Tabla de Contenidos: “…La nación como concepto fundamental en los procesos de independencia hispanoamericana (1780-1830) / Fabio Wasserman -- La ciencia en la conformación de la nación : el caso de México / Juan José Saldaña -- Escuela y nación en la Colonia y en la República / Humberto Quiceno Castrillón -- La nación en novelas (ensayo histórico sobre las novelas Manuela y María : Colombia, segunda mitad del siglo XIX) / Gilberto Loaiza Cano -- Élites, medidas, y Estado en Colombia en la primera mitad del siglo XIX : orden republicano y sistema métrico decimal / Luis Carlos Arboleda -- La soberanía de la nación a prueba en "los puñales del 7 de marzo de 1849" / Natalia Suárez Bonilla -- Definiciones de nación en la investigación jurídica de José María Samper (1873-1886) / Eric Rodríguez Woroniuk -- Del Viaje a las regiones equinocciales : de Alejandro de Humboldt al atlas de las narrativas civilizatorias en la nación colombiana / Juan Moreno Blanco…”

Tabla de Contenidos: “….); UNA MIRADA DE CONJUNTO; LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA Y LA HERENCIA (...); LA REVOLUCIÓN DE 1910, LA UNIVERSIDAD Y (...); LA INFLUENCIA DE LA ANTROPOLOGÍA DE MANUEL (...); CAPÍTULO 3 LA REPRESENTACIÓN DE LA NUEVA (...); CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD; EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EN (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); NIÑOS JUGANDO: BARRIOS; Cuestión de clases: la escuela en Zambra y Casas; Ciudades robadas y ojo mecánico: Ruiz (...); La espacialización de la memoria en Nona (...); TRABAJOS EN LA VÍA: FUERA DEL CAMINO; Patologías urbanas y urbes patógenas (...)…”

Tabla de Contenidos: “…A veces; En el colegio, ya una personalidad; Una inteligencia superior; Facultad Derecho UC; Su carisma; La reforma de la Universidad Católica en 1967; La generación de jóvenes de los años sesenta; Cambio de casa; ¿Por qué su atractivo en la Escuela de Derecho de la Universidad Católica?; Jorge Alessandri; Otros aspectos de la cuestión; El hombre fuerte; ¿Cómo vivía?…”

Tabla de Contenidos: “…Contexto político-social y formación académica-profesional -- PSICOLOGÍA SOCIAL EN LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA. Análisis contextual de los programas de la carrera, 1972 -1986 -- APUNTES SOBRE UN LIBRO IMPORTANTE."…”

Tabla de Contenidos: “…Bola de inglés; Página legal ; Índice ; Prólogo; El nacimiento de Bola; Y Bola fue creciendo; Los Regules; La escuela; La presentación a Águila; La preparación de Águila; La primera cuadrera; Preparando el desafío a Farías; La gran cuadrera; El primer entrevero de Cosme; El olfato de Bola; Bola cumple con el trato; Los pleitos internos; La doma de Pereyra; La cuadrera en Casilda; La venganza de Cosme; El intento de doña Reina; El hijo de Nieto; El desquite de Farías; La hija de Reyes; Cuidando a Médici; Los cuatreros; El rancho; Los problemas que trae Ubaldino; El casamiento de Luis…”

Tabla de Contenidos: “…Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela. La prevención del maltrato infantil…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.2.2. LA INTEGRACIÓN ESCUELA (...) -- 1.3. ESTADO ACTUAL DE LA PREPARACIÓN DE (...) -- 1.3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Miguel de Unamuno ; La escuela de Madrid ; La imagen de la vida humana -- v.6. …”

Tabla de Contenidos: “…V Miguel de Unamuno ; La Escuela de Madrid ; La imágen de la vida humana -- T. …”

Tabla de Contenidos: “…La puesta en imágenes de la Historia de la Conquista de México de Antonio de Solís en los siglos XVIII y XIX / Eva Lafuente ; El origen del hombre indio a través del Tratado dos descobrimentos de António Galvão / Alba María López ; La Araucana y los postulados de la Escuela de Salamanca / María del Rocío Oviedo y Pérez de Tudela. ; El ingenio de los criollos, según los Problemas y secretos maravillosos de las Indias (1591), de Juan de Cárdenas / Guillermo Serés ; Otras iglesias. …”

Tabla de Contenidos: “…Después de la feria; El árbol; La historia verdadera; Los enemigos; El vestido; El visitante; La camisola; El niño en llamas; Las huertas; El final del río; El limón; El relincho del caballo; La escuela de brujas; El ratón y la mujer; Una vista del mar; Los seis santos; Prólogo de una aventura; El mapa del amor; En dirección hacia el comienzo; Una aventura de una obra en marcha; Los melocotones; Una visita al abuelo; Patricia, edith y Arnold; La pelea; Un carraspeo extraordinario; Igual que los perros; Por donde corre el Tawe; {Quién querrías que estuviera con nosotros?…”

Tabla de Contenidos: “…Emilio Giménez Julián -- Escuelas profesionales San José, Valencia, 1964. Rafael Contel Comenge -- Edificio Hermanos Lladro, Tavernes Blanques, Valencia, 1965. …”

Tabla de Contenidos: “…Bishop -- Jugar en la clase de lengua / Oriol Comas -- El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía / María Jesús Marrón -- Educación infantil y primaria -- Jugar con la creación simbólica / Angeles Ruiz de Velasco Gálvez -- Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego / Elena Lobo -- Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje / María Claustre Cardona -- Jornadas sobre juegos sensibilizadores para la integración en la escuela de niños con problemas de disminución / María Pilar Soler i Gordils -- Los videojuegos / Tere Vida, Teresa Hernández -- Educación secundaria -- El juego de tablero de todo el mundo / Joan Ortín -- Los juegos de nuestros abuelos: vehículo para la integración / Biel Pubill i Soler -- Adolescentes y juegos de rol / Domènec Bañeres…”

Tabla de Contenidos: “…LA PERSPECTIVA SOCIOECONÓMICA EN EL ANÁLISIS SOCIAL -- 2.1 APORTACIÓN DE LA TEORÍA ECONÓMICA -- 2.2 APORTACIÓN DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA AL ANÁLISIS ECONÓMICO -- 2.2.1. ESCUELA MARXISTA -- 2.2.2. ESCUELA WEBERIANA -- 2.3 APORTACIÓN DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CONTEMPORÁNEA AL ANÁLISIS ECONÓMICO -- 2.3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Las políticas han de continuar ampliando el acceso a la educación y las tasas de finalización, en especial entre los grupos más desfavorecidos -- Las políticas destinadas a impulsar los resultados del aprendizaje han de centrarse en los profesores, los recursos educativos y la gestión de las escuelas -- Mejorar la transición de la escuela al trabajo es fundamental para favorecer la empleabilidad y el acceso a empleos de calidad -- La transición de la escuela al trabajo es complicada y numerosos jóvenes abandonan el sistema educativo para trabajar en empleos de baja calidad -- El sistema de educación no proporciona las habilidades que favorecen el acceso a empleos de calidad -- La enseñanza secundaria alta debe modernizarse en aras de proporcionar unas habilidades más pertinentes -- Reforzar la enseñanza y formación técnica y profesional podría apoyar mejoras en la transición de la escuela al trabajo y el desarrollo de la formación durante toda la vida -- Es preciso mejorar el ajuste entre la oferta y la demanda de habilidades para favorecer la empleabilidad -- Recomendaciones de política -- Referencias…”

Tabla de Contenidos: “…MARCO METODOLÓGICO -- TIPOS DE INVESTIGACIÓN Y MUESTRAS -- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS -- CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE ASPECTOS VINCULADOS SOBRE EDUCOMUNICACIÓN (...) -- EDUCOMUNICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN -- EDUCOMUNICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL -- CONSIDERACIONES GENERALES -- ENTREVISTA GRUPAL O FOCUS GROUP A ESTUDIANTES DE LAS ESCUELA DE EDUCACIÓN (...)…”

“…Carl sueña con ingresar en la escuela de buzos de la marina de los Estados Unidos. …”

“…Este libro ofrece una panorámica de las relaciones entre las distintas escuelas psicológicas y lo literario: teoría, crítica y práctica literarias. …”

“…La jerarquía simpatizaba con Perón tanto por las mejoras en la vida de los trabajadores, como por el compromiso de mantener la enseñanza religiosa en la escuela pública. Pero la relación entre el gobierno justicialista y la Iglesia pasó por períodos conflictivos que contribuyeron en 1955 al derrocamiento de Perón…”
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