Materias dentro de su búsqueda.
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6901por Flood, Gavin, 1954-“…Se trata de un libro idóneo tanto para el estudiante universitario como para el lector culto en general, y constituye un punto de partida ideal y una guía indispensable para todos los interesados en ahondar en la comprensión de una tradición religiosa de importancia fundamental en el mundo actual…”
Publicado 1998
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Libro -
6902Publicado 2014“…Se trata de una obra rigurosa que incluye de manera precisa la totalidad de significados que cada palabra pueda tener en el Nuevo Testamento al tiempo que pretende ser un instrumento eficaz de consulta y trabajo para el estudiante de los textos neotestamentarios…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Biblioteca del Seminario Diocesano de Jaén, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
6903Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…ESTUDIANTES QUE ESTÁN FINALIZANDO LA ACTIVIDAD -- FIGURA 38. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6904por Steiman, JorgeTabla de Contenidos: “…Las prácticas de enseñanza de los estudiantes que cursan unidades curriculares que incluyen PPS (Prácticas Profesionales Supervisadas) -- 4. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6905Publicado 2023Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-4) -- Table of Contents(pp. 5-6) -- 1 Introducción(pp. 7-10) -- 2 La gamificación como mediación en la formación posgradual de docentes(pp. 11-20) -- Yiny Paola Cárdenas Rodríguez and Diana Lineth Parga Lozano -- 3 Diagnóstico de la competencia digital docente: el caso de la universidad de la Salle, Colombia(pp. 21-34) -- Viviana Betancur Chicué, Martha Tatiana Palmela, Jiménez Valderrama and Sergio Eduardo Gómez Ardila -- 4 Convergencia y des-limitación: reflexiones sobre las subjetividades, inteligencia artificial y el ciberespacio en el contexto escolar(pp. 35-42) -- Emerson David and Devia Acevedo -- 5 Impacto de la competencia cultural docente en el rendimiento académico de los estudiantes(pp. 43-48) -- Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez, Juan José Victoria Maldonado and Marta Montenegro Rueda -- 6 Divulgación científica con una vocación pedagógica: el uso del podcast. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
6906por Cahn, LeandroTabla de Contenidos: “…-- ¿Qué pueden hacer los estudiantes? -- ¿Qué pueden hacer las familias? -- ¿Qué pueden hacer los no docentes? …”
Publicado 2020
Libro electrónico -
6907Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…Rico Zumaquero, Ana María Rico Martín -- 428-443Artículo -- El reto del tutor en educación superior: Estudiantes con necesidades educativas especiales -- Cristina Ávila Valdez, Salvador Obed Pérez Sicaeros -- 444-457Artículo -- De lo estático a lo dinámico: Análisis constructivo mediante animación -- María Eugenia Maciá Torregrosa -- 458-469Artículo -- Cuve3 como herramienta TIC para la evaluación del bullying -- Francisco J.…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6908Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS ESTUDIOS EN POBLACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 23 EL MUSEO-ESCUELA DE LA CUBA: LOS DOCUMENTOS, MANUALES Y OBJETOS ESCOLARES COMO HISTORIA Y MEMORIA (1845-1959) -- CAPÍTULO 24 OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LA DOCENCIA VIRTUAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 25 USO, FORMACIÓN Y ACTITUD DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 26 LA CREACIÓN DE PIEZAS AUDIOVISUALES DURANTE EL CONFINAMIENTO: EL VIDEOCLIP -- CAPÍTULO 27 PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EL GRADO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL -- CAPÍTULO 28 INNOVACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA: UNA VISIÓN COMPRENSIVA -- CAPÍTULO 29 LA PUBLICIDAD SOCIAL MEDIADORA DE LA PROSOCIALIDAD MEDIANTE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 30 BREAKOUT COMO PROPUESTA DE EVALUACIÓN GAMIFICADA -- CAPÍTULO 31 AVANZANDO EN LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA -- CAPÍTULO 32 APRENDIZAJE INTERCULTURAL, LECTURA FASCINANTE Y ALFABETIZACIÓN CRÍTICA A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL NATIVO-AMERICANA EN INGLÉS PARA PRIMARIA -- CAPÍTULO 33 