Tabla de Contenidos: “…LA INNOVACIÓN EN MÉXICO ; PÁGINA LEGAL ; INTRODUCCIÓN ; PRIMERA PARTE: EL MARCO INSTITUCIONAL ; ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICO (...)…”

Tabla de Contenidos: “…VIOLENCIA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; ¿ADOLESCENTES VIOLENTOS O ADOLESCENCIAS VIOLENTADAS?; LA ESCUELA COMO FACTOR DE INCLUSIÓN EN LA ADOLESCENCIA; DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA HACIA LA PROMOCIÓN DE UNA CONVIVENCIA SALUDABLE; NUEVAS IDENTIDADES JUVENILES EN PROCESOS DE CAMBIO; UNA APROXIMACION TEÓRICA ACERCA DEL MALTRATO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS EN EL AMBITO ESCOLAR: ¿DOBLE VICTIMIZACION?…”

Tabla de Contenidos: “…SUGERENCIAS AL SISTEMA EDUCATIVO Y A LA ESCUELA PARA ENSEÑAR Y (...) -- CAPÍTULO 4. DOCENTES Y ESTUDIANTES CONECTADOS ENTRE MODELOS EDUCATIVOS (...) -- CAPÍTULO 5. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- La identidad entendida como posicionamiento social de las personas -- La escuela secundaria Morelos y sus alumnos del turno vespertino -- Prácticas discursivas del personal de la escuela sobre los alumnos del turno vespertino -- Prácticas docentes en el aula para posicionar a los alumnos problemáticos -- Discursos de los alumnos sobre sí mismos -- Prácticas de identidad de los alumnos en el espacio escolar -- Conclusiones -- Notas -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…. - Madrid : Imprenta de las Escuelas Pías, 1861. - 124 p. - Fondo antiguo…”

Tabla de Contenidos: “…Conferencia dada en la inauguración de la "Escuela de catequístas" el dia 25 de Enero de 1912, en el salón de actos del Colegio del Sagrado Corazón…”

Tabla de Contenidos: “…¿Qué piden los empresarios turísticos a una escuela de negocios?…”

Tabla de Contenidos: “…Para los cursos 5, 6, 7 y 8 de escuelas primarias…”

Tabla de Contenidos: “…El hombre más feo de Francis. La escuela de las coquetas. Amor de Madre…”

Tabla de Contenidos: “…I : Parte general : adaptado a los programas vigentes de oposiciones para ingreso en la Escuela Judicial, carreras judicial y fiscal…”

Tabla de Contenidos: “…-- Introducción -- Chamán, neochamán y otros términos relacionados -- Primeros contactos con el chamanismo en España y plan del libro -- Primera fase: llegada -- El puente de Wirikuta y la danza conchera -- El Camino Rojo -- Primera fase de neochamanismos en España -- Segunda fase: asentamiento y articulación -- El chamanismo amazónico y la ayahuasca -- La ayahuasca en España -- Marco normativo -- La oferta, algunos ejemplos -- A partir del nuevo milenio, creación de escuelas chamánicas -- Difusores de la escuela de Michael Harner -- El Sakb'e, Camino Blanco, camino de conocimiento -- Procesos de reconfiguración chamánica -- Segunda fase, la creación de escuelas -- Algunos apuntes y cierre -- Mujeres y neochamanismos -- El viaje chamánico -- El propio viaje -- Compartir el viaje -- ¿Por qué nos interesa el chamanismo? …”

Tabla de Contenidos: “…Edward Burnett Tylor (1832-1917)James Frazer (1854-1941); El difusionismo; Frente a los evolucionistas decimonónicos, las nuevas escuelas difusionistas recurrirán a:; 1.; 2; 3.; 4.; En los años comprendidos entre 1900 y 1930 surgen diferentes escuelas difusionistas:; 1.; 2.; 3.; La Escuela Histórico-Cultural; Fritz Graebner (1871-1934); Graebner parte de dos premisas fundamentales:; 1.; 2.; Wilhelm Schmidt (1868-1954); La Escuela Hiperdifusionista Inglesa; La escuela norteamericana; 1.; 2.; Franz Boas (1858-1942)…”