Tabla de Contenidos: “…- Kreatives Potenzial und Neotags in Tagging-Systemen -- Der OPAC als Suchmaschine -- Bibliothek für unterwegs -- Mikroformate -- Mashups und Bibliotheken -- Podcasting: Das ungeliebte Social-Media-Stiefkind -- Raus in die Öffentlichkeit mit Facebook & Co -- Datenschutz in der Bibliothek 2.0 -- E-Book-Reader und ihre Auswirkungen auf Bibliotheken -- Gaming als bibliothekarisches Zukunftsthema -- Tuben, Festzeiten und Gesichtsbücher: Die Wahrnehmung einer neuen Informationswelt in einer öffentlichen Bibliothek -- Web 2.0 in einer Kleinstadtbibliothek -- Universitätsbibliothek Dortmund 2.0 -- "Man nehme..." …”

Tabla de Contenidos: “…The ambiguities of SM imagery in contemporary popular culture; PART III Through the sociological lens; 8 Defining the victims of terrorism: competing frames around victim compensation and commemoration post-9/11 New York City and 3/11 Madrid; 9 The returns of war: bodies, images and invented ritual in the war on terror; 10 Frames, forums and Facebook: interpreting British Muslim understandings of post-7/7 militarist media narratives; PART IV Through the political lens…”

Tabla de Contenidos: “…Brush hardnessOpacity; Flow; Opacity + Flow; Using layer masks with adjustment layers; Working with Opacity and Flow; Selections: Shortcuts to layer masks; Selectively lightening and darkening; Retouching; File saving and file formats; Chapter 7: Sharing Your Images: Exporting Photos, Slide Shows, Web Galleries, and PDFs; Exporting; Facebook and Flickr; Save to Hard Drive; Presets; Slide shows; Web galleries and PDFs; Web gallery; PDF; Conclusion; Chapter 8: Printing; Conclusion; Subject Index…”

Tabla de Contenidos: “…Kommunikation über den Newsfeed -- 1. Facebook Newsfeed -- a) Grundlagen des Facebook Newsfeeds -- b) Die Bedeutung von Algorithmen für den Newsfeed -- c) Die (Input-)Parameter hinter dem Facebook Newsfeed -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…3.11.1 Abrir una cuenta en Facebook -- 3.11.2 Acceder y salir de Facebook -- 3.11.3 Utilidades de Facebook -- 4 PROCESADOR DE TEXTOS: WORD 2010 -- 4.1 ABRIR WORD -- 4.2 APARIENCIA DE WORD -- 4.3 CERRAR WORD -- 4.4 EJERCICIO PRÁCTICO -- 4.5 CREAR DOCUMENTOS EN WORD -- 4.5.1 Introducir texto -- 4.5.2 Seleccionar un texto -- 4.5.3 Deshacer/Rehacer -- 4.5.4 Copiar, Cortar y Pegar -- 4.5.5 Guardar un documento de Word -- 4.5.6 Cerrar un documento -- 4.5.7 Abrir un documento existente -- 4.5.8 Abrir un documento nuevo -- 4.6 EJERCICIO PRÁCTICO -- 4.7 DAR FORMATO AL DOCUMENTO -- 4.7.1 Fuente -- 4.7.2 Párrafo -- 4.7.3 Numeración y viñetas -- 4.7.4 Bordes y sombreado -- 4.8 EJERCICIO PRÁCTICO -- 4.9 TABLAS EN WORD 2010 -- 4.9.1 Insertar tablas -- 4.9.2 Introducir texto en las tablas -- 4.9.3 Seleccionar tablas, celdas, filas y columnas -- 4.9.4 Eliminar tablas, celdas, filas y columnas -- 4.9.5 Modificar el tamaño de filas y columnas -- 4.9.6 Distribuir filas y columnas -- 4.9.7 Diseño de tablas -- 4.9.8 Combinar y dividir celdas -- 4.9.9 Alineación de textos -- 4.10 EJERCICIO PRÁCTICO -- 4.11 DIBUJOS E IMÁGENES -- 4.11.1 Insertar formas -- 4.11.2 Selección de imágenes -- 4.11.3 Mover imágenes -- 4.11.4 Formato de imágenes -- 4.11.4 Formato de imágenes -- 4.11.5 Modificar tamaños de imágenes -- 4.11.6 Organizar imágenes -- 4.11.7 Incluir texto en imágenes -- 4.11.8 Insertar otras imágenes -- 4.12 IMPRIMIR ARCHIVOS -- 4.13 EJERCICIO PRÁCTICO -- 5 HOJA DE CÁLCULO (...) -- 5.1 APARIENCIA DE EXCEL 2010 -- 5.1.1 Cinta de opciones -- 5.1.2 Barra de fórmulas -- 5.1.3 Área de trabajo -- 5.1.4 Barra de etiquetas -- 5.2 CONCEPTOS ESENCIALES EN EXCEL -- 5.3 OPERACIONES CON CELDAS -- 5.3.1 Selección de celdas -- 5.3.2 Movimientos por las celdas -- 5.3.3 Introducir y borrar datos en las celdas -- 5.3.4 Insertar y eliminar celdas -- 5.4 OPERACIONES CON FILAS Y COLUMNAS…”

Tabla de Contenidos: “…. -- See also -- Using Facebook to authenticate users -- Getting ready -- How to do it... -- How it works... -- See also -- Using Google OpenID Connect with Spring Security 5 -- Getting ready -- How to do it... -- How it works... -- See also -- Using Microsoft and Google OpenID providers together with Spring Security 5 -- Getting ready -- How to do it…”

Tabla de Contenidos: “…REFLEXIONES DIDÁCTICAS SOBRE EL USO DE LAS REDES (FACEBOOK Y TWITTER) Y LAS TIC EN LA DOCENCIA ; La pasión del presente: una introducción epocal…”

Tabla de Contenidos: “…How to Share ; Social Media Checklist; Sharing Only What You Want; Friending; But I Can't Give Up Facebook (or Instagram, or Twitter, or FourSquare, or . . .); Quit Humping My Leg, Facebook; Location Information in Photos; Be Smart About Checking In; Controlling What You Share with Google and Google+; Managing Your Google+ Profile; Locking Down the Privacy Settings on Your New Phone; Safely Disposing of Old Devices; 7. …”

Tabla de Contenidos: “…; Getting Started; Saving Time with AdWords Editor; Spreadsheets Are Still Important; Working with General Tools; Getting Started; Targeting Facebook Ads; Managing and Reporting; Using Facebook Ad Performance Reports…”

Tabla de Contenidos: “…Enter a Web Page AddressOpen a Web Page in a Tab; Navigate Web Pages; Find Text on a Page; Save Favorite Web Pages; Search for Sites; Chapter 5: Sending E-mail and Messages; Configure an E-mail Account; Send an E-mail Message; Format the Message Text; Set the Message Priority; Add a File Attachment; Save a Draft of a Message; Receive and Read E-mail Messages; Reply to a Message; Forward a Message; Open and Save an Attachment; Delete a Message; Send an Instant Message; Respond to an Instant Message; Chapter 6: Getting Social with Your Tablet; Create a Contact; Connect to Facebook…”

“…No sólo los gobiernos y plataformas como Google y Facebook manejan macrodatos, y no sólo se usan para la vigilancia. …”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 8 Efficient: Amid Massive Technology WasteCase Study: Facebook's Hyperefficient Data Center; Chapter 9 Mobile: If It's Tuesday, It Must Be Xiamen; Case Study: The Boeing 787 and HCL Technologies; Chapter 10 Maverick: No Rules. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Prólogo -- Agradecimientos -- Introducción -- Introducción a las redes sociales y la atracción de talento -- Elementos clave del proceso de atracción y selección de talento -- Diversidad generacional -- Generación Y -- Employer branding -- Evolución de los medios de reclutamiento -- La evolución de Internet y las nuevas tecnologías 2.0 -- Evolución de la tecnología y medios de comunicación -- Evolución de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0 -- Características de la Web 2.0 -- Las nuevas tecnologías en los procesos de atracción y selección de talento: sms, Wikipedia, Google, Skype, YouTube, Twitter, Facebook, MySpace, Tuenti, Orkut, LinkedIn, Xing, Viadeo, Delicious, Flickr, WordPress, Blogger, Slideshare, Plaxo, Ning, SecondLife, RSS, Wisetamp, Getyoo, Myonepage, Addthis, Wibiya -- Definición, evolución y objetivo de una red social. -- Definición y origen de las redes socials -- La teoría de los seis grados de separación -- Evolución y crecimiento de las redes socials -- Identidad digital -- Claves de éxito de las redes socials -- Evolución en la comunicación -- El principio de Pareto y los mapas mentales para una efectiva gestión del tiempo en las redes socials -- La ventana de Johari -- Tipología y funcionalidades de las redes sociales y herramientas 2.0 en el proceso de la selección de talento y la búsqueda de empleo -- Tipos de redes sociales: generalistas, profesionales, verticals -- Redes sociales generalistas: Facebook, Tuenti, MySpace y Orkut -- Facebook -- Redes sociales profesionales: LinkedIn, Xing, Viadeo -- Principales ventajas de las redes sociales profesionales -- Redes sociales verticales o especializadas: Moterus, Ticket 2 Law, etc -- LinkedIn -- Darse de alta y crear un perfil en LinkedIn -- Comunicarse y crear una red de contactos en LinkedIn -- Tener recomendaciones en LinkedIn…”

“…Sin embargo, este ensayo va más allá de esos riesgos e indaga en las dimensiones ocultas y aparentemente inocuas e inocentes que articulan la vida en Facebook: la idea de biografía, el concepto de amistad, la aprobación del Me gusta En Fraudebook Vicente Serrano desvela, desde un lenguaje claro y atento a las mejores tradiciones clásicas y modernas del pensamiento, lo que las redes hacen con nuestras vidas, su relación con la religión, con la ideología, con la cultura de masas o con la ética, la política y la estética. …”

“…En redes como Twitter, Facebook o LinkedIn, o incluso en los smartphone, lo que sucede es la intensificación de las miserias de la ciudad actual. …”

“…Nos obsesionamos con el correo electrónico, los "me gusta" en Instagram y la actividad en Facebook; vemos capítulos de series sin descanso, y pasamos una media de tres horas al día absortos en nuestro smartphone. …”

“…Se analizan diferentes variables como la cuota por red social, contenido, engagement, viralidad y eficiencia en Instagram y Facebook, las redes sociales más utilizadas en nuestro país. …”
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“…PHP es uno de los lenguajes más utilizados en Internet y está presente en aplicaciones muy conocidas como WordPress, Joomla, Moodle o el propio Facebook. Desde sus inicios fue creado pensando en la sencillez de uso y en facilitar una curva de aprendizaje gradual al programador. …”

“…Bitcoin y big data; Wikipedia y WikiLeaks; Facebook y Google; ciberguerra y 15M; nuevos modelos de percepción cultural, políticos renovados gracias a las redes sociales, armas de destrucción masiva construidas a partir de la lógica informática, revoluciones sociales gestadas en red... …”

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