“…El papel ha sido el principal soporte de la escritura a lo largo de la historia, por lo que los materiales y las técnicas para su elaboración se han adaptado a las necesidades, los recursos y el desarrollo cultural de cada época desde su origen, hace más de dos mil años, y durante su evolución, partiendo de China hacia otras regiones de Asia, Europa y el resto del mundo, hasta su industrialización. …”

“…En tres capítulos, se presentan los resultados de igual número de investigaciones: "Las prácticas docentes como escenarios de saber pedagógico en profesores universitarios", "El aprendizaje por proyectos como estrategia pedagógica en el aula", y "La escritura académica de los profesores universitarios: en búsqueda de la mejora en la práctica docente". …”
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“…Los cuatro capítulos iniciales abordan nociones imprescindibles para la realización de algunas tipologías de TFG o TFM, como los principios básicos de ética en investigación, la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, la escritura de textos académicos en inglés y el cálculo del tamaño muestral. …”
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“…Con palabras del gran filósofo Maurice Blondel: "el problema es inevitable y el hombre lo resuelve inevitablemente." La Sagrada Escritura da voz al crudo interrogante de sus antepasados los mesopotámicos y, en cierto modo, ofrece una respuesta presentando al Dios de Israel con un rostro consolador. …”

“…Este estudio quiere contribuir a un entendimiento de la Sagrada Escritura como acto comunicativo, con la convicción de que toda palabra -ante todo la bíblica- no únicamente "dice", sino que "hace" algo, pues jamás deja, ni quiere dejar, las cosas tal como están. …”

“…Publicar tales libros suponía arrostrar grandes dificultades y peligros, por lo que con ellos Enzinas demuestra la importancia que otorgaba a la difusión de la Sagrada Escritura entre sus compatriotas. Como ya sucedió con su Nuevo Testamento (1543), constituyen por sí un manifiesto del deseo de libertad religiosa, justo en un momento en que la prohibición de la lectura de la Biblia en vernáculo tenía en España poderosos partidarios, que se acabarían imponiendo. …”

“…En primer lugar, porque, como lo muestran los estudios históricos actuales, considera la 'lectio' de la Sagrada Escritura como la clave a partir de la cual interpretar toda su obra, tratados sistemáticos incluidos. …”

“…La obra lucana encuentra pues en el diálogo constante con la Escritura de Israel una referencia imprescindible. …”

“…Los resultados de este proceso de investigación, que es a la vez profunda reflexión y posicionamiento, se presentan en este libro a través de un recorrido que abarca tanto la escritura de testimonios directos y la narrativa de los Hijos, como las prácticas testimoniales y de denuncia realizadas a través de recursos cinematográficos, artísticos y museales. …”

“…Abre así las puertas para entender mejor la estrecha vinculación existente entre la vida del poeta toledano y su obra.Cada vez se hace más evidente la certeza de que la experiencia vital de Garcilaso, vinculada a su amistad con humanistas, deja un rastro de cosmopolitismo en muchos de sus poemas y es la causa última de su escritura. Este libro ahonda en un conocimiento más preciso de las circunstancias de la vida del gran poeta y de los lugares en que habitó o estuvo de paso, al tiempo que profundiza en las fuentes de algunas de sus obras clave en relación con el contexto social y cultural en que se concibieron. …”

“…La realización de ciertos ejercicios y movimientos psicomotoras finos, hacen que intervengan los ojos, manos, dedos y otros aspectos más en ciertos ejercicios de coordinación óculo manual que sirven para la iniciación de la pre escritura e instruir en el desarrollo cognitivo, habilidades, destrezas y otros. …”

“…Sepa el lector que no fue un proyecto de escritura sencillo, quizá por la invitación a pensar sobre sí, quizá por la presencia del concepto “amor” en la academia, o quizá, simplemente, porque no estamos tan acostumbrados a poner en primera persona la reflexión devenida de aquello con lo que día a día nos relacionamos. …”

“…Lutero, refiriéndose a los Padres de la iglesia, dijo de Agustín: «Me agrada más que a todos los demás, porque enseño una doctrina pura y sometió sus libros, con humildad cristiana, a la Sagrada Escritura». Su influencia teológica y filosófica sigue vigente. …”

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“…El que aún ame la vida con todas sus polaridades y contradicciones podrá identificarse con el protagonista, siempre a caballo entre la escritura y la espiritualidad. Con notable maestría narrativa, Pablo d'Ors despliega aquí una historia sospechosamente parecida a la suya: la de un hombre que, para responder a una inapelable llamada interior, se abre al amor y a la amistad, por supuesto, pero también a la incoherencia y al dolor y, en definitiva, al sentido de la vida entendida como servicio a los demás. …”

“…Quince diálogos en torno a la escuela como investigación de procesos personales y de conocimiento del entorno (Tonucci); de la organización de los contenidos a partir de la globalización (Mauri, Giné, Del Carmen); de la gestión de los conflictos sin violencia como antesala de educación para la paz (Fisas); de saber entender el sufrimiento infantil, de resiliencia, y de acompañar el acto educativo con afecto (Cyrulnik); de tutoría, de clima y cultura de aula y de centro (Vaello); de las interacciones y el cuidado a partir de la práctica psicomotriz relacional (Aucouturier); del aprendizaje de la lectura y la escritura (Tolchinsky); de la vigencia del método Montessori (Krumins); de desarrollo y crecimiento personal a través de la psicología transpersonal (Naranjo); de saber observar y escuchar adolescencias (Funes); de la función social de la educación y el sentido de la escuela del siglo XXI (Abbot); de neoliberalismos educativos y finalidades sociales y políticas de la educación (Ball); de grupos interactivos y trabajo cooperativo (Hargreaves); de gestión del aula, de creatividad y del rol del profesorado (Bona), y, finalmente, de inteligencia y competencias emocionales (Bisquerra). …”

“…En ese sentido, como señala su autora, estos ensayos examinan algunas cuestiones fundamentales sobre las relaciones entre filosofía y literatra: la relación entre el estilo y el contenido en el examen de cuestiones éticas; la naturaleza de la atención y del conocimiento ético, así como la relación que éstos mantienen con los estilos y las formas de escritura, o la función de las emociones en la deliberación y el auto-conocimiento…”

“…"Este es un libro cuya escritura comporta una dificultad extraordinaria, pues en él la autora intenta comunicar los secretos de la experiencia mística unitiva. …”