Sumari

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“…Una hoja de cálculo de Excel puede contener más de un millón de filas. Obtener estadísticas relevantes y, eventualmente, en tiempo real sobre tal volumen de datos es inconcebible sin las herramientas adecuadas. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…; y 3) la realidad estadística del encierro penitenciario, números fríos de una historia social del castigo que gracias a la investigación de Luís Gargallo Vaamonde hoy podemos conocer y valorar con más amplitud y seriedad…”
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“…En esta investigación se emplearon los métodos del nivel teórico: histórico-lógico, sistémico, remodelación, el hipotéticodeductivo; del nivel empírico: la observación del proceso de enseñanza-aprendizaje y el experimento pedagógico, auxiliados por el cuestionario, el análisis documental y el criterio de expertos; en el análisis cuantitativo se empleó la estadística descriptiva para la comparación de las medianas, las medias y las modas de los datos del pre-experimento y el análisis porcentual para la valoración de los resultados de los instrumentos de diagnóstico. …”

“…También reconoce que falta mucho por hacer y señala los retos de medición que los expertos en estadística, investigadores y encargados de diseñar políticas públicas necesitan enfrentar…”

“…Els resultats evidencien un deteriorament estadísticament significatiu de les relacions familiars en famílies amb un fill/a amb TEA, així com la importància d'atendre específicament les necessitats individuals i relacionals dels progenitors dissenyant intervencions específiques dirigides a la salut mental dels mateixos, comprovant l'eficàcia tant a nivell individual (disminució de l’ansietat i depressió, millora de la resiliència, qualitat de vida i mindfulness) i de les relacions familiars amb la implementació de la intervenció TEAm_FAM. …”
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“…Els resultats obtinguts mostren, a partir de l'anàlisi descriptiva i estadística, l'adequació i la utilitat de l'instrument com a eina vàlida per estudiar quines són les competències professionals del professor d'Educació Física des de l'òptica dels alumnes de batxillerat…”
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“…En las técnicas de procesamiento y análisis de datos se utilizó: la estadística descriptiva e inferencial. La conclusión es: La aplicación de la rúbrica tiene influencia positiva en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo…”

“…El procesamiento de los datos permitió llegar a hallazgos no inferenciales e inferenciales, la prueba para la constatación del supuesto fue el coeficiente de correlación de Tau_b de Kendal, llegando a la conclusión que la estrategia educativa “Aprendo en casa” incide de manera efectiva y elocuente sobre el logro de aprendizaje en el área de comunicación, debido a que su significancia estadística resultante es = ,028 siendo menor al nivel de significancia = ,05. …”