Tabla de Contenidos: “…My Sites -- 9.3 Das Webmaster-Portal von Microsoft -- Kapitel 10: Die richtigen Keywords finden -- 10.1 Gar nicht so leicht: Aus Sicht der Besucher denken! …”

Tabla de Contenidos: “…Commands -- The big picture -- igt-add-cmmconnectionfactory -- igt-add-user -- igt-change-port -- igt-change-timeout -- igt-container-status -- igt-delete-ca -- igt-delete-cmmconnectionfactory -- igt-delete-user -- igt-deploy-gar -- igt-grid-cert-request -- igt-grid-default-ca -- igt-import-ca -- igt-install-certs -- igt-list-users -- igt-set-admin-user -- igt-setenv.sh -- igt-start-container -- igt-stop-container -- igt-undeploy-gar -- globus-domainname -- globus-hostname -- globus-url-copy -- grid-cert-info -- grid-change-pass-phrase -- grid-mapfile-add-entry -- grid-mapfile-check-consistency -- grid-mapfile-delete-entry -- grid-proxy-destroy -- grid-proxy-info -- grid-proxy-init -- managed-job-globusrun -- ogsi-add-service -- ogsi-create-service -- ogsi-destroy-service -- ogsi-find-service-data-by-xpath -- ogsi-get-gwsdl-port-types -- ogsi-notification-sink -- ogsi-notification-sink-notifyer -- ogsi-notification-topic-listener -- ogsi-remove-service -- ogsi-request-termination -- ogsi-resolve-handle -- ogsi-set-service-data-by-name -- Other Globus commands -- Appendix C. …”

Tabla de Contenidos: “…Spiritueller Tourismus, Klostergarten und Netzwerke 77 -- 7.1 Spiritueller Tourismus - Interpretation und Konzept aus Sicht der Expert:innen .77 -- 7.1.1 "Ja auch da sieht man die Bandbreite, wie unterschiedlich man diesen ganzen Begriff fassen kann" - Expert:innen-Verständnis von Spirituellem Tourismus .78 -- 7.1.2 "Das können wir gar nicht bedienen, weil uns da einfach so auch der Background fehlt" - Selbstbegrenzung in Bezug auf Angebote im Rahmen des Spirituellen Tourismus 85 -- 7.1.3 "Nur randmäßig. …”

Tabla de Contenidos: “….), dann muss man sich bemühen, das zu organisieren": Kooperationsbereitschaft und -fähigkeit 5.5.4 "dass ich das wirklich mit Herzblut auch mache": BNE-bezogene Werthaltungen und Orientierungen 6 Kollektiv wahrgenommene Anforderungen der Umsetzung von BNE 6.1 Konzeption und Methodik der Erhebung 6.2 Datenerhebung 6.2.1 Beschreibung des Datensatzes und der Diskussionsgruppe 6.2.2 Reflexion der Datenqualität 6.2.3 Die Rolle der Forscherin im Datenerhebungsprozess 6.3 Die dokumentarische Methode im Forschungsprozess 6.4 Ergebnisse der dokumentarischen Rekonstruktion 6.4.1 Formulierende Interpretation 6.4.1.1 'Anknüpfungspunkte', 'Rahmenbedingungen' und die 'Frage des Standpunktes' als zentrale Diskussionstränge 6.4.1.2 Manifeste professionelle Anforderungen 6.4.2 Reflektierende Interpretation 6.4.2.1 "in den Unterrichtsfächern ganz viele Anknüpfungspunkte" -- Die Verortung der Umsetzung von BNE im Fachunterricht 6.4.2.2 "Wenn ich das vorher nicht in einem Standpunkt [...] entwickelt habe [...] dann bin ich gar nicht in der Lage BNE zu unterrichten" -- Individuelle Werthaltungen und Orientierungen als conditio sine qua non 6.4.2.3 "dass sie irgendeinen Sinn darin sehen müssen" -- Individuelle Werthaltungen und Orientierungen und die Frage der Motivation 6.5 Zusammenführende Interpretation und Diskussion 7 Fazit Abkürzungsverzeichnis Literaturverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Danksagung Anhang…”

Tabla de Contenidos: “…Liber de Sancta Maria in Monte Pessulano anno MCCXC conscriptus, cui liber de passagio Romae .../ ediderunt Blanca Gar et Fernando Domnguez Reboiras. 2003. T.XXIX 46-48: Ars amativa boni; et Quaestiones quas quaesivit quidam frater minor / ediderunt Marta M.M. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Die Sache mit dem MVP -- Das neue MVP ist gar kein Produkt! -- Kapitel 3 - Planen, (um) schneller zu lernen -- Diskutiert die Chancen -- Validiert das Problem -- Benutzt Prototypen, um etwas zu lernen -- Was User Wollen…”

Tabla de Contenidos: “…-- Sie kennen dieses Muster bereits -- So schlecht sind die schlechten Nachrichten gar nicht -- Der Code aus Kapitel 7 -- 8 Ein bisschen Klasse -- Sich in die »with«-Anweisung einklinken -- Kurze Einführung in Objektorientierung -- Objekte aus Klassen erzeugen -- Objekte übernehmen das Verhalten, aber nicht den Zustand -- Mehr mit CountFromBy anfangen -- Methodenaufrufe: Die Details verstehen -- Methoden einer Klasse hinzufügen -- Die Bedeutung von »self« -- Die Gültigkeit von Geltungsbereichen -- Stellen Sie Ihren Attributnamen »self« voran -- (Attribut-)Werte vor Gebrauch initialisieren -- __init__ initialisiert Attribute -- Attribute mit »__init__« initialisieren -- Die Darstellung von CountFromBy verstehen -- Die Darstellung von CountFromBy selbst definieren -- Sinnvolle Standardwerte für CountFromBy -- Klassen: Was wir bereits wissen -- Der Code aus Kapitel 8 -- 9 Das Kontextmanagement-Protokoll -- Wie können wir den Code unserer Webapplikation am besten mit anderen teilen? …”

“…Marketing-Abteilungen sehen das eigentlich gar nicht gern: Auf den ersten Blick hat sich bei Mac OS X 10.6 ("Snow Leopard") gegenüber der Vorgängerversion gar nicht sooo viel geändert. …”