Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; LISTA DE CUADROS Y GRÁFICOS; PRÓLOGO DEL EDITOR DE LA COLECCIÓN EN INGLÉS; DEDICATORIA A CECILIA BRASLAVSKY; AGRADECIMIENTOS; INTRODUCCIÓN; LAS BASES IDEOLÓGICAS CAMBIANTES DEL CURRÍCULO ESCOLAR; 1 LA IDEOLOGÍA EDUCATIVA Y EL CURRÍCULO ESCOLAR; 2 EL ASCENSO MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN EN LA ESFERA DE LOS DERECHOS HUMANOS; CONTENIDOS Y PRÁCTICAS CURRICULARES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA; 3 LA EXPANSIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PRIMARIA…”

Tabla de Contenidos: “…LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS DOCENTES; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…La Escena de Avanzada y la Escuela de SantiagoEl masoquismo del Yo y sus declinaciones: Bernardo Oyarzún; Los sospechosos de siempre; Comentario de obra: mundos marginales en el mundo...; Voluspa Jarpa: Histeria Privada / Historia Pública; La Histérica como exceso de la deflación histórica; El segundo advenimiento de la Histeria...; José Pedro Godoy: subjetividad y método en la...; Pornografía industrial y lazo sadomasoquista...; El lugar de la fragilidad...; El sujeto de Arte/Porno; CONCLUSIONES; Bernardo Oyarzún. …”

Tabla de Contenidos: “…EL CASO DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN (...)INTRODUCCIÓN; LA ESCUELA POLITÉCNICA Y EL SISTEMA FRANCÉS (...); EL CENTRO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (...); EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN (CRG); CONCLUSIÓN; LOS AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…El pensamiento socialista francésSaint-Simon; Fourier; Proudhon; Reformismo y revolución; 2 LAS IDEAS POLÍTICAS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX; El imperialismo de Estados Unidos; La teoría imperialista; Las ideas socialistas en Alemania; Marco histórico; El liberalismo; La evolución de las ideas liberales en Inglaterra; El liberalismo humanitarista: Stuart; Spencer y el darwinismo; La escuela de Oxford; El liberalismo en Francia; Positivismo, tradicionalismo, nacionalismo, imperialismo; El positivismo; El comtismo; El tradicionalismo; Taine; Renan; El catolicismo conservador…”

Tabla de Contenidos: “…LA CREACIÓN DEL ÁMBITO CONCEPTUAL: GRECIA -- Primera etapa: el esplendor ateniense -- Razonemos como razonan los geómetras -- Segunda etapa: la escuela de Alejandría -- Visión del cosmos. Los cuatro elementos -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE -- ESTADOS UNIDOS -- 2. VALORACIONES CONCLUSIVAS -- CAPÍTULO IV. …”

Tabla de Contenidos: “…; Entre retorno de lo sagrado y Dios personal; Dios se ha hecho familiar; Los lugares del encuentro con Dios; Testimoniar para conocer y comunicar; En la escuela de los mártires; ÍNDICE DE NOMBRES…”
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Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO DE CASO(pp. 193-228)--CAPÍTULO IX EL CONTINUO DESIGUALDAD-VIOLENCIA COMO PERSPECTIVA DE CONOCIMIENTO PARA LA PRODUCCIÓN DE BIENESTAR, UNA REFLEXIÓN DESDE EL CASO MEXICANO(pp. 229-256)--CAPÍTULO X REPRESENTACIONES SOCIALES DE CULTURA DE PAZ EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE LA ESCUELA SOCIOCULTURAL DE LA PAZ PEDAGÓGICA(pp. 257-288)--CAPÍTULO XI EPISTEMOLOGÍA DE LA TRANSVERSALIDAD: LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR, EL CURRÍCULO Y LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE(pp. 289-322)--CAPÍTULO XII PENSAR LA PAZ DESDE LA JUSTICIA NEOLIBERAL: EL CASO ESPAÑOL(pp. 323-342)--CURRICULUM VITAE DE LOS AUTORES(pp. 343-348)--Back Matter(pp. 349-350)…”

