“…Formación de profesores de geografía en la escuela normal superior de México, una visión retrospectiva…”

“…Este articulo busca documentar la historia de los curricula de la Escuela Normal Superior de Mexico como posibilidad para analizar los cambios y procesos educativos que se han dado en la formación de profesores de geografia, donde los ejes temáticos han perfilado visiones en el tiempo que han terminado por caraci teri7.ar la identidad profesional de los docentes, a partir del estudio de los ambitos pedagógico, didactico, psicológico y geográfico, estableciendo vinculos y relaciones mutuas que han terminado por subsumir a la geografia ante el predominio temático de las ciencias de la educación…”
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Tabla de Contenidos: “…VEINTE AÑOS DEL PROGRAMA ESCUELAS NORMALES -- PÁGINA LEGAL -- TABLA DE CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- TRAYECTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES Y SU LLEGADA A LOS CONVENIOS -- TRAS LA HUELLA INDELEBLE DEL EGRESADO DE LA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA EN 147 AÑOS -- PEDAGOGÍA SOCIAL EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA PRESENTACIÓN DE SOATÁ -- REALIDADES Y RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA -- LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES Y LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA -- NADA SOBRE NOSOTROS SIN NOSOTROS -- RETROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA -- EL MAESTRO INCLUSIVO TRASFORMA BARRERAS EN OPORTUNIDADES -- FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA UNA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN CHITA-BOYACÁ -- PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EN LA ENS DE CHIQUINQUIRÁ -- LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, UN TRABAJO DE TODOS Y PARA TODOS -- ABRIENDO CAMINOS A LA INCLUSIÓN -- AUTORES…”

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