogía fabril" -- 1. Del trabajo de la carne al trabajo de la memoria -- 2. …”
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Tabla de Contenidos: “…Distintas versiones de la genealogía del proyecto; 2.2. Divisiones y deserciones; 2.3. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; AGRADECIMIENTOS; PREFACIO; INTRODUCCIÓN LA IMAGEN DEL ORDEN; CAPÍTULO I LA REPRESENTACIÓN DEL ORIGEN; CAPÍTULO II CIUDAD MODERNA, CIENCIA Y EDUCACIÓN; PRIMERA PARTE LA CIUDAD IDEAL COMO METÁFORA DE LA CIENCIA; CAPÍTULO III LA UTOPÍA DE LA CIENCIA; Saber científico y cuestión social; Utopía e innovaciones urbanas; Higienismo, circulación y organicismo; CAPÍTULO IV LA FORMA DEL ORDEN; El trazado urbano; Las formas de la ilustración; La representación del poder; SEGUNDA PARTE GENEALOGÍA DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA…”

Tabla de Contenidos: “…Razón y dominación -- LA RAZÓN REFLEXIVA Y LA TRAVESÍA POR LO NEGATIVO -- Partiendo de la Teoría crítica -- Genealogía del nihilismo -- ANTIGUAS Y NUEVAS APORÍAS -- El odio al cuerpo y a la alteridad -- Transformar al sujeto para transformar la realidad -- CULTURA DE MUERTE VERSUS EDAD DE LO VIVIENTE -- II. …”

Tabla de Contenidos: “…LEGADO: ESCRITURA CARMELITANA -- Teresa de Jesús: de lectora compulsiva a maestra de escritoras -- Santidad, escritura y memoria desde el monasterio de Bolonia -- Deseos de mujer en el siglo XVI: análisis de las perspectivas críticas de las primeras carmelitas descalzas -- Escritura, amistad y resistencia: genealogías didácticas carmelitas en el siglo XVII -- «En mi pecho te hospedé». …”

Tabla de Contenidos: “…COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR -- 2.1. GENEALOGÍA DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA (...) -- 2.1.1 APORTES DE ALGUNAS DISCIPLINAS PARA (...) -- 2.1.2 CONCEPCIONES DE AUTORES EUROPEOS (...) -- 2.1.3 APROXIMACIONES DE AUTORES (...) -- 2.1.4 RECAPITULACIÓN DEL CONCEPTO COMPETENCIA (...) -- 2.1.5 COMPETENCIAS PROFESIONALES -- 2.1.6 RELACIONES ENTRE COMPETENCIAS (...) -- 2.1.7 RELACIONES ENTRE COMPETENCIAS EN (...) -- 2.1.8 CONCEPTO DE COMPETENCIA ADOPTADO (...) -- 2.2 MODELOS PEDAGÓGICOS Y FORMACIÓN DE (...) -- 2.2.1 MODELOS PEDAGÓGICOS Y REFERENTES (...) -- 2.2.2 FORMACIÓN DE PROFESIONALES CON UN (...) -- 2.2.3 COMPETENCIAS PROFESIONALES EN CIENCIAS (...) -- 2.2.4. …”

“…"En recuerdo y homenaje al académico Faustino Menéndez Pidal, gran maestro de la heráldica y la sigilografía en la España de la segunda mitad del siglo XX y primeros lustros del actual, el claustro de profesores del master de Nobiliaria, Heráldica y Genealogía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, del que formó parte desde sus inicios, conjuntamente con la Real Asociación de Hidalgos de España, organizó dos congresos: “El mundo del caballero y visiones de la caballería” en marzo de 2020 y “Nobleza y Caballería en Europa” en noviembre de 2021. …”

“…Al recoger trabajos y artículos redactados casi a lo largo de una vida, esta colección permite descubrir la articulación del estilo de su autora, la genealogía de algunos de sus conceptos más relevantes y de ciertos temas que atraviesan toda su obra. …”

“…El primer volumen reconstruye la genealogía de los diversos componentes del fenómeno hasta su apogeo en 1966, un recorrido que muestra cómo la lingüística sirvió de modelo para todas las ciencias sociales y cómo el estructuralismo se fue imponiendo progresivamente, mientras que el segundo describe el momento de la destrucción de la unidad estructuralista…”

“…Sobre verdad y mentira en sentido extramoral, un corto y brillante ensayo redactado en 1873 pero que no vio la luz hasta 1903 como escrito póstumo, nos muestra al joven Nietzsche ejercitando ya, con la misma maestría que en sus obras de madurez, el análisis genealógico del sentimiento, el arte por él inventado de desenmascarar las ocultas raíces emotivas de nuestras actitudes y juicios -un arte que luego cultivaría el psicoanálisis y que Michel Foucault, en su ruta de la arqueología del saber a la genealogía del poder, quiso radicalizar-. La primera parte de este escrito está dedicada a la crítica del lenguaje y de la idea de la verdad. …”

Tabla de Contenidos: “…Memoria, historia y educación: genealogía de una singular alianzaLa memoria y la historia al servicio de la Retórica: una aleación de larga data; Nuevos horizontes de la memoria y la historia: divorcio, autonomía y reconciliación; Los deberes de la educación hacia el pasado, el presente y el futuro; Referencias; 6. …”