“…El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Este estudio, pretende examinar el juego en el desarrollo y en la educación de los niños, así como los juegos tradicionales vascos en las escuelas. Para ello, se hace en primer lugar una aproximación al término juego y se decide incluir las definiciones más relevantes, para aventurar y deducir una aproximación a la definición de juego. …”
Acceso bajo autorización

“…Técnica, construcción, acústica, formas de tocar, intérpretes, escuelas...: viento, cuerda, percusión. Estas páginas son el resultado de una intensa labor documental, de experiencias y conocimientos personales del autor y de aportaciones que notables solistas y profesores han transmitido con indudable generosidad. …”

“…En la región, orientada a la agricultura, sobresalieron en particular los complejos agroindustriales y las escuelas, homogeneizando el paisaje urbano de manera distintiva desde el porfiriato…”
Acceso con credenciales UPSA

“…La teoría del dinero de Aristóteles marcó los tratamientos sobre la materia en el siglo veinte; la mayoría de las escuelas de pensamiento económico moderno han reclamado su filiación aristotélica, incluyendo la teoría de la utilidad jevoniana, la economía matemática, la economía neoclásica y el marxismo…”

“…Lo intercultural no se presenta como adjetivo con el que calificar a profesores, escuelas, programas o recursos, sino que es el enfoque, la mirada intercultural, la que hace el objeto. …”
Texto completo en Odilo

“…Massey, Monica Espinoza Higgins - Inmigrantes marroquíes en Epaña: transformaciones recientes enlos perfíles socio-demográficos / Carolina Montoro Gurich - La comunidad marroquí en España : una propuesta metodológica para su cuantificación / Juan José Pons Izquierdo - Escuelas-taller, inmigración y sinergias positivas. …”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant