Tabla de Contenidos: “…LOS MANUALES ACTUALES (1990-2006); 5. LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LOS TIEMPOS DIFÍCILES RECIENTES EN EL AULA: LA VISIÓN DEL ALUMNADO Y LA DEL PROFESORADO; CONSIDERACIONES FINALES; CAPÍTULO VIII; INTRODUCCIÓN; EUROPA Y SU HISTORIA; LA PREHISTORIA EN EUROPA; LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA; LAS SOCIEDADES EUROPEAS MEDIEVALES; EUROPA EN LA EDAD MODERNA; A MODO DE CONCLUSIÓN; CAPÍTULO IX; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Estructurar la tarea de aprendizaje; Consideraciones generales al estructurar una tarea; Diseño de la instrucción inicial de la tarea de aprendizaje; Crear tareas relacionadas con el diseño general de la asignatura; La taxonomía de objetivos educativos de Bloom; El Inventario de Objetivos de Enseñanza (IOE) y las Técnicas de Evaluación en el Aula (TEAi)…”

Tabla de Contenidos: “….- ACTITUDES DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA (...); 3.1.- Expectativas de excedencia entre el profesorado de educación primaria (El).; 3.1.1.- Datos generales de la muestra; 3.1.2.- Determinación del ranking de motivos que se consideran determinantes de la solicitud de excedencia…”

Tabla de Contenidos: “…Ensayos; Ética y Medicina Problemas éticos en la práctica clínica; La educación en el mundo moderno; A propósito de un concurso; Artículos y editoriales; La enseñanza de la Medicina Interna; Nuevas leyes en auxilio de los científicos; Vida, muerte y resurrección del Clínico General; Aspectos psicosociales del apartado, o The reprint game; El opio en el siglo XIX; El clínico, el generalista y la economía; Una mirada a la homeopatía, por un alópata; ¿Tenía razón Sydenham?…”

Tabla de Contenidos: “….); NECESIDADES Y DIFICULTADES DETECTADAS; VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA; MEJORAR LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS (...); FASES DE EVOLUCIÓN DEL EQUIPO…”

Tabla de Contenidos: “…Sociedad Económica de Amigos del País (...); 24. Liébana. Enseñanza de primeras letras. Años 1845-1850; 25. Relación de socios conocidos incorporados (...); REVERSO DEL COVER…”

Tabla de Contenidos: “…Eficacia de la programación curricular De la identificación de necesidades a la formulación de los objetivos operacionales ; Ambientes de desarrollo del proceso formativo ; Responsables de la programación; Elaboración del currículum; Primera etapa ; Segunda etapa ; Tercera etapa ; Cuarta etapa ; Planificación de las áreas formativas ; Ejemplo sobre contenidos de las áreas ; Planificación de los instrumentos de formación ; Codificación de unidades modulares; Planificación del método de enseñanza ; Sesiones formativas (Clases) ; Cuadro-horario semanal ; Resumen del capítulo ; Primera fase…”

Tabla de Contenidos: “….) -- "SOLEDADES, MUERTES Y NIÑOS'' -- LA CRISIS DE LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA (...) -- LA SOLEDAD -- MIEDO -- CARTA DE CHINA. …”

Tabla de Contenidos: “…Atmósferas creativas y sus principios generales......................................; 1. enseñanza anticipatoria; 2. Construcción de las habilidades a trabajar en dos planos; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Rusia no lo ve claro -- AVP, AMA o AMG -- Tranquilo, hay virus para todos -- Hablan los expertos -- Recetas del MMU -- África comienza en España -- Contagio sugestivo -- Pánico en el metro -- Pánico en el tranvía -- Pánico en la plaza -- Pánico bursátil -- Vermeulen, el pacificador -- Incertidumbre y templanza -- Un ligero cambio -- Mestizaje productivo -- Conjeturas silenciosas -- La OTAN toma el mando -- Ventajas ecológicas -- El extraño efecto español -- Enseñanza gratuita -- Reuniones reflexivas -- Situación límite -- El abrazo de Gregorio IV -- Utilidad cultural -- Buena inversión -- El dilema de Kruchenko -- Agenda apretada -- Sociedad civil -- El Danubio azul -- Receta médica -- Siguiente jugada -- El vals continúa sonando -- Lógica social -- La sonrisa económica -- El mundo está a salvo -- Índice…”

