Tabla de Contenidos:

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Tabla de Contenidos: “…-¿Qué puede hacer la educación preescolar por los niños?4. Vamos a la escuela-¿Están aprendiendo los estudiantes lo que necesitan aprender?…”

Tabla de Contenidos: “…Los paradigmas de la TRI y su incidencia en el diseño de las políticas de seguridad; 2.1 Los fundamentos (neo) realistas de la seguridad nacional; 2.2 Los Regímenes Internacionales y la seguridad cooperativa; 2.3 La noción de identidades y su influjo en la constitución de comunidades de seguridad; 2.4 La Teoría de los Complejos de Seguridad Regional en la Escuela de Copenhague; 2.5 Modelos alternativos de Seguridad; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: El eslabón desapercibido : la denominación «escuela de Kioto» en la obra de Tsuchida Kyōson (1891-1934), Pensamiento contemporáneo de Japón y China (1926, 1927) / Montserrat Crespín Perales -- La inversión epistémica : los conceptos de experiencia básica, carácter e ideología en Miki Kiyoshi y Tosaka Jun / Fernando Wirtz -- El individuo escalonado: un estudio sobre el método psicológico-político en Tosaka Jun y Maruyama Masa / Montserrat Crespín Perales -- Una aproximación a la formación del «sujeto colectivo» en el texto «La lógica del comité» (1936) de Nakai Masakazu / Mayuko Uehara -- «Asia» como concepto «relacional» desde la perspectiva de los filósofos marxistas japoneses: Hiromatsu Wataru, Miki Kiyoshi y Tosaka Jun / Takahiro Nakajima -- Nagasaki Hiroshi: un pensamiento del sesenta y ocho (1968) / Jun Fujita Hirose -- La historia de la filosofía y la filosofía de la historia a la luz de la teoría de los modos de intercambio de Karatani Kōjin / Raquel Bouso -- Liberación femenina y praxis revolucionaria: Tanaka Mitsu y Shigenobu Fusako / Setsu Shigematsu -- Violencia sexual contra las mujeres en tiempos de guerra y de paz / Seiya Morita…”

Tabla de Contenidos: “…Pedagogías potenciales / Eva Franch i Gilabert -- Nuestro desconocido, nuestro caos, nuestro mar. La Escuela de Valparaíso y su pedagogía del juego / María Berrios -- Contra la pedagogía de la mímesis. …”

Tabla de Contenidos: “…La Psicología Humanista y la teoría de Carl Rogers Capítulo 10. Otros autores y escuelas de tendencia humanista o alternativa Sección 5. …”

“…Constituye una propuesta de intervención educativa muy bien elaborada para todos los profesionales de la atención a la diversidad, incorporando los conceptos claves para entender a las personas con DI desde el nuevo paradigma de la educación para la diversidad en el marco de una escuela inclusiva…”

“…También presenta estudios de la Cinematografía del Ministerio de Educación, obras de la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, del Instituto Superior del Arte y la llamada Televisión Serrana, producciones realizadas por cubanos y cubano-americanos exiliados y aquellas dirigidas por extranjeros con temática sobre Cuba o los cubanos…”

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“…Potencia las relaciones entre escuela y familia, ya que de esto depende en gran medida el éxito educativo. …”

“…El estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. …”

“…"Ni fábrica de precarios, ni escuela de elites".En esta doble negación se encuentra contenida buena parte de la problemática referida a la crisis actual de la universidad pública. …”

“…En el siglo XX se retoma el interés por el cinismo, una escuela que había permanecido en el exilio filosófico durante buena parte de la historia del pensamiento. …”
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“…En este trabajo se reflexiona acerca de la incorporación de metodologías activas en la escuela rural como actividad complementaria a las tertulias literarias dialógicas para fomentar la lectura de clásicos literarios, mejorar la motivación de los niños hacia dichas actividades e incrementar este hábito tan necesario en alumnos con dificultades de comprensión de textos, una habilidad indispensable en el proceso de estudio y aprendizaje de cualquier materia…”
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“…En el presente trabajo se presenta una contextualización del teatro musical como fenómeno cultural, una visión del mismo integrada en la escuela, los principios pedagógicos que lo rigen y, por último, un proyecto para realizar un musical en el aula de primaria con alumnos de sexto curso. …”
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“…Esto es aplicable a cada docente, cada escuela, cada comunidad educativa en transformación…”

“…Fue fundado por Juan Llauder y Teresa Ubeira en el año 1973 y se presenta como una escuela centrada en el niño y cuyo modelo psico-socio-pedagógico se convierte en vehículo propicio para la integración saludable. …”
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“…Responde a uno de los problemas que enfrenta la escuela politécnica Osvaldo Socarrás Martínez del municipio Báguano, provincia Holguín, relacionado con las insuficiencias que afectan las transformaciones en la Educación Técnica y Profesional…”
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