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS BASADAS EN METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 34 USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR EL COMPROMISO DEL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 35 INTEGRANDO LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (PG) EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (LIJ) EN LENGUA INGLESA: THE BLUESTOCKINGS -- CAPÍTULO 36 LA PUNTUACIÓN Y CONTEXTO COMPETITIVO EN UN SISTEMA DE RESPUESTA DEL ESTUDIANTE BASADO EN EL JUEGO -- CAPÍTULO 37 DIDÁCTICA DE LA LITERATURA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SUPERIOR: SHIRLEY JACKSON Y EL HORROR DOMÉSTICO -- CAPÍTULO 38 EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y VIOLENCIA SIMBÓLICA: UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA REPRODUCCIÓN SOCIAL Y LA HERRAMIENTA DE LA INTERCULTURALIDAD -- CAPÍTULO 39 APRECIACIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE LOS EFECTOS QUE PROVOCA EL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS -- CAPÍTULO 40 LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA ACADEMIA: EL CONTINUO DEL PATRIARCADO -- CAPÍTULO 41 REFLEXIÓN TEÓRICA: EL CONFLICTO Y SUS OPORTUNIDADES -- CAPÍTULO 42 DOCENCIA INNOVADORA EN RED EN EL MARCO DE LA COVID-19: EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA) -- CAPÍTULO 43 RESULTADOS DE UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO CULTURAL Y COOPERATIVO: UCARNAVALES -- CAPÍTULO 44 GAME CHANGERS: UN PROYECTO EUROPEO DE ACTIVACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN JÓVENES ADOLESCENTES -- CAPÍTULO 45 LA ATENCIÓN PERSONALIZADA EN UN ENTORNO DE VIRTUALIDAD: IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERIDAD -- CAPÍTULO 46 EJECUCIÓN REAL DE MEDICIONES BIOQUÍMICAS EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: EXERCISE FOR COVID-19 -- CAPÍTULO 47 RESULTADOS PRELIMINARES DE LA INTRODUCCIÓN DE TÉCNICAS MOLECULARES CON LA METODOLOGÍA LEARNING BY DOING EN ALUMNADO DE CIENCIAS DEL DEPORTE -- CAPÍTULO 48 REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA ALIMENTACIÓN EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE: UCARECETARIO CON CIENCIA -- CAPÍTULO 49 USO DEL VÍDEO PARTICIPATIVO EN «EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL» -- CAPÍTULO 50 NIVEL DE CONDICIÓN FÍSICA Y ADHERENCIA A LA DIETA MEDITERRÁNEA EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51 EMERGENCIA CLIMÁTICA Y ECONOMÍA AZUL: PROPUESTAS INNOVADORAS DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL -- CAPÍTULO 52 ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO DE LAS MONOGRAFÍAS DE INDUSTRIA DE LA PUBLICIDAD A TRAVÉS DEL INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (ISBN) (1990-2020) -- CAPÍTULO 53 USO DE MAPAS CONCEPTUALES EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 54 LA CENICIENTA DE LA EDUCACIÓN TERCIARIA: LAS GUÍAS DOCENTES…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
6909por Arizmendy Cardeño, RamiroTabla de Contenidos: “…LAS BESTIAS MIRANDO A LA CARRILERA, (...) -- 22. SIENDO ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, (...) -- 23. CON ESTA MÁQUINA: HOY RELIQUIA FAMILIAR, (...) -- 24. …”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
6910por AA., VVTabla de Contenidos: “….) -- CURSO LIBRE SOBRE EL TEATRO DE HENRYK IBSEN -- LA DANZA Y LA MÚSICA EN LA ÉPOCA PRECORTESIANA -- EL CONCEPTO DEL ESTUDIANTE MODERNO -- EL TORBELLINO -- MIGAJONES HISTÓRICOS. …”
Publicado 2018
Libro electrónico -
6911Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…Prevalencia de potenciales jugadores en estudiantes de la Universidad de Alicante / Beatriz Alarcón Delicado -- 16. …”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant
Libro -
6912por Kowalski, Robin M.Tabla de Contenidos: “….); El acoso cibernético entre los estudiantes (...); La Youth Internet Survey; El sondeo de la Wired Safety; Diferencias entre sexos; Tendencias evolutivas…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6913Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…15 RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN VERBAL Y NO VERBAL EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER TEMPRANA16 MEMORIA IMPLÍCITA PARA LA EXPRESIÓN FACIAL DE LAS EMOCIONES EN PACIENTES DE ALZHEIMER Y ADULTOS SANOS; PART IV APPLIED ISSUES; 17 VIEJISMO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD: UN PRIMER ESTUDIO EN ESPAÑA; 18 ANÁLISIS DEL ÍNDICE DE ACCIDENTALIDAD EN ANCIANOS: UNA REVISIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS; 19 STOP DRIVING: A SELF-AWARENESS QUESTION? …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
