Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Matematicas 37
- Geometria 25
- Geometría 20
- Matemáticas 15
- Filosofía 14
- Aritmética 12
- Astronomía 11
- Trigonometría 10
- Fisica 9
- Física 8
- Álgebra 7
- Perspectiva 6
- Música 5
- Aristóteles 4
- Arquitectura 3
- Ciencia 3
- Crítica e interpretación 3
- Didáctica 3
- Geografía 3
- Lógica 3
- Metafísica 3
- Arquitectura civil 2
- Arquitectura militar 2
- Cosmología 2
- Cronología 2
- Filosofía antigua 2
- Fisica- 2
- Fuegos artificiales 2
- Ilustración de libros 2
- Obras anteriores a 1800 2
-
161
-
162
-
163
-
164
-
165por Pérez de Moya, Juan ( ca. 1513-1596)
Publicado 1573Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
166
-
167
-
168por Jacquier, François (O.F.M.) ( 1711-1788)
Publicado 1815Biblioteca Central de Capuchinos de España (Otras Fuentes: Biblioteca Diocesana Bilbao)Libro -
169
-
170
-
171
-
172por Hobbes, Thomas, 1588-1679
Publicado 2000Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
173
-
174por Cratty, Bryant J. (Autor)“…"El juego es la forma más eficaz -y divertida- de aprender.Dirigido a maestros y padres de familia, este libro presenta 111 juegos didácticos cuyo objetivo es aumentar las capacidades de aprendizaje (figuras geométricas, memoria, conceptos cuantitativos, alfabeto, lectura) y solucionar dificultades y problemas de coordinación, de hiperactividad y de otra naturaleza.Reforzada con ilustraciones, la obra, escrita por un renombrado profesional en la materia, describe el método de desarrollo de cada juego, el equipo necesario, el tipo de niño al que se dirige (incluyendo quienes sufren retraso mental e invalidez) y sugerencias de modificaciones para adaptarlos según las diferentes necesidades de los pequeños.Juegos didácticos activos es una valiosa herramienta para la enseñanza de niños normales, hiperactivos, torpes, atípicos y minusválidos; una enseñanza libre de tensiones y que propicia la relajación y desinhibición."…”
Publicado 2014
Texto completo en Odilo
Otros -
175
-
176
-
177
-
178
-
179
-
180