Tabla de Contenidos: “…Temporada 1873-74: fin de la RepúblicaReal Conservatorio de Música y Declamación. Escuela Nacional de Música; La enseñanza musical; El Conservatorio y la Revolución del 68; Arrieta, Director de la Escuela Nacional de Música; La Sección de Música de la (Real) Academia de Bellas Artes de San Fernando; Creación de la Sección de Música; Primeros académicos; Discurso de Barbieri; Actuación de la Sección de Música: 1874; La prensa en el Sexenio Revolucionario; El Decreto Liberal de 23 de octubre de 1868; Relación de artículos periodísticos (1868-1874)…”

Tabla de Contenidos: “…Planes de integración; 4. escuela, minorías y enseñanza de la religión; 4.1. régimen legal…”

Tabla de Contenidos: “….); 2. FRANCIA. DE LAS ESCUELAS DE CARIDAD (...); 2.1. LAS ESCUELAS DE LOS HERMANOS CRISTIANOS; 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Las escuelas de párvulos; 4.5. La configuración de la enseñanza secundaria; Bibliografía; Lecturas; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…PUBLICACIONES EN LOS MEDIOS ACADÉMICOS Y LOS PROGRAMAS DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA4.1. INCLÁN VALDÉS Y LAS «LECCIONES DE ARQUITECTURA CIVIL»; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Los movimientos de renovación pedagógica de los años setenta y ochenta: de la incautación de la memoria a las falsas memoriasMemorias y desmemorias del ayer y del hoy de la educación: la historia y la memoria del presente; Cualquier tiempo pasado fue mejor; Una nueva lectura -memoria- y reinterpretación del pacto educativo de 1978; Coda; Referencias; 2. La escuela en la memoria; La escuela en el recuerdo; Los contenidos de la memoria; Los patrones de la cultura escolar; Identidad narrativa y memoria terapéutica; Referencias; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…La relación hoja de coca - cocaína en las publicaciones: Entre identificación y confusiónCAPÍTULO V LA HOJA DE COCA ENTRE DOS VISIONES. 1901-1992; A. La Escuela contra la hoja de coca; B. La Escuela en favor de la hoja de coca; C. …”

Tabla de Contenidos: “…; Cómo preservar la lengua materna; En la escuela: Restricciones específicas; Lengua de la calle frente a lengua de la escuela; Las características de la lengua "académica"; Las exigencias cognitivas…”

Tabla de Contenidos: “…ACCIONES EDUCATIVAS Y SU PROPUESTA DESDE LA FAMILIA Y ESCUELA -- FIGURA 2. CICLO DE LAS COMPETENCIAS -- FIGURA 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Oteiza, cineasta: Acteón, una fábula autobiográfica fallidaAma Lur y otras realizaciones; La vanguardia ideológica: los grupos de la Escuela Vasca; ¿Hubo una Escuela Vasca de escultura?…”

Tabla de Contenidos: “…; La escuela aragonesa; Lupercio Leonardo de Argensola (1559-1613); Bartolomé Leonardo de Argensola (1562-1631)…”

Tabla de Contenidos: “…Las finalidades de la educación; La democracia como propuesta educativa; Los principios de la democracia y la educación; Un sistema capitalista keynesiano que hizo posible una escuela democrática; La crisis de los valores de la escuela democrática; La educación que habíamos promocionado entra en crisis…”

Tabla de Contenidos: “…La educación para la Conciliación; A. Desde la escuela; B. Desde la familia; C. Desde la Universidad; D. …”

Tabla de Contenidos: “…ADQUIRIENDO UNA NUEVA LENGUA; 6. EL NIÑO EN LA ESCUELA: MANIFESTACIONES (...); 7. VIVENCIA DE LAS DIFERENCIAS ÉTNICAS (...); 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Organización industrial: la escuela de Harvard; 5. La escuela de Chicago; 6. Teoría de juegos; 6.1. …”

“…Cuando se baña, le gusta jugar en el agua e imaginarse que es un delfín; le fascina jugar con sus amigos en la escuela y también le encanta imaginar que su pelo, oscuro y larguísimo, es un vestido mágico que la protege del mundo y la hace invencible. …”

“…Entre ellos se desarrolla un conflicto: Olvido quiere que León acepte ir a un internado o vaya y venga solo de la escuela y se ocupe de algunas tareas de la casa. León intenta que las tareas sean las menos posibles…”

“…En esta obra el lector encontrará la reflexión crítica de un maestro con muchos años de experiencia docente; en ella se habla de educación, de las virtudes y carencias del sistema educativo, de la escuela, de las inseguridades, de las incertidumbres y de las responsabilidades que todos los que se dedican a esta profesión deben afrontar y asumir. …”

“…La realización de congresos mundiales propiciados por la Asociación Internacional de Sociología, mostró a partir de la Segunda Guerra Mundial, ante la participación de sociólogos soviéticos, una tajante diferencia entre las tendencias de quienes postulan una doctrina sintética e integradora, como el marxismo, y quienes se adhieren a métodos de análisis y de trabajo frecuentados especialmente por la escuela norteamericana. Raymond Aron, con su reconocida autonomía de pensamiento emprende la tarea de hallar respuesta a la pregunta más acuciante: ¿es posible una complementación entre la doctrina sintética, histórica, determinista, y la concepción analítica y empírica?. …”

“…Sobre esta base, y siguiendo una metodología apriorístico-deductiva en la línea de la concepción subjetivista típica de la Escuela Austriaca, se analizan también las principales cuestiones de la Economía y de la Política Económica de nuestro tiempo. …”