Tabla de Contenidos: “…Lecturas ideológicas del Gran Poder / Los malignos espíritus de los incestuosos: Acerca de algunas manifestaciones demoníacas de relaciones sociales en la religiosidad popular de tres regiones andinas / Cofradías religiosas en América Latina: una aproximación a base de dos estudios de caso peruanos / En torno al problema de las cofradías de los Ixiles (Guatemala) y de los Tarascos (México) / Breves anotações sobre as músicas de culto afro-brasileiras…”

Tabla de Contenidos: “…Teoría de filas -- 4.1 Introducci ́on -- 4.2 Estructura de un sistema de filas de espera -- 4.3 Sistemas de filas de espera -- 4.4 Características de entrada del sistema -- 4.5 Modelos analíticos -- 4.6 Canal simple -- 4.7 Sistema multicanal en paralelo -- 4.8 Análisis económico -- 4.9 Ejemplo -- 5. Problemas y estudio de casos -- 5.1 Problemas y casos para los capítulos 2 y 3 -- 5.2 Problemas y casos para el capítulo 4 -- 5.3 Problemas y casos sobre toma de decisiones -- Apéndice -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…PROCESOS DE PAZ, CONFLICTOS ACTIVOS Y DESAFÍOS PARA EL FUTURO EN LOS BALCANES(pp. 165-192)--CAPÍTULO VIII LOS CONFLICTOS DE LA TRANSICIÓN ECOLÓGICA Y SU TRANSFORMACIÓN: CONECTANDO POLÍTICAS SOCIALES Y AMBIENTALES. ESTUDIO DE CASO(pp. 193-228)--CAPÍTULO IX EL CONTINUO DESIGUALDAD-VIOLENCIA COMO PERSPECTIVA DE CONOCIMIENTO PARA LA PRODUCCIÓN DE BIENESTAR, UNA REFLEXIÓN DESDE EL CASO MEXICANO(pp. 229-256)--CAPÍTULO X REPRESENTACIONES SOCIALES DE CULTURA DE PAZ EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE LA ESCUELA SOCIOCULTURAL DE LA PAZ PEDAGÓGICA(pp. 257-288)--CAPÍTULO XI EPISTEMOLOGÍA DE LA TRANSVERSALIDAD: LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR, EL CURRÍCULO Y LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE(pp. 289-322)--CAPÍTULO XII PENSAR LA PAZ DESDE LA JUSTICIA NEOLIBERAL: EL CASO ESPAÑOL(pp. 323-342)--CURRICULUM VITAE DE LOS AUTORES(pp. 343-348)--Back Matter(pp. 349-350)…”

Tabla de Contenidos: “…CONCLUSIÓN -- RECONOCIMIENTOS -- REFERENCIAS -- CARACTERIZACIÓN DE CAUSAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE EQUIPOS BIOMÉDICOS PARA UNA INSTITUCIÓN DE TERCER NIVEL DE COMPLEJIDAD, -- DISEÑO Y FABRICACIÓN DE UN SIMULADOR FETAL PARA LA VERIFICACIÓN DE MONITORES FETALES -- EVALUACIÓN NORMATIVA DE EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA EN HOSPITALES EN LA CIUDAD DE LEÓN, MÉXICO: ESTUDIO DE CASO -- INCLUSIÓN DE PARÁMETROS NORMATIVOS Y DE RIESGO EN UN MODELO DE OBSOLESCENCIA TECNOLÓGICA PARA EQUIPOS BIOMÉDICOS EN UNA INSTITUC -- NUEVA METODOLOGÍA PARA LA INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN SALUD APLICANDO PROCESOS DE ANÁLISIS JERÁRQUICO -- ANÁLISIS, IDENTIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UNA POLÍTICA DE REÚSO DE DISPOSITIVOS MÉDICOS DENTRO DE UNA IPS DE III NIVE -- REGULACIÓN SOBRE LA GESTIÓN DEL RIESGO EN SALUD EN COLOMBIA: APORTES PARA SU IMPLEMENTACIÓN Y CARACTERIZACIÓN EN LAS IPS PÚBLICA -- RELACIÓN ENTRE LA USABILIDAD DE LOS EQUIPOS BIOMÉDICOS RESPECTO A SU OPERACIÓN Y USO -- VIGILANCIA TECNOLÓGICA COMO HERRAMIENTA PARA LA SELECCIÓN Y EL DESARROLLO DE UN ALGORITMO COMPUTACIONAL BASADO EN EL MÉTODO DE E -- IDENTIFICACIÓN DE LOS RIESGOS ASOCIADOS AL REPROCESAMIENTO DE SONDAS EN URODINAMIA MEDIANTE AMFE Y SIMULACIÓN COMPUTACIONAL -- BUENAS PRÁCTICAS LOGÍSTICAS EN GESTIÓN DE INVENTARIOS DE TECNOLOGÍA BAJO EL ESTÁNDAR GS1 EN EL CENTRO MÉDICO IMBANACO -- GESTIÓN DE BAJA Y RENOVACIÓN DE TECNOLOGÍA MÉDICA Y AMBIENTE FÍSICO -- DISEÑO DE UN SISTEMA INTERNET DE LAS COSAS (IOT) PARA EL MONITOREO DE LA PRESIÓN ARTERIAL…”

