“…En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversión en capital humano y principio activo para la economía y la inclusión social de los ciudadanos. …”

“…¿Cómo afronta la financiación, la enseñanza y la asistencia religiosa? La respuesta de los autores trata de dar predominio al Derecho vivo que late en la jurisprudencia española y supranacional."…”

“…Este texto, realizado por académicos y profesionales de nuestro país y adaptado fundamentalmente a la enseñanza, pretende, también, servