“…El libro, fruto del trabajo de 10 profesionales valencianos de diferentes áreas de la formación y la consultoría de empresas, ha sido coordinado por Pablo Adán, valenciano, consultor de marketing en Equipo B12, docente en diferentes escuelas de negocio y universidades en España, además de conferenciante en países latinoamericanos, como Chile o México. …”
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“…La revalorización académica de la formación especializada en Periodismo Deportivo es fruto de una demanda social existente, pero también una consecuencia de una tendencia observada durante muchos años en las facultades y escuelas universitarias: muchos de los estudiantes que deciden iniciar una carrera de Periodismo lo hacen movidos por su gusto o afi ción a los deportes. …”
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“…Su convicción es que todas las personas que participan en un negocio, sean empleados o ejecutivos, pueden aprender los fundamentos básicos de factores como la liquidez, el margen, la rotación de inventario, el rendimiento de la inversión o el crecimiento, y con ello, perfeccionar su propia “aptitud empresarial”.La “aptitud empresarial” nace de la unión entre la intuición y el sentido común con el saber académico que se imparte en las escuelas de negocios. La exposición que Charan realiza en su libro está salpicada de múltiples casos reales a través de los cuales intenta ofrecer una visión global del negocio y de la interacción de sus factores constitutivos básicos…”
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“…La Lógicaabarca la gramática y la teoría de la argumentación.La obra fue escrita para los estudiantes que acudían a la Escuela de San Víctor y su finalidad, que el mismo Hugo señala en el prefacio, es establecer normas para sacar el máximo provecho a su estudio. …”
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“…En el libro se ofrecen ejercicios, perfectamente secuenciados, a través de los cuales se pueden lograr esas condiciones, al mismo tiempo que se sugieren ideas para que cada escuela pueda elaborar su propia estrategia de mejora del trabajo en las aulas…”

“…David Fajardo Médico general Profesor auxiliar Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud Universidad del Rosario…”

“…El punto de partida esencial para incursionar en el estudio de la economía son las escuelas económicas que se sucedieron en el tiempo. …”
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“…El lector encontrará a la vez amplias síntesis que cubren el conjunto de la época contemporánea y estudios más concretos relativos entre otros puntos a clases para adultos y obreros, escuelas de formación profesional, Universidades Populares, cine documental y bibliotecas de sociedades populares. …”

“…Basándose en una amplísima variedad de investigaciones pioneras en distintos campos científicos, se adentra en todo tipo de espacios interiores: el ecosistema microscópico de bacterias y hongos que habitan nuestras casas; hospitales y quirófanos diseñados para minimizar los errores médicos; escuelas concebidas para promover la actividad entre los niños; prisiones construidas para atender las necesidades psicológicas de los reclusos; oficinas cuyo diseño mejora el rendimiento y relaciones de los empleados; edificios inteligentes que monitorizan nuestra salud; casas flotantes anfibias que podrían ayudarnos a sobrevivir al cambio climático. …”

“…Ambas religiones se multiplicaron en gran número de escuelas, doctrinas, sectas y cultos a lo largo de los siglos, pero no son las únicas en la India; muchos otros grupos como los jainistas o los sikh añaden aún mayor colorido a este mosaico religioso.En Atadura y liberación, se presentan al público seriamente y con rigor académico, los temas principales de la historia de los cultos nacidos en la India. …”

“…Este libro está consagrado a pensar cómo se activa una determinada historia en instituciones como la familia, la medicina, las cárceles, la iglesia; en prácticas como la prostitución, la guerra, la escuela, las calles. Historia que se fractura en los años setenta del siglo veinte, cuando una multitud disidente rompe la trama entre los cuerpos instalada por los poderes capitalistas…”

“…Debemos ver las condiciones que han hecho posible el nacimiento de la Sociología, como disciplina intelectual y como toma de conciencia de la sociedad industrial, y considerar la existencia histórica de diversas posibilidades de soporte personal e ideológico, que han dado lugar a diferentes teorías y escuelas en pugna. Las conclusiones van por el lado de ver en la Sociología una dedicación al estudio de los sistemas de acción social, entendidos en un proceso de "dialéctica social" y en una tradición científica y progresista, que intentan precisar tanto la influencia de la estructura social como una valoración persistente de la libertad…”

“…Como se intenta demostrar a lo largo de estas páginas, el Apóstol de los Gentiles no es pasible de ser encasillado dentro de las escuelas filosóficas, los paradigmas retóricos o epistolográficos que imperan en el antiguo mundo greco-romano. …”

“…Solo entonces cabe entender en su peculiaridad a personalidades tan significativas como el alemán Maestro Eckhart, el indioŚankara, el griego Plotino o los místicos de las escuelas del budismo mahayana, evitando que sus aportaciones desaparezcan en la noche común de la «mística en general»…”

“…Este libro indispensable constituye una llamada y una invitación, con propuestas concretas a los políticos, familias, escuelas y a todos los especialistas en la infancia…”

“…La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de currículum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. …”

“…Nos enseña también, como empezar, qué leer, cuanto tiempo, como iniciar a los más pequeños en la escuela, como hacer que sea un hábito agradable y hasta como conseguir despertar el interés de los adolescentes y llegar a conseguir que sean lectores por placer…”

“…La alternativa no es tampoco el e-learning actual, pues para Schank es la misma basura, sólo que en diferente sitio. Las escuelas actuales arruinan las nuevas tecnologías. …”

“…Y especialmente en la escuela con los alumnos y el profesorado, para los que presento los dos itinerarios de inmersión y unificación, para la educación del mundo interior de forma sencilla, también en todas las asignaturas. …”

“…Desde la Grecia clásica, todo ha cambiado para que todo siga igual: las máscaras de la comedia del arte se han convertido en las escuelas de teatro americanas en otras máscaras similares, las mascarillas de los cirujanos. …”