Tabla de Contenidos: “….» -- LA FE DE LOS POBRES: «NO VOY A RENEGAR DE QUIEN ME ILUMINÓ EL CORAZÓN» -- PUNTO DE INFLEXIÓN Y DIFUSIÓN DEL ISLAM -- INVITACIÓN DE LOS ANSAR: MEDINA ADOPTA EL ISLAM GRACIAS AL CORÁN -- «ERES, COMO TE HA DESCRITO ALLAH, MANSO Y MISERICORDIOSO» -- FASE DE AURORA Y PROYECCIÓN -- LA EMIGRACIÓN A ALLAH -- LA MEDINA DEL PROFETA -- YAZRIB: BREVE RESEÑA HISTÓRICA -- QUBA: LA PAZ Y LA FRATERNIDAD -- LA VIRTUOSA MEDINA -- UNA UNIVERSIDAD PROFÉTICA ABIERTA -- EL HERMANAMIENTO -- ESTRUCTURA DEL ESTADO EN EL ISLAM -- EL ISLAM Y LOS JUDÍOS DE MEDINA -- «PROPAGAD LA PAZ Y EL AMOR» -- HOSTILIDAD DECLARADA -- EL PAPEL DE LOS HIPÓCRITAS -- GUERRAS CONTRA LOS MUSULMANES -- LA BATALLA DE BADR -- «CONDÚCENOS CON LA BENDICIÓN DE ALLAH» -- LOS PRISIONEROS: ENSEÑANZA A CAMBIO DE LIBERTAD -- EL INTENTO DE ASESINATO DEL PROFETA -- LOS BANU QAINUQA Y LOS MUSULMANES -- LA BATALLA DE UHUD -- LA ÉPICA DEFENSA DEL MENSAJERO DE ALLAH -- EL MARTIRIO DE HAMZA -- LECCIONES DE LA BATALLA DE UHUD -- EL FRENTE INTERIOR -- EL SUCESO DEL POZO DE MAÚNA. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LA FORMACIÓN MILITAR, LOS USOS DEL PRESENTE Y LA REPARACIÓN DEL PASADO -- REPENSANDO LA EDUCACIÓN MILITAR Y SUS INTEGRACIONES EN EL PRESENTE -- LA ENSEÑANZA DE SABERES DEMOCRÁTICOS A LOS MILITARES -- LA EDUCACIÓN MILITAR CONJUNTA: HACIA UNA FORMA DE INTEGRACIÓN ENTRE LAS (...) -- LA CONVERSIÓN UNIVERSITARIA DE LA EDUCACIÓN MILITAR COMO INTEGRACIÓN (...) -- CONCLUSIONES -- III. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción: cómo se relaciona el proceso de integración a la ciudad con el derecho a la paz -- Julio César Padilla Herrera y Andrea Liliana Garzón Zuluaga -- El ensamblaje de la investigación -- La experiencia en la localidad de Bosa en proceso de integración -- Primer grupo: Desarrollo socioeconómico -- Segundo grupo: Cultura, patrimonio, memoria e identidad -- Tercer grupo: seguridad, prevención y convivencia -- Los enfoques identificados en el trabajo de campo -- La propuesta de este libro: ofrecer herramientas para comprender de forma situada el derecho a la paz -- Breve presentación de los capítulos -- La agenda que abrió este libro y cómo podría usarse en la conversación y enseñanza sobre la construcción de paz -- CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Una lectura histórico-cultural -- La dinámica cultural en la escuela (1997) -- Imaginando lo no documentado: del archivo a la cultura escolar (2002) -- Bardas, cercos y llaves: el encierro de escuelas indígenas rurales (2005) -- Huellas del pasado en las culturas escolares (2007) -- Metáforas para encontrar historias inesperadas (2007) -- Escuelas en tiempos de guerra: la educación en el corazón de la Tlaxcala revolucionaria (1913-1918) (2010) -- El trabajo docente hoy: nuevas huellas, bardas y veredas (2013) -- Microhistorias de larga duración que enmarcan la "revolución mexicana": la lucha de Juan de la Rosa y sus secuelas (2014) -- Comprender las prácticas de lectura y escritura fuera de la escuela -- Los usos magisteriales de la lengua escrita (1992). -- Géneros de enseñanza: un abordaje bajtiniano (2000)…”

Tabla de Contenidos: “…; VIII Aprender con imágenes e información gráfica; Las imágenes en la enseñanza y el aprendizaje; Aprender a comprender y a construir imágenes y gráficas…”