Tabla de Contenidos: “…A MANERA DE INTRODUCCIÓN -- MIGUEL ESLAVA CAMACHO, ERIKA MARÍA BALTAZAR MARTÍNEZ -- TITULAR PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE (CASO ENSEM) -- MIGUEL ESLAVA CAMACHO, ERIKA MARÍA BALTAZAR MARTÍNEZ -- LAS REPRESENTACIONES SEMIÓTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN TERCER GRADO DE SECUNDARIA -- MÁXIMO JESÚS NAVA FLORES, MIGUEL ESLAVA CAMACHO -- OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS AL ABORDAR LA TEMÁTICA DE ECUACIONES LINEALES: INTERPRETACIÓN A TRAVÉS DEL LENTE DE LA SOCIOEPISTEMOLOGÍA Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO -- JESÚS IVÁN LONGORIA OLMOS, MIGUEL ESLAVA CAMACHO -- APRENDIZAJE DE ECUACIONES CUADRÁTICAS, UNA VISIÓN SOCIOEPISTÉMICA, COMPLEJA Y DIDÁCTICA -- LUIS ENRIQUE DELGADILLO VEGA, MIGUEL ESLAVA CAMACHO -- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DE ECUACIONES LINEALES CON ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA, FUNDAMENTAL PARA EL INICIO DE LA INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA -- HEIDY LUCÍA PLATA GARDUÑO, ERIKA MARÍA BALTAZAR MARTÍNEZ -- LOS NIVELES DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO EN ALUMNOS DE 2o GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN ESTUDIO DE CASO -- NANCY AZUCENA VILCHIS SALGADO, MIGUEL ESLAVA CAMACHO -- LAS OPERACIONES CON FRACCIONES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA, MIRADAS EPISTÉMICAS HACIA LA INVESTIGACIÓN -- KARINA ROSALBA PÉREZ BALTAZAR, ERIKA MARÍA BALTAZAR MARTÍNEZ -- APRENDER FRACCIONES CON MÚSICA: UNA VISIÓN SEMIÓTICA EN PRIMERO DE SECUNDARIA -- GAMALIEL QUINTANA TORIBIO, MIGUEL ESLAVA CAMACHO -- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (POLYA). …”

Tabla de Contenidos: “…|tMetodología mixta. Estudios de caso /|rMaría José Benítez, Gloria Fernández-Pacheco y Ana Luz Cuervo -- Capítulo 12.…”

Tabla de Contenidos: “…Aravena Díaz, Horacio Solar Bezmalinovic, Leonardo Cárdenas Calderón -- Modelación en la matemática escolar: hacia una matemática funcional / Astrid Morales-Soto, Patricio Rodríguez Astudillo, María Inés Pezoa Reyes -- La modelación matemática como promotor de conocimiento matemático: una mirada desde los espacios de trabajo matemático / Elizabeth Montoya Delgadillo, Saúl Ernesto Cosmes Aragón -- STEM, estado del arte de implementaciones en el ámbito educativo desde la modelación matemática: una oportunidad para la comprensión didáctica / Corina González Weil, Jorge Soto-Andrade, Paola Quiñones Herrera -- La modelación matemática, habilidad a desarrollar en el currículo escolar en Chile / Patricia Vásquez Saldías, Arturo Mena-Lorca, Alejandro Cabrera Baquedano, Miguel Rodríguez Jara -- La modelación de la multiplicación en el currículo: aportes a la práctica / Raimundo Olfos Ayarza, Soledad Estrella, Masami Isoda -- Modelación gráfica en la enseñanza del cálculo para el siglo XXI / Jaime Mena-Lorca, José Klenner Jerez, Nicolás Alarcón-Relmucao -- Un modelo para la comprensión del sistema de los números racionales: un estudio de casos en la formación de profesorado / Marcela Parraguez González, Daniela Bonilla Barraza, Valeria Randolph Veas -- Intervalo de confianza como modelo estadístico en tareas de alta demanda cognitiva en contextos de salud / Soledad Estrella, Ignacio González-Ruiz…”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

“…Con "El testamento ológrafo otorgado por personas que escriben con la boca o con el pie", Rosa Peñasco consigue demostrar, tanto en teoría como en la práctica a través del estudio de casos reales, que personas que no tienen manos o no pueden utilizarlas para escribir son plenamente capaces de otorgar testamento ológrafo, escribiéndolo o con la boca o con el pie.De esta forma, la autora desmonta algunas teorías y corrientes jurídicas que realizando una interpretación literal y parca de la ley, han llegado a la nefasta conclusión de que sólo quienes tienen manos pueden otorgar este tipo de testamento.Además de ser inconstitucional y resultar casi insultante una afirmación de tal calibre, sobre todo en un país del siglo XXI en el que como es lógico no puede discriminarse a nadie por ninguna circunstancia como es la de sufrir una determinada discapacidad, con un análisis histórico, legislativo y hasta etimológico de algunos giros lingüísticos, tipo de propia mano, de mano, o de puño y letra, con los que se ha identificado el testamento ológrafo simplemente con ánimo de incidir en que debe ser redactado por el propio testador y no por terceras personas, Rosa Peñasco consigue actualizar estos arcaicos y discriminatorios argumentos manifestando con su trabajo que, muchas veces, la discapacidad no reside en el cuerpo y sí en el cerebro y en el corazón..…”

Tabla de Contenidos: “….) -- PATÓGENOS ENCONTRADOS EN EL LODO -- ESTUDIO DE CASO-CARACTERIZACIÓN MICROBIOLÓGICA, PREVALENCIA Y VIABILIDAD (...) -- PROCESOS DE HIGIENIZACIÓN DE LODOS PROVENIENTES DE AR -- ESTUDIO DE CASO -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO 5 DE LODOS Y BIOSÓLIDOS -- 5.1 USO AGRÍCOLA DEL LODO GENERADO EN LA PTAR DEL ESTADO DE PARANÁ, BRASIL -- EL SISTEMA DE ALCANTARILLADO SANITARIO EN PARANÁ -- GESTIÓN DEL USO AGRÍCOLA DE LODO EN PARANÁ -- ÁMBITO DE LA UGL DESPRENDIMIENTO DE LODO BRUTO NETO DE LOS REACTORES Y (...) -- ÁMBITO AGRÍCOLA EN BRASIL REUNIONES DE ACLARACIÓN Y DIVULGACIÓN, (...) -- INFORME DE TRAZABILIDAD -- REFERENCIAS…”

Tabla de Contenidos: “…DISTORSIONES EN LA TRANSMISION DEL CONCEPTO DE ESPAÑA EN EL TIEMPO(pp. 370-387)--Capítulo XVI LAS ARTES ESCÉNICAS COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN SOCIAL(pp. 388-405)--Capítulo XVII INCENTIVAR UN APRENDIZAJE CRÍTICO, INTERDISCIPLINAR Y CREATIVO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD(pp. 406-420)--Capítulo XVIII DIDÁCTICA DEL ARTE DIGITAL E ICONOGRAFÍA EDUCATIVA: APROXIMACIÓN AL ARTE EGIPCIO DESDE LA SOCIOLOGÍA DEL ARTE, LA FILOSOFÍA DEL ARTE Y EL MÉTODO ICONOLÓGICO. ESTUDIO DE CASO DE UN RELIEVE DE ÉPOCA AMARNIENSE(pp. 421-440)--Capítulo XIX DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DEL ARTE: ESTUDIO ICONOGRÁFICO DE LAS TUMBAS TEBANAS PRIVADAS DE ÉPOCA PREAMARNIANA Y SU COMPARATIVA CON UN EJEMPLO DE TUMBA POSTAMARNIANA(pp. 441-459)--Capítulo XX TEORÍA DE LA GESTALT EN EL ARTE: ANÁLISIS Y APLICACIÓN EN PINTURAS DEL ANTIGUO EGIPTO EN EL CONTEXTO DE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DEL ARTE(pp. 460-481)--Capítulo XXI CULTURA Y EDUCACIÓN: LABORATORIOS DE APRENDIZAJE Y DIDÁCTICA DE LA CREACIÓN EN ARTES(pp. 482-498)--Capítulo XXII LA MÚSICA Y LOS MALESTARES CAPITALISTAS: EL CASO DE BRISTOL Y EL TRIP-HOP(pp. 499-516)--Capítulo XXIII INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DEL ARCHIVO AL CONCIERTO: UN ESTUDIO DE CASO A TRAVÉS DEL PASODOBLE SAN FERNANDO (CA. 1878) DE EDUARDO LÓPEZ JUARRANZ(pp. 517-539)--(pp. 540-540)--Back Matter(pp. 540-540)…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Evaluación de la interacción en estudios de casos y controles -- Más acerca de la intercambiabilidad de las definicionesde interacción -- ¿Cuál es el modelo relevante?…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Revestimientos cerámicos solares en Portugal: Enlace entre la investigación y la industria-Introducción-Solar Tiles Consortium-Fundamentos de la tecnología-Ecoinnovación en Portugal-Estrategias públicas y modos de intervención-Perspectivas futuras-Lecciones aprendidasParte III. Estudios de caso sobre alianzas público-privadas selectas para ecoinnovacionesCapítulo 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Construcción de paz y capacitación en derechos humanos:un estudio de caso en Coahuila / Giovanni Scotto -- Primera Parte -- HISTORIA DE LA DESAPARICIÓN FORZADA DE PERSONAS EN MÉXICO -- Capítulo 1. …”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant

Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN -- EDUCACIÓN Y DESARROLLO ESTUDIO DE CASO -- REPRODUCCIÓN Y RESISTENCIA EN EL ESPACIO (...) -- LAS DISPOSICIONES ACADÉMICAS Y SUS EFECTOS (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 8. ESTUDIO DE CASOS DE MAQUILADORAS (...); INTRODUCCIÓN; COMPARACIÓN DE DOS MAQUILADORAS DE EXPORTACIÓN (...); LOS TRABAJADORES DE LA INDUSTRIA MAQUILADORA (...); ENCUESTA A UNA MUESTRA DE TRABAJADORES (...); CONCLUSIONES; ANEXO ESTADÍSTICO. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA ELECCIÓN DEL LUGAR DE ESTUDIO; EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN; DEL ESTUDIO DE CASO AL ANÁLISIS DE LA (...); ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO (...); LA ORGANIZACIÓN DEL LIBRO; PRIMERA PARTE; CAPÍTULO I. …”

Tabla de Contenidos: “…Frontmatter -- ÍNDICE -- MODELOS LATINOS EN LA CASTILLA MEDIEVAL / ROMANCE, LATÍN, Y OTRA VEZ ROMANCE EN LA PENÍNSULA IBÉRICA EN EL SIGLO XII / FRONTERAS Y PERIODIZACIÓN EN EL ESPAÑOL DE LOS ORÍGENES / CÓMO VIVE UNA LENGUA "MUERTA": EL PESO DEL LATÍN MEDIEVAL EN LA EVOLUCIÓN ROMANCE / L A ELABORACIÓN LÉXICA DESDE MODELOS LATINOS: TRES ESTUDIOS DE CASO EN EL CASTELLANO MEDIEVAL {INCLUSIVE, EXCLUSIVE, RESPECTIVE) / LATÍN Y ROMANCE EN EL LÉXICO DE LA LENGUA JURÍDICA DEL SIGLO XIII: OBSERVACIONES SOBRE EL VERBO OTORGAR / MODELOS LATINOS Y MECANISMOS PRAGMÁTICOS EN LAS CORRELACIONES MEDIEVALES CASTELLANAS / L A SUBORDINACIÓN COMPLETIVA EN ESPAÑOL ANTIGUO: CONTINUIDAD Y RUPTURA DE LOS MODELOS LATINOS / LA EXPRESIÓN DE LA POSESIÓN Y FENÓMENOS CONEXOS DEL LATÍN AL ESPAÑOL Y A LAS DEMÁS LENGUAS ROMÁNICAS: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS / ALFONSO X EL SABIO Y LA TRADICIÓN CULTURAL OCCIDENTAL / LOS MITOS DE LA CREACIÓN DE LA METAMORFOSIS DE OVIDIO (MET. …”

Tabla de Contenidos: “…El paso-a-paso en el aula -- Fases del proceso de coaching educativo en el aula -- Estudio de casos -- Caso 1 -- Caso 2 -- Caso 3.…”