Tabla de Contenidos: “…ORIGEN FAMILIAR, RETORNO A LA ESCUELA Y LOGROS EDUCATIVOS Y OCUPACIONALES(pp. 285-324) -- 9. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Un proyecto académico feminista en mutación : la Escuela de Estudios de Género de la Universidad Nacional de Colombia / Luz Gabriela Arango Gaviria -- Hacia una historia del feminismo en Colombia : de las certezas sufragistas a las incertidumbres de hoy : el caso de Cali / Gabriela Castellanos Llanos y Katherine Eslava Rivera -- Políticas públicas de igualdad de género : claves para un debate pendiente / Angélica Bernal Olarte -- Acciones de movilización de las mujeres dentro de un proceso de construcción e implementación de política pública / Martha Edid López Hernández -- Panorama de los estudios de mujeres, de género, feministas y queer en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín / Ruth López Oseira -- Los estudios de género en la Universidad Nacional de Colombia (2000-2014) : aproximaciones a una caracterización epistemológica / Alba Nubia Rodríguez Pizarro y María Eugenia Ibarra Melo -- Estudios de mujeres y género : un aporte desde las investigaciones en el programa de Historia de la Universidad de Cartagena (1991-2015) / Gloria Estela Bonilla Vélez, Carlos Mario Castrillón Castro, Raúl Antonio Cera Ochoa y Lizett Paola López Bajo -- Lecturas entrecruzadas del poder : feminismos negros, diáspora epistemológica y experiencias políticas y académicas en Colombia / Franklin Gil Hernández -- Semillero en Historia, Género y Política : activismo, academia y encuentros / Juliana Martínez Londoño -- Universo pedagógico : una experiencia de educación popular en clave de género / Tak Combative (D.C. …”

Tabla de Contenidos: “…La experiencia de la "cátedra, escuela y modelos pedagógicos" del instituto de educación y Pedagogía de la Universidad del Valle / Jaime Fayad, Javier Fayad…”

Tabla de Contenidos: “…REPOSITORIOS TEMÁTICOS E INSTITUCIONALES -- ANEXO III: PERFIL OCUPACIONAL Y PROFESIONAL. ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN, UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA -- ANEXO IV: ORGANIGRAMAS -- ANEXO V: ORGANIZACIONES, ORGANISMOS E INSTITUCIONES -- ANEXO VI: GLOSARIO…”
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Tabla de Contenidos: “…ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE -- 2.4 MODELO DE ENTORNO DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA (EAC) -- 3 MAESTRO ORGANIZADO: CLASE ORGANIZADA -- 4 LA ESCUELA RESISTE (MUY A PESAR DE LA TECNOLOGÍA) -- 4.1 DOS MODELOS DE ENSEÑANZA: EL MODELO INSTRUCTIVO Y EL CONSTRUCTIVISTA -- 4.1.1 MODELO INSTRUCTIVO -- 4.1.2 MODELO CONSTRUCTIVISTA -- 4.2 EL PAPEL MODERADOR DEL DOCENTE -- 4.3 UN PROFESOR CONSTRUCTIVISTA NO DA, FACILITA -- 4.4 A MODO DE RESUMEN -- 4.5 PRINCIPALES MODELOS DE ROL DEL ALUMNO -- 4.5.1 EL APRENDIZ ACTIVO, PARTICIPATIVO, COLABORATIVO -- 4.6 CONSECUENCIAS DE LAS CONCEPCIONES CONSTRUCTIVISTAS EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE MATERIALES DIGITALES -- 5 EL DIFÍCIL ARTE DE EVALUAR CON TIC -- 5.1 EVALUACIÓN SUMATIVA -- 5.2 EVALUACIÓN FORMATIVA -- 5.3 EVALUACIÓN AUTÉNTICA -- 6 UN NUEVO-VIEJO RECURSO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE: EL AUDIOVISUAL CON FINES EDUCATIVOS -- 6.1 EXPERIENCIAS DE USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN EL AULA -- 6.2 EXPERIENCIAS SLOW, AUDIOVISUALES PARA COMPARTIR DESPACITO -- 7 TRANSFORMANDO CON TIC EL RITO DEL ESPACIO ÁULICO -- EPÍLOGO: QUE NO NOS AGARRE DESPREVENIDOS -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Museo Guggenheim / Frank Ghery, p. 14; Torre Agbar / Jean Nouvel & b720, p. 20; Ciudad de las Artes y las Ciencias / Santiago Calatrava, p. 26; Biblioteca Nacional / Dominique Perrault, p. 44; Memorial de los Judíos Asesinados en Europa / Peter Eisenman, p. 50; Parlamento de Escocia / Miralles & Tagliabue, p. 54; Monasterio cisterciense / John Pawson, p. 72; Cámara de Comercio e Industria / Sadar & Vuga, p. 78; Centro de Investigación Biológica / Golda & Szenderffy, p. 82; Biblioteca Pública / OMA, Rem Koolhas, p. 98; Catedral de Nuestra Señora / Rafael Moneo, p. 104; Residencia Simmons del MIT / Steven Holl, p. 110; Museo de Arte Contemporáneo / Óscar Niemeyer, p. 126; Fundación Iberê Camargo / Álvaro Siza, p. 130; Hotel Explora / Cruz Ovalle & Del Sol, p. 136; Biblioteca de Alejandría / Snohetta, p. 154; Torres Petronas / César Pelli, p. 160; Gran Mezquita / Rasem Badram, p. 164; Museo de la lucha contra el “apartheid” / Noero & Wolff, p. 182; Embajada de los Países Bajos / De Architectengroep, p. 188; Escuela primaria / Diébédo Francis Kéré, p. 192; Hotel Kandalama / Geoffrey Bawa, p. 208; Centro de Astronomía y Astrofísica / Charles Correa, p. 212; Leprosería / Jensen & Brynildsen, p. 216; Aeropuerto Chek Lap Kok / Norman Foster, p. 236; Estadio Nacional Olímpico / Herzog & de Meuron, p. 242; Museo Local / Lu Wang, p. 248; Mediateca municipal / Toyo Ito, p. 266; Museo de Arte Contemporáneo / SANAA, p. 272; Terminal marítima internacional / FOA, p. 278; Centro de arte Riversdale / Glenn Murcutt, p. 296; Federation Square / LAB Architecture Studio, p. 300; Centro Cultural Jean Marie Tjibaou / Renzo Piano, p. 304.…”

