Tabla de Contenidos: “…LIBRO DE ACTAS DEL 1.ER CONGRESO CARIBEÑO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRESENTACIÓN -- EJE 1 PRÁCTICAS INNOVADORAS EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES -- APROXIMACIÓN A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL. ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE LA (...) -- RECURSOS DIDÁCTICOS Y EL JUEGO COMO ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE (...) -- FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA ATENCIÓN AL RECHAZO (...) -- LAS SALIDAS PEDAGÓGICAS: UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y (...) -- CONCEPCIONES DE LAS INFANCIAS. …”

Tabla de Contenidos: “…ESPACIOS Y CIRCUNSTANCIAS -- 3.EDUCAR Y SER EDUCADA/O. UN ESTUDIO DE CASO APLICADO AL RECONOCIMIENTO DE LAS CUESTIONES DE GÉNERO EN LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA -- 4.A MODO DE CONCLUSIÓN -- 5.BIBLIOGRAFÍA -- Bloque 2 EL UNIVERSO BARROCO AMPLIADO -- 5 Técnica y ornamento: la policromía barroca -- 1.INTRODUCCIÓN -- 2.LA ESCULTURA EN MADERA -- 3.POLICROMÍA: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN -- 4.POLICROMÍA BARROCA Y SUS ANTECEDENTES -- 5.POLICROMÍA: FASES PREVIAS -- 6.CARNACIONES -- 7.ESTOFAS O INDUMENTARIAS -- 8.BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- 9.BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 10. …”

Tabla de Contenidos: “…FORMACIÓN DE UNA NUEVA VIDA, NACIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD IV -- COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA UNIDAD -- CONTENIDO DE LA UNIDAD -- 4.1 CONCEPCIÓN DE UNA NUEVA VIDA Y FACTORES EMOCIONALES -- 4.2 MECANISMOS HEREDITARIOS -- 4.5 NACIMIENTO Y CULTURA -- RESUMEN DE LA UNIDAD IV -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD IV -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV -- II-ESTUDIO DE CASO: -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD IV -- UNIDAD V. …”

Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN POPULAR Y COMUNITARIA Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL -- 4.1 CONEXIONES: DEL MUSEO QUE ENSEÑA AL MUSEO QUE APRENDE CON LOS OTROS -- 4.2 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO MEDIADOR EN LA DISMINUCIÓN DE NIVELES DE ESTRÉS Y ANSIEDAD EN MADRES SUSTITUTAS DE BIENESTAR FAMILIAR -- 4.3 INFLUENCIA DE LOS ESTILOS PARENTALES EN LA GARANTÍA O VULNERACIÓN DE DERECHOS DESDE UN ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO -- 4.4 FUNDEHI, UNA OPCIÓN POR LA PERSONA DESDE LA PEDAGOGÍA COMUNITARIA -- 4.5 LA CONFLUENCIA ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL CAMBIO SOCIAL: UN ESTUDIO DE CASO -- 4.6 PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL MUNICIPIO DE ALEJANDRÍA- ANTIOQUÍA. …”

Tabla de Contenidos: “…FUNDAMENTOS DE METODOLOGÍA PARA LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- I LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- 1.1 LA EPISTEMOLOGÍA -- 1.2 EL CONOCIMIENTO -- 1.2.1 ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO -- 1.2.1.1 EL SUJETO -- 1.2.1.2 EL OBJETO -- 1.2.1.3 LA REPRESENTACIÓN MENTAL -- 1.3 TIPOS DE CONOCIMIENTO -- 1.3.1 CONOCIMIENTO INTUITIVO -- 1.3.2 CONOCIMIENTO EMPÍRICO -- 1.3.3 CONOCIMIENTO RELIGIOSO -- 1.3.4 CONOCIMIENTO FILOSÓFICO -- 1.4 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO -- 1.4.1 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO -- 1.4.1.1 RACIONAL -- 1.4.1.2 SISTEMÁTICO -- 1.4.1.3 EXACTO -- 1.4.1.4 VERIFICABLE -- 1.5 LA CIENCIA -- 1.5.1 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA -- 1.5.2 OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA -- 1.5.3 TIPOS DE CIENCIAS -- 1.6 LA INVESTIGACIÓN -- 1.7 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- 1.7.1 PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- 1.7.1.1 PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA -- 1.7.1.2 PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA -- 1.7.1.3 PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN MIXTA -- 1.7.2 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- 1.7.3 PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- II MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- 2.1 METODOLOGÍA -- 2.2 EL MÉTODO -- 2.3 PRINCIPALES ENFOQUES METODOLÓGICOS -- 2.3.1 ENFOQUE CUALITATIVO -- 2.3.2 ENFOQUE CUANTITATIVO -- 2.4 EL MÉTODO CIENTÍFICO -- 2.4.1 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO -- 2.5 OTROS TIPOS DE MÉTODOS CIENTÍFICOS -- 2.5.1 MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO -- 2.5.2 MÉTODO INDUCTIVO -- 2.5.3 MÉTODO ANALÍTICO -- 2.5.4 MÉTODO SINTÉTICO -- 2.5.5 MÉTODO DIALÉCTICO -- 2.5.7 MÉTODO DE CONCORDANCIAS -- 2.5.8 MÉTODO COMPRENSIVO -- 2.5.9 MÉTODO EMPÍRICO -- 2.5.10 MÉTODO ESTRUCTURAL FUNCIONALISTA -- 2.5.11 MÉTODO HISTÓRICO -- 2.5.12 MÉTODO DE ANÁLISIS SITUACIONAL -- 2.5.13 MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO -- 2.5.14 MÉTODO ETNOGRÁFICO -- 2.5.15 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -- 2.6 TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA…”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 97 "ACADEMIC LITERACY": ESTUDIO DE CASO E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN (...) -- CAPÍTULO 98 PRACTICANDO CON SOFT SKILLS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE (...) -- CAPÍTULO 99 LA DIDÁCTICA DE LA TRADUCCIÓN A VISTA EN EL AULA DE INTERPRETACIÓN: (...) -- CAPÍTULO 100 LAS REFERENCIAS CULTURALES Y SU TRADUCCIÓN EN EL SUBTITULADO DEL (...) -- CAPÍTULO 101 NUEVAS METODOLOGÍAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL: (...) -- CAPÍTULO 102 EMPLEANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA (...) -- CAPÍTULO 103 LA DEMOCRACIA COMO EJE CENTRAL DE LA CIUDADANÍA: PROPUESTA (...) -- CAPÍTULO 104 TRADICIÓN Y EVOLUCIÓN EN UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA REGLADA DEL (...) -- CAPÍTULO 105 A RITMO DE POÉTICA: ARTE Y MEDIO AMBIENTE PILAR GIRALDO RIVERA -- CAPÍTULO 106 LA ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN EN TIEMPOS DE COVID MARÍA DEL (...) -- CAPÍTULO 107 ARTE PÚBLICO EN LAS AULAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ACCIÓN SOCIAL (...)…”

Tabla de Contenidos: “…, John Gledhill y Maria Gabriela Hita -- Capital, desigualdad y exclusión social en la fase actual de transformaciones urbanas -- Ciudades securitizadas -- La crisis actual y la crisis por venir -- Bairro da Paz: un estudio de caso ejemplar para entender estos procesos -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “…González García, Gabriel Martínez Rico, Francesc Antoni Bañuls Lapuerta, María Huertas González Serrano -- 744-756 -- Innovación social e inclusión: Programa intergeneracional "Acompaña una vida" -- Catalina Guerrero Romera -- 757-766 -- Percepción de los estudiantes del grado en Educación Infantil de la Universidad de Jaén sobre el impacto del COVID-19 en la docencia -- María Teresa Ocaña Moral, María del Carmen Martínez Serrano, Rocío Quijano López -- 767-782 -- Dificultades de aprendizaje del lenguaje y funciones ejecutivas en estudiantes TDAH de Educación Primaria -- Ana Cebollero Salinas -- 783-794 -- Desafíos de liderazgo en la conformación y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje: Un estudio de casos -- Marcela Andrea Peña Ruz -- 795-808 -- El análisis del discurso audiovisual como herramienta contra la reproducción del sexismo en la formación inicial del profesorado -- María Casas -- 809-820 -- Perfil psicosocial de los usuarios mayores (abuelos) de TIC y redes sociales -- Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Manuel de Besa Gutiérrez, Facundo Alberto Peña Froment, Alfonso Javier García González -- 821-837 -- La pintura mural como medio educativo para el aprendizaje del alumnado universitario -- Carmen García de Viguera, Lydia Muñoz Manzano, Rafael Carlos Benito Martínez -- 838-850 -- La metodología de aprendizaje-servicio en el grado de Traducción e Interpretación -- Lucila María Pérez Fernández -- 851-864 -- Aportes de una experiencia de formación docente mediante la indagación narrativa visual -- Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena -- 865-881 -- Los proyectos musicosociales: Un motor de transformación social -- Ana Abril Tena, Icíar Nadal García, Borja Juan-Morera -- 882-896 -- Experiencias y percepciones de uso de moodle tras el COVID19: El caso de la Universidad Internacional del Ecuador en el 2020. -- Paulina Vizcaíno Imacaña, Melchor Gómez García -- 897-908 -- Proyecto Lijería para el desarrollo de un canon formativo de literatura infantil: Experiencia de aprendizaje colaborativo en la universidad -- Anastasio García Roca -- 909-916 -- La carrera verdaguer/cursa verdaguer: La interdisciplinariedad de una ruta literario-deportiva -- Núria Camps Casals, Jordi Chumillas Coromina, Teresa Puntí, M. …”

Tabla de Contenidos: “…Estabilizadores automáticos para cambiar hacia un financiamiento más basadoen impuestos: estudio de caso de Lituania -- 4.2. Los recursos financieros deben distribuirse y asignarse de manera más eficiente para reflejar las necesidades de salud -- Gráfica 4.4. …”

Tabla de Contenidos: “…. / Román Gravan, Pedro; Cabero Almenara, Julio; Gago Gaztelu, Verónica; Ballesteros Regaña, Cristóbal; Domeñe Marios, Soledad; Fernández Batanero, José María; Díaz Noguera, Dolores; Barroso Osuna, Julio y Belmonte Ruiz, Gonzalo El estudio de casos en la formación universitaria. Diseño y elaboración de materiales audiovisuales didácticos para la docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior / Romero Rodríguez, Soledad; Barrero González, Narciso; Clares López, José; Fernández Camacho, Carmen Rocío; Rodríguez. …”

Tabla de Contenidos: “…Dificultades y aspectos a mejorar -- 5. Estudio de caso: el proceso de coexistencia de los mineros de California, Santander -- 5.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción 215 Objetivos 218 Estado de la cuestión 219 Aproximación al turismo: 219 Acercamiento a la discapacidad: 219 Turismo accesible: 220 Accesibilidad hotelera: 222 Metodología 223 Discusión y conclusiones 224 A modo de conclusiones: 226 Referencias 227 Capítulo 15 Percepciones de la comunidad local ante los eventos deportivos 229 Asier Osés Gainza e Idurre Lazcano Quintana Introducción 229 Impacto social y aceptación de la comunidad local de los eventos deportivos 230 Estudio de caso: posicionamiento de los agentes turísticos y de la comunidad local ante los eventos deportivos en Bilbao 233 Impactos de un evento deportivo 233 Relación entre magnitud del evento y satisfacción 234 Gobernanza y participación en los eventos deportivos de Bilbao: 234 Capacidad de Bilbao para albergar eventos deportivos y su impacto turístico 236 Conclusiones 238 Referencias 238 Capítulo 16 Implementación de Sistemas de Información Geográfica para la transformación turística digital del patrimonio cultural del País Vasco 243 Francisco de Borja Fedi Martínez y Joseba Doistua Nebreda Introducción 243 Objetivo y cuestiones clave 244 Los Sistemas de Información Geográfica en la transformación digital del patrimonio cultural 244 Perspectiva Metodológica 248 Discusión y conclusiones 249 Referencias 252…”

Tabla de Contenidos: “…DESARROLLO UNIDAD V -- 5.1 LOS SÍNTOMAS -- 5.2 LAS VARIABLES -- CASO 5.2: LAS COMISIONES -- 5.3 DESARROLLO DE UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN -- CASO 5.3: AGUA NUEVA -- 5.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA -- RESUMEN UNIDAD V -- ACTIVIDADES UNIDAD V -- EJERCICIO DE AUTO EVALUACIÓN UNIDAD V -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA UNIDAD V -- UNIDAD 6: LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA -- INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VI -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD VI -- DESARROLLO DE CONTENIDO UNIDAD VI -- 6.1 LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA -- 6.2 LA GENERACIÓN DE IDEAS -- 6.3 PRUEBA DE CONCEPTOS -- 6.4 ESTUDIO DE FENÓMENOS -- 6.5 LA ETNOGRAFÍA -- 6.6 LA TEORÍA DE LAS CAUSAS -- 6.7 EL ESTUDIO DE CASOS -- 6.8 LOS GRUPOS DE ENFOQUE -- 6.9 LA ENTREVISTA A PROFUNDIDAD -- 6.10 CONVERSACIONES -- 6.11 LA LIBRE ASOCIACIÓN -- 6.12 LA OBSERVACIÓN -- RESUMEN UNIDAD VI -- ACTIVIDADES UNIDAD VI -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA UNIDAD VI -- UNIDAD 7: INVESTIGACIÓN DE DATOS SECUNDARIOS -- INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VII -- DESARROLLO DE CONTENIDO UNIDAD VII -- 7.1 DATOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS -- 7.2 ALGUNAS FUENTES DE DATOS SECUNDARIOS -- 7.3 LAS INVESTIGACIONES BIBLIOGRÁFICAS EN MARKETING -- RESUMEN DE LA UNIDAD VII -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VII -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA UNIDAD VII -- UNIDAD 8: LA INVESTIGACIÓN POR OBSERVACIÓN -- INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VIII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VIII -- DESARROLLO DE CONTENIDO UNIDAD VIII -- 8.1 CUANDO DEBEN HACERSE INVESTIGACIONES POR OBSERVACIÓN -- 8.2 LO QUE PODEMOS OBSERVAR -- 8.3 LA OBSERVACIÓN DIRECTA -- 8.4 LA OBSERVACIÓN SIMULADA -- 8.5 LA OBSERVACIÓN DE OBJETOS FÍSICOS -- 8.6 ANÁLISIS DE CONTENIDO…”

Tabla de Contenidos: “…UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN -- INTERVENCIÓN COGNITIVA PARA LA MEJORA ATENCIONAL DEL TDAH INFANTIL: UN ESTUDIO DE CASO -- INTERVENCIÓN EN SECUELAS PSICOSOMÁTICAS Y ALTERACIONES DEL TPT-C MEDIANTE YOGA SENSIBLE AL TRAUMA Y MINDFULNESS -- GAMING Y MINDFULNESS: ¿INFLUYE LEAGUE OF LEGENDS EN LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN PLENA? …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 8.3.1 MALOS OLORES (BAD SMELLS) EN EL SOFTWARE -- 8.3.2 ANTIPATRONES (ANTIPATERNS) -- 8.4 LA DEUDA ECOLÓGICA -- 8.5 ESTUDIO DE CASO -- 8.6 LECTURAS RECOMENDADAS -- 8.7 EJERCICIOS -- CAPÍTULO 9. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CRÍTICAS Y DISCURSIVAS EN LA FORMACIÓN LITERARIA: PROPUESTA DE INNOVACIÓN DE ABP -- CAPÍTULO 2 INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL SAXOFÓN: LAS TÉCNICAS EXTENDIDAS -- CAPÍTULO 3 INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM FOCO -- CAPÍTULO 4 NOCIONES DEL ANÁLISIS ICONOGRÁFICO REFORZADAS POR KHAN ACADEMY -- CAPÍTULO 5 EL LENGUAJE JURÍDICO ADMINISTRATIVO: APROXIMACIÓN A UNA PROPUESTA DE SU TRADUCCIÓN EN EL BINOMIO ESPAÑOL-ÁRABE -- CAPÍTULO 6 GAMIFICACIÓN MEDIANTE REALIDAD VIRTUAL: JUEGOS EDUCATIVOS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN INFORMÁTICA BÁSICA -- CAPÍTULO 7 PROYECTO DE INNOVACIÓN CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA CHILENA -- CAPÍTULO 8 APLICACIONES Y ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN DOCENTE EN GEOGRAFÍA: EL USO EARTH COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA -- CAPÍTULO 9 LAS ARTES PLÁSTICAS EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL INTERDISCIPLINAR: UN ACERCAMIENTO CON ESTUDIO DE CASOS Y PROPUESTAS -- CAPÍTULO 10 ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA BILINGÜE EN INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 11 EL AULA UNIVERSITARIA A LA LUZ DEL ODS 4: LA NECESIDAD DE LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS AUDIOVISUALES MÁS ACCESIBLES -- CAPÍTULO 12 EL NUEVO HISTORICISMO COMO METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS DE TEXTOS NO LITERARIOS -- CAPÍTULO 13 EL APRENDIZAJE HISTÓRICO DE LOS DISCURSOS Y PRAXIS RACIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN ASIA ORIENTAL -- CAPÍTULO 14 USO DE LAS TIC PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE COMPLEMENTARIO EN HUMANIDADES -- CAPÍTULO 15 PAELLA CON TOFU: UNA EXPERIENCIA DE GAMIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN APRENDICES DE CHINO -- CAPÍTULO 16 LA USABILIDAD EN LA TECNOLOGÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAS: ANÁLISIS HEURÍSTICO DE LA USABILIDAD EN DUOLINGO -- CAPÍTULO 17 TRADUCCIÓN DE ANIMALES SAHARAUIS: CUATRO AVES DEL SÁHARA OCCIDENTAL -- CAPÍTULO 18 LOS TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CHINOS COMO MATERIAL DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DE CHINO COMO LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 19 LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS CON FINES PROFESIONALES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL ÁMBITO DEL ALEMÁN PARA EL TURISMO -- CAPÍTULO 20 LA PROMESA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA -- CAPÍTULO 21 LAS COLUMNAS SOBRE LA LENGUA (CSL): HERRAMIENTA DE REFLEXIÓN METALINGÜÍSTICA SOBRE CUESTIONES DE GÉNERO EN LA DIACRONÍA DEL ESPAÑOL EN EL AULA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 22 LAS COLUMNAS SOBRE LA LENGUA (CSL): UNA VENTANA PARA COMPRENDER LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD EN EL AULA DE ELE -- CAPÍTULO 23 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE PENSAMIENTO VISIBLE EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE MUSICAL EN LA ESCUELA DE MÚSICA: EXPERIENCIA DE CAMBIO EN LA METODOLOGÍA DOCENTE -- CAPÍTULO 24 OBRAS PARA OBOE SOLISTA, OBOE Y BANDA Y OBOE Y ORQUESTA DE COMPOSITORES VALENCIANOS DESDE 1985 A 2020. …”

Tabla de Contenidos: “…La USAID en Colombia: un estudio de caso de la reforma jurídica global de alta intensidad -- VI. …”

Tabla de Contenidos: “…ESPACIOS Y CIRCUNSTANCIAS -- 3.EDUCAR Y SER EDUCADA/O. UN ESTUDIO DE CASO APLICADO AL RECONOCIMIENTO DE LAS CUESTIONES DE GÉNERO EN LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA -- 4.A MODO DE CONCLUSIÓN -- 5.BIBLIOGRAFÍA -- Bloque 2 EL UNIVERSO BARROCO AMPLIADO -- 5 Técnica y ornamento: la policromía barroca -- 1.INTRODUCCIÓN -- 2.LA ESCULTURA EN MADERA -- 3.POLICROMÍA: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN -- 4.POLICROMÍA BARROCA Y SUS ANTECEDENTES -- 5.POLICROMÍA: FASES PREVIAS -- 6.CARNACIONES -- 7.ESTOFAS O INDUMENTARIAS -- 8.BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- 9.BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 10. …”

Tabla de Contenidos: “…Constituía el primer volumen de una gran obra compuesta por 4 que versaba sobre la Psicometría Forense aplicada en estudios de casos prácticos frutos de mi propia actividad profesional. -- La obra es una interesante aportación académico-investigadora y universitaria ya que se hacía un estudio idiográfico por cada caso en particular de sujetos que han perpetrado un asesinato o homicidio. . . -- 2 UNA APROXIMACIÓN TEÓRICO-CONCEPTUAL AL TÉRMINO «ASESINO»(pp. 15-32) -- 2 UNA APROXIMACIÓN TEÓRICO-CONCEPTUAL AL TÉRMINO «ASESINO»(pp. 15-32) -- Judith Ledo Cabanillas -- https://doi.org/10.2307/jj.11786258.4 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786258.4 -- Desde hace décadas se ha investigado qué convierte a un hombre en asesino, lo que ha conllevado a estudios de los cerebros de psicópatas gracias a imágenes de resonancia magnética (IRM), tratando de diferenciar sus cerebros del de una persona calificada como «normal». …”