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2253por Menéndez González, Luis Fernando“…El curso Escuela de padres y madres pretende ser una aproximación teórico-práctica al mundo de la adolescencia y en especial a la interacción social que los padres y madres mantenemos con nuestros hijos/as. …”
Publicado 2013
Texto completo en Odilo
Otros -
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2255Publicado 2009Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
2256por Cándido Ruiz, Rodrigo
Publicado 2013Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
2257por Madrigal, AntonioMaterias:
Publicado 2014Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
2258por Montenegro, Ana MaríaTabla de Contenidos: “…Origen del lugar/escuela pública (1580-1881); Capítulo I. Un lugar para la escuela. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
2259por Morales, MarielaTabla de Contenidos: “…CONSTRUCTIVISMO EN LA ESCUELA SECUNDARIA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; PREFACIO; INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE; Nota introductoria al capítulo I; I. …”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
2260Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Las escuelas del plan láinez; Página legal; Índice; Advertencia preliminar; Introducción; Marco legal; PARTE I; CAPÍTULO 1 Contexto político, social,económico y cultural; EL MARCO SUPRANACIONAL; LA INMIGRACIÓN; LA DÉCADA DEL 1880; EL NUEVO SIGLO; LA TRANSFORMACIÓN ARGENTINA; CAPÍTULO 2 Contexto de la arquitectura argentina; INFLUENCIAS RECIBIDAS POR LA ARQUITECTURA ARGENTINA; CAPÍTULO 3 Rasgos comunes de los distintos períodosde la arquitectura oficial; Conclusiones; EL VALOR DE SIGNIFICACIÓN: LA IDEA DE ORDEN TRANSMITIDA PORLA ARQUITECTURA Y SU CONCORDANCIA CON EL IDEAL EDUCATIVO…”
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