Tabla de Contenidos: “…; Del individuo a la persona; Rousseau y Kant: por una pedagogía de la persona; El desafío del filósofo de la educación ; Emancipación y relación pedagógica en el analisis institucional; Del asilo a la escuela; Guattari: la institución fabrica la subjetividad; Lapassade, el intervencionista; De una institución a otra, los caminos de la politización…”

Tabla de Contenidos: “…Bartolomé Ruiz ; Derechos humanos, violencia y barbarie en Brasil : un puente entre el pasado y el presente / João Ricardo Dornelles ; Empowering the subject of injustice victim's historiography, memory and testimonial narrative / Bethania Assy ; Justicia retributiva y justicia restaurativa (reconstructiva) : los derechos de las víctimas en los procesos de reconstrucción / María Eugenia Rodríguez Palop ; Las memorias "ocultas" en Colombia / Marcela Gutiérrez Quevedo ; El derecho a la memoria en la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras : una realidad en construcción / Wilfredo Robayo Galvis ; El contrato de transacción : una afrenta al derecho a la justicia : situación de las mujeres víctimas de desplazamiento forzado / Ana Lucía Moncayo Albornoz ; Proceso de atención en salud mental a la población víctima del conflicto armado : una mirada desde el campo de la salud mental / Carlos Iván Molina Bulla ; La vivencia de los derechos humanos en la escuela / Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Nubia Ramírez Rodríguez -- Cátedra Política Pública e Infancia. …”

Tabla de Contenidos: “…ASPECTOS DE LA REIVINDICACIÓN DE LA IGUALDAD (...); 3. ACTITUD DE LA ESCUELA ESPAÑOLA; 4. LA IGUALDAD MATERIAL EN EL CLIMA IDEOLÓGICO PREREVOLUCIONARIO (...); 5. …”

Tabla de Contenidos: “…La categoría Paulina de "Evangelio" en las lecciones sobre Gálatas de San Juan de Ávila / Álvaro Pereira Delgado -- La Universidad de Baeza, una escuela para formar discípulos misioneros / Francisco Juan Martínez Rojas -- El catecismo de Ávila llega muy lejos / Luis Resines -- Actualización del apostolado para una nueva evangelización en un cambio de época, siguiendo las huellas de San Juan de Ávila / Juan Esquerda Bifet -- San Juan de Ávila, maestro de acompañamiento espiritual / Alfonso Crespo Hidalgo -- El sacerdote en la nueva evangelización / Rino Fisichella…”