Tabla de Contenidos: “…Principales centros de estudio; 1.4. Las bazas del aprendizaje industrial…”

Tabla de Contenidos: “….- INTRODUCCIÓN ; I.1- Equipo de trabajo y soporte del estudio ; I.2 . Estructura del libro ; I.3- Ficha técnica de la investigación ; PARTE I ; Capítulo 1 ; 1.1.- El primer movimiento: una asignación de responsabilidad compartida y un comienzo de autocrítica ; 1.2.- Como perciben los jóvenes a los argentinos: ¿mirada crítica o identidad lacerada? …”

Tabla de Contenidos: “…-LA MATERIA SOMETIDA A ESTUDIO; 1.1.1.-Nuestro propósito.; 1.1.2.-Bases jurisprudenciales del estudio emprendido.; 1.1.3.…”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO; 1.2. OBJETIVOS; 1.3. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS PROCESOS INDUSTRIALES; 1.4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…CENTROS DE AUTOAPRENDIZAJE EN ALEMANIA Y SUIZA; 1.1. El estudio; 1.2. Descripción general de los centros estudiados; 1.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…La viga comounidad de estudio; 1.2. La filosofía y lasciencias.; 1.3. Tecnología.; 1.4. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ROBÓTICA EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA PARA POTENCIALIZAR EL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO1 -- INTRODUCCIÓN -- PROBLEMÁTICA -- METODOLOGÍA -- ESTUDIO I. -- ESTUDIO II. -- CONCLUSIÓN DEL ESTUDIO II -- ESTUDIO III. -- DISCUSIÓN -- CONCLUSIÓN DEL ESTUDIO III -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA LA INHIBICIÓN DE RESPUESTAS AUTOMÁTICAS POR MEDIO DE TIC1 -- INTRODUCCIÓN -- ASPECTOS PRELIMINARES -- PROBLEMA -- OBJETIVO GENERAL -- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA -- EL CEREBRO -- LÓBULO FRONTAL -- REGISTRO DE SEÑALES EEG -- ELECTROENCEFALOGRAMA (EEG) -- PSICOLOGÍA COGNITIVA -- FUNCIONES EJECUTIVAS -- ATENCIÓN -- INHIBICIÓN DE RESPUESTAS -- NEUROPLASTICIDAD -- ENTRENAMIENTO COGNITIVO -- PARADIGMAS STROOP Y GO/NOGO -- PARADIGMA STROOP -- PARADIGMA GO/NOGO -- OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE -- MARCO METODOLÓGICO -- MÉTODO DE INVESTIGACIÓN -- POBLACIÓN -- INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN -- TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS -- SOLUCIÓN PROPUESTA -- PERSPECTIVA PEDAGÓGICA -- LAS ACTIVIDADES -- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO -- CONSTRUCCIÓN DE LA SOLUCIÓN -- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS -- RESULTADOS -- INTERPRETACIÓN -- RESULTADOS EEG -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA1 -- INTRODUCCIÓN -- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA -- MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL -- EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA -- PENSAMIENTO TECNOLÓGICO -- EL PROCESO TECNOLÓGICO Y SUS FASES DE DESARROLLO -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS -- RESULTADOS DEL PRETEST Y POSTEST -- DISCUSIÓN DE RESULTADOS -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- ANÁLISIS DE PROTOCOLO VERBAL: ESTRATEGIAS DE EXPERTO EN LA CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS PARA EL DISEÑO DE -- INTRODUCCIÓN -- ASPECTOS PRELIMINARES -- EL PROBLEMA -- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA -- EXPERTOS Y NOVATOS -- ANÁLISIS DE PROTOCOLO VERBAL…”

“…"I. Estudio: 1. Introducción: comentario escolar parafrástico. 2. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…PREMIO DE ESCENOGRAFÍA TEATRAL; CAPÍTULO 3; 1. UN MÉTODO DE ESTUDIO; 1.1. Pautas metodológicas; 1.2. Reconstrucción de una cartelera teatral; 2. …”
Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO; 1.2. OBJETIVOS; 1.3. FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN; 1.4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Disponer una estrategia de sostenibilidad de las acciones de prevención -- Capítulo IV -- Presentación de casos -- 4.1. Caso de estudio 1. Análisis de una actividad con el fin de determinar principios para el desarrollo de medidas de seguridad y acciones de prevención -- 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS CIENCIAS HUMANAS Y EL ESTUDIO (...); 1.3. METODOLOGÍA; 1.3.1. METODOLOGÍAS DE CARÁCTER HISTÓRICO; 1.3.1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Del interés de este objeto de estudio -- 1.1. Definiciones de los conceptos -- 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Prólogo -- Capítulo I -- Identificación y planteo del problema, enfoque y justificación -- Cuadro ordenador de nuestra investigación -- Notas interactivas de esta sección (I): -- OBJETIVOS DEL TRABAJO -- Objetivo General -- Objetivos Específicos -- Justificación de la Investigación: -- Marco Teórico -- Estado del Arte. Antecedentes de Estudio. -- 1. Pobreza como un concepto material. -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Delimitación del objeto de estudio; 1.1.1. Concepción del Procedimiento de Apremio en la Ley de Enjuiciamiento Civil de 1881; 1.1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…BASES Y ANTECEDENTES DE ESTE ESTUDIO; 1.2. LA TUTELA POSESORIA MODERNA (...); 1.3. …”

“…También a texto completo ofrece 1000 libros, 1.000.000 de registros de empresas, 7.600 informes de empresas, 2.500 estudios de mercado, 1.500 informes de países, 10.000 casos de estudio, 1.500 working papers,..…”
> Acceso a texto completo. Restringido a usuarios ULoyola
> Tutoriales
> Listado de revistas indizadas

Tabla de Contenidos: “…APRENDIZAJE CULTURAL, INGLÉS Y LIBROS DE TEXTO: UN ANÁLISIS EN BÁSICA SECUNDARIA -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- ÍNDICE DE TABLAS -- LISTA DE ACRÓNIMOS -- INTRODUCCIÓN -- IDENTIFICACIÓN DE LA PRESENTE PUBLICACIÓN -- PRESENTACIÓN PARTE I -- EL CONTEXTO DE ESTUDIO -- 1.1. POLÍTICAS ESTATALES QUE ENMARCAN LA INVESTIGACIÓN -- 1.1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO -- 1.1. MUESTRA CERÁMICA ANALIZADA -- 1.1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Como resumen de nuestra posición, realizaremos a continuación una serie de conclusiones finales que permiten un recorrido jurídico sobre la mujer en la antigua Roma y, especialmente, sobre la institución de la tutela mulierum, eje central de nuestro presente estudio. -- I. La estructura básica de la sociedad romana giraba en torno a la institución de. . . -- Bibliografía(pp. 453-478) -- Bibliografía(pp. 453-478) -- https://doi.org/10.2307/jj.11786255.9 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786255.9 -- Índice de fuentes(pp. 479-490) -- Índice de fuentes(pp. 479-490) -- https://doi.org/10.2307/jj.11786255.10 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786255.10 -- Back Matter(pp. 491-492) -- Back Matter(pp. 491-492) -- https://doi.org/10.2307/jj.11786255.11 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786255.11…”