6914Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…Uruguay: el desafío de la transparencia; Colombia: Monasterio, paradigma exitoso de la comunicación gubernamental; Colombia: de la comunicación sin ideología a la política como telenovela; Colombia: opinión pública y conflicto en el gobierno de Juan Manuel Santos; Colombia: oportunidades y desafíos del ciberactivismo El caso de los estudiantes indignados; Venezuela: electores e ideologías en el sistema de partidos; Bolivia: Evo Morales, cuando la estrategia de comunicación se vuelve contra sí misma…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6915Publicado 2007Tabla de Contenidos: “…Análisis comparativo de la esencia del problema de investigación y del problema docenteMétodos problémicos; 2.8 El sistema de medios de enseñanza; Algunas reglas que deben ser cumplidas en el uso de los medios; Metodología para la selección de los medios; Indicaciones para el uso del sistema de medios; La pizarra; El video; 2.9 Indicaciones para la documentación en la preparación de asignaturas; Documentos recibidos de la Sede Central; Indicadores para evaluar como una asignatura educa desde la instrucción; 2.10 Labor educativa política en la formación integral de los estudiantes…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6916Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…Conclusiones y recomendaciones; Bibliografía; Las competencias docentes y su influencia en los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales Resumen especiales, docencia. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
6917por Stevenson, Robert LouisTabla de Contenidos: “…VIDA Y OBRA ; El joven estudiante; El viajero; El novelista; Final de su vida; La isla del tesoro; LA ISLA DEL TESORO ; PARTE I. …”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6918Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…Formación ética y el cultivo de una humanidad incluyente: percepciones de estudiantes universitarios y transversalidad del currículo -- 1. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6919Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…Hubo un día en que los jóvenes argentinos no supieron más leer ni escribir: algunas consideraciones sobre evaluación y políticas de enseñanzaLos criterios de evaluación como objeto de reflexión y tratamiento en el aula: un imperativo para la construcción de la autonomía de los estudiantes en los procesos de formación; Sección 4; ¿Qué poderes expresa o esconde la evaluación? …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
6920Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…. -- 3.1 Introducción -- 3.2 Instrumentos de evaluación -- 3.3 Posibles obstáculos que un estudiante -- 3.4 Proceso de incorporación de aspectos -- 3.5 El rol del diseño universal para el aprendizaje -- 3.6 Conclusiones -- 3.7 Bibliografía -- Capítulo 4. -- 4.1 Introducción -- 4.2 Ecologías pedagógicas -- 4.3 Ambientes/medios -- 4.4 Instancias mediadoras -- 4.5 Experiencias de virtualización -- 4.6 Educación superior virtual en la universidades -- 4.7 Conclusiones -- 4.8 Bibliografía -- Capítulo 5. -- 5.1 Introducción -- 5.2 El docente y sus competencias -- 5.3 La sociedad de la información -- 5.4 Conclusiones -- 5.5 Bibliografía -- Capítulo 6. -- 6.1 Introducción -- 6.2 Universidad Nacional Autónoma -- 6.3 Universidad Americana -- 6.4 Universidad Galileo -- 6.5 Universidad Nacional -- 6.6 Católica del Norte Fundación -- 6.7 Universidad Nacional del Litoral -- 6.8 Universidad Panamericana -- 6.9 Universidad del Magdalena -- 6.10 Conclusiones -- 6.11 Bibliografía -- Capítulo 7 -- 7.1 Introducción -- 7.2 Información general del programa -- 7.3 Pertinencia de la Maestría -- 7.4 Componentes del diseño curricular -- 7.5 Principales acciones -- 7.6 Conclusiones -- 7.7 Bibliografía -- Capítulo 8. -- 8.1 Introducción -- 8.2 Situación de la Universidad Nacional -- 8.3 Situación de la Universidad -- 8.4 Situación de la Universidad -- 8.5 Situación de la Universidad -- 8.6 Situación de la Universidad…”
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