“…La estrategia pretende prevenir la obesidad favoreciendo la práctica de actividad física regular y una alimentación saludable, ofreciendo iniciativas y herramientas prácticas para intervenir tanto en la escuela, como en los ámbitos familiar y comunitario. …”
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“…Web editorial v. 2 " Siguiendo con la colección de publicaciones para divulgar la Historia de la Danza tanto a escuelas y conservatorios como a aficionados, el Volumen Ill se ocupa de las danzas urbanas tratando de presentar una introducción a su conocimiento desde diferentes miradas. …”

“…Este libro recoge diez ensayos que, entre otros, abordan los siguientes asuntos: el objeto y el carácter de la disciplina histórica; la relación entre la historiografía española contemporánea y las de los principales países de Occidente; un análisis de las constantes y las variables que se aprecian al comparar las principales escuelas y tendencias del pensamiento histórico occidental entre los siglos XVIII y XXI; una reflexión sobre el papel de la comparación en las ciencias sociales y en la ciencia histórica; un estudio sobre la aproximación regional a la historia; un examen sobre las relaciones entre historia, memoria (la memoria está hoy de moda) e identidad; y un intento, hecho a través del estudio de un caso concreto (el famoso libro de Lucien Febvre sobre Martín Lutero) de explicar cómo se debe hacer la historia religiosa. …”
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“…Este libro recoge diez ensayos que, entre otros, abordan los siguientes asuntos: el objeto y el carácter de la disciplina histórica; la relación entre la historiografía española contemporánea y las de los principales países de Occidente; un análisis de las constantes y las variables que se aprecian al comparar las principales escuelas y tendencias del pensamiento histórico occidental entre los siglos XVIII y XXI; una reflexión sobre el papel de la comparación en las ciencias sociales y en la ciencia histórica; un estudio sobre la aproximación regional a la historia; un examen sobre las relaciones entre historia, memoria (la memoria está hoy de moda) e identidad; y un intento, hecho a través del estudio de un caso concreto (el famoso libro de Lucien Febvre sobre Martín Lutero) de explicar cómo se debe hacer la historia religiosa. …”
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“…El Capítulo 3 proporciona descripciones detalladas y un análisis profundo de algunas características organizacionales seleccionadas (cómo se organizan los grupos, las escuelas, los programas, la autonomía escolar, etc.) y cómo estos afectan el rendimiento. …”

“…Los encuentros de Jesu ́sa) El encuentro con el hombre ricob) El encuentro con la samaritana2. La familia, escuela de libertad3. Al encuentro de una comunidad cristianaa) La familia ignaciana, ejemplo de comunidad cristianab) El encuentro de un acompan~ante espiritual4. …”

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“…Fue profesor de Derecho Penal General en la Escuela Nacional de Fiscales del Ministerio Público (Venezuela), dónde obtuvo una evaluación certificada de "Excelente" con puntuación 96.5/100 (2016-2017). …”
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“…Dios es más objeto de "adoración en el templo" que de "disputa en las escuelas" (p. 165). La creencia -credere- vendría de cor-dare, darle el corazón. …”

“…Profesor de la Cátedra de Drogas, Leyes Especiales y Redacción de Actas Policiales de la Escuela de Policías del Estado Carabobo. Hoy UNES. …”
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“…Profesor de la Cátedra de Drogas, Leyes Especiales y Redacción de Actas Policiales de la Escuela de Policías del Estado Carabobo. Hoy UNES. …”
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“…Siguen a este bloque de contenidos los estudios presentados en los dos seminarios de investigación que se organizaron en el marco de dichos XVI Coloquios Alfonso IX: Agustín Vivas Moreno (Universidad de Extremadura) plantea, en su trabajo, la necesidad de la creación de Centros de Información y Documentación en Historia Universitaria, y establece una planificación para el establecimiento de estos Centros; mientras que Miguel Anxo Pena González (Universidad Pontificia de Salamanca) analiza los acontecimientos históricos y momentos historiográficos determinantes en la configuración e identificación del concepto «Escuela de Salamanca». En la sección miscelánea de Líneas de Investigación, presentamos, en primer lugar, tres trabajos referidos a la Universidad de Salamanca y sus instituciones: Francisco Javier Alejo Montes (Universidad de Extremadura) elabora una lista completa de los catedráticos que impartieron docencia en la Universidad salmantina entre los años 1575 y 1598, fechas delimitadas por el trabajo recopilatorio realizado en el mismo sentido por otros investigadores. …”
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