Tabla de Contenidos: “…Informe sobre el Simposio celebrado en la Universidad de Northumbria (Reino Unido) el 9 de enero de 2009; Experiencia docente contrastada de un grupo adaptado a las directrices del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: objetivos, metodología, valoración de resultados y proyección futura…”

Tabla de Contenidos: “…Un camí de futur / Maria González (FPCEE Blanquerna) -- Cómo incluir gestión de la imaginación en el aprendizaje de project management: la creación de la SinfoSalle / Menno Marien (Enginyeria La Salle) -- Webteaching como recurso para la enseñanza a través del EEES / Salvador Borrós (IQS) -- L'ensenyament i l'avaluació de competències / Montserrat Castelló professora titular de la URL (FPCEE Blanquerna) -- La metodologia de seminari a Blanquerna i el seu impacte en l'adquisició de competències genèriques. …”

Tabla de Contenidos: “…Ricci -- Agnès Agboton, "a una y otra ribera del mar de arena" / Inmaculada Díaz Narbona -- Desde el umbral : María Nsue Angüe y Agnès Agboton : iniciación en las escritores hispanoafricanas / Maya García de Vinuesa -- Las literaturas "menores" hispanoafricanas : de la literatura pos-colonial a la de la migración : los casos de Guinea Ecuatorial y de Camerún / Selena Nobile -- La enseñanza del español en África y la literatura hispanoafricana : el caso de la poesía camerunesa en lengua española / Guillermo Pié Jahn -- La promoción de la literatura en Guinea Ecuatorial / Gloria Nistal Rosqiue -- La literatura guineana desde el punto de vista editorial / Gustau Nerín Abad -- La literatura africana en español, un nuevo camino para el encuentro / María Jesús Alvarado -- Literaturas hispanoafricanas : bibliografía selecta / Dulcinea Tomás Cámara…”

Tabla de Contenidos: “…Una visión de la situación entre los y las profesionales de Euskadi / Alejandro Martínez, Fernando Lezcano -- Bimodalidad frente a presencialidad: adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia / Amaia García, Asier Arcos, Maria Garcia -- Funciones y competencias profesionales de los educadores y educadoras sociales a partir de la pandemia: retos, oportunidades e implicaciones para la formación inicial / Anna Planas, Maria Pallisera, Carolina Puyalto, Judit Fullana -- Análisis de los informes y estudios realizados sobre el impacto de la COVID-19 en los sistemas educativos / Inés Ruiz, Mariano Rubia, Luis Torrego -- Estudio comparado de la normativa reguladora y de los planes de actuación de la inspección educativa en las diferentes comunidades autónomas, con motivo de la COVID-19 / Juan Manuel Caminero, Francisco Miguel García, Delia Vázquez -- Aprendemos en casa. …”
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Tabla de Contenidos: “…/ Dolores Carrillo Gallego -- Internet en la conservación del patrimonio visual: Ventajas, dificultades y posibles líneas de actuación / Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda García -- De la iglesia rural al museo diocesano: Las medidas adoptadas para la conservación del patrimonio histórico-artístico de la Iglesia como ejemplo para el reciente proceso de conservación del patrimonio histórico educativo / José Antonio González de la Torre -- El patrimonio educativo portugués: antecedentes, perspectivas y desafíos actuales / Maria João Mogarro -- La difusión del patrimonio, un reto educativo para la educación / Gabriela Ossenbach Sauter -- El aprendizaje personal en museos de pedagogía, enseñanza y educación a través de descubrimientos fundamentales / Pablo Álvarez Domínguez -- Divulgación de la cultura científica a través del patrimonio histórico-educativo del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) / Damián López Martínez -- El patrimonio educativo valenciano en la red: Un espacio virtual de aprendizaje para la historia de la educación / Andrés Payá Rico -- Los museos pedagógicos como escuelas de ciudadanía: contenidos y programa en museos del Reino Unido / María del Carmen Sanchidrián Blanco, Macarena Sánchez Galán -- La creación del patrimonio, la formación de espacios socioculturales / Pedro Luis Moreno Martínez -- La introducción dela geometría en la escuela primaria (1838-1868) / Dolores Carrillo Gallego , Encarnación Sánchez -- Segunda república y escuela.: Valores sociales y cívicos en los cuadernos de rotación / Bienvenido Martín Fraile, María Isabel Ramos Ruiz -- Patrimonio histórico-educativo e identidad cultural en la región de Urcia: Recomendaciones y propuestas legislativas / Ma José Martínez Ruiz-Funes -- El legado escolar material de la emigración gallega: entre la patrimonialización, la reconversión y el abandono. …”