“…Hay quien afirma que la vida es una escuela; en tal caso, las relaciones sentimentales son el equivalente a una universidad de élite. …”

“…También lo reciben las diversas escuelas doctrinales, ideológicas o críticas sobre las que se levanta nuestra tradición y sin las que no se entienden las ideas de hoy. …”

“…Ha impar¬tido formación a nivel universitario y ha colaborado con la escuela oficial de ingenieros informáticos. Algunas de las conferencias que ha impartido a nivel nacional e interna¬cional están relacionadas con python, seguridad, docker y devops y se pueden visuali¬zar en su sitio personal http://jmortega.github.io…”

“…"Que nada se pierda", la consigna que él daba al historiador formado en su escuela, es el principio que preside esta lectura de uno de los textos más lúcidos, radicales y conmovedores que hayan sido escritos. …”

“…Los museos, las escuelas y las universidades debemos trabajar en proyectos conjuntos para intentar mejorar la oferta de nuestras instituciones. …”
Texto completo en Odilo

“…Su producción, gestada en el ambiente aún académico de fines del Ochocientos, que propiciaba el purismo estético enseñado en las Escuelas de Bellas Artes, dependientes entonces de las correspondientes Academias, evolucionó, no obstante, hacia una estética más renovadora fomentada por el Novecentismo y las teorías Neo y Post-Impresionistas. …”
Texto completo en Odilo

“…El ""Comentario de la Ley de Sociedades de Capital"" ha sido dirigido por los profesores Ángel Rojo y Emilio Beltrán, vocales de la Comisión General de Codificación e integrantes de la Ponencia de esa Comisión que preparó el texto, y en él participan un total de 46 autores, de las más variadas ""escuelas"", entre los que se encuentran 17 Catedráticos de Derecho Mercantil y, en particular, otros dos integrantes de la Ponencia redactora del texto, Jesús Quijano y Gaudencio Esteban, y otra vocal de la Comisión, Esperanza Gallego. …”
Acceso al texto completo en Aranzadi

“…Dada esta complejidad, las escuelas de medicina veterinaria se ven enfrentadas al reto de enseñar adecuadamente a sus estudiantes la anatomía de las diversas especies de animales domésticos, diseñando cursos cuyo logro de objetivos se vea traducido en la obtención de competencias, destrezas y conceptos anatómicos pertinentes. …”

“…El proceso demuestra la variedad y usos de lecturas, así como momentos que involucran inclusive una posible propuesta de repaso y lección “digno de disputarse en las escuelas” o la posibilidad de que al menos exista otro ejemplar, de momento perdido…”

“…Buscamos conocer los problemas de violencia que éstos experimentan en su vida cotidiana, como las agresiones en el entorno familiar y barrial, en la escuela, el trabajo, y en otros espacios que frecuentan, en donde encaran desde agresiones verbales hasta la muerte; asimismo, exploramos las dificultades que enfrentan con la policía cuando intentan tener acceso a la justicia, y en general, los obstáculos para ejercer sus derechos ciudadanos"--Página 4 de la cubierta…”
Enlace del recurso

“…Buscamos conocer los problemas de violencia que éstos experimentan en su vida cotidiana, como las agresiones en el entorno familiar y barrial, en la escuela, el trabajo, y en otros espacios que frecuentan, en donde encaran desde agresiones verbales hasta la muerte; asimismo, exploramos las dificultades que enfrentan con la policía cuando intentan tener acceso a la justicia, y en general, los obstáculos para ejercer sus derechos ciudadanos"--Página 4 de la cubierta…”
Enlace del recurso

“…Bezos es el nįo abandonado por su padre que recuerda c̤mo le cambi̤ la vida el ver a los cinco ąos a Neil Armstrong pisar la Luna, el joven friki faǹtico de Star Trek que les cont̤ a sus compąeros de la escuela secundaria que quer̕a salvar la Tierra enviando a millones de sus habitantes al espacio; el joven que fue un lobo en Wall Street y lo dej̤ todo para crear una empresa que vender̕a libros por Internet cuando menos del 1 % de la poblaci̤n mundial estaba conectada a la Red, y el hombre que cambi̤ las formas de consumir en occidente, que se convertir̀ en la persona m̀s rica de la historia de la humanidad y que suęa con salvarla. …”

“…Fue director y profesor de escuelas de gramática latina en su Frisia natal y gran bibliófilo; admirador de Cicerón, Séneca, Plutarco y Quintiliano, seguidor de Erasmo y Vives, de Melanchthon y Calvino. …”

“…La publicación de este libro ha sido posible gracias al acuerdo de colaboración entre el Ayuntamiento de Zaragoza, a través de la Sociedad Municipal Zaragoza Vivienda, y la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza…”

“…Dentro de este campo, la idea central que ha impulsado la realización de esta obra ha sido la de reunir en un cuerpo sistematizado una serie de conceptos y técnicas relativas a la dirección de personal, que puediesen ser utilizados tanto por los profesionales como fuente de consulta, como por aquellas personas, cada vez más abundantes, que se preparan en centros universitarios y escuelas comerciales especializadas para esta labor, a quienes será de mucha utilidad por el tipo de información que suministra. …”

“…No pertenecen a una misma escuela historiográfica ni, por supuesto, comparten orientación política alguna, sino que expresan una gran diversidad en su formación intelectual, experiencias y puntos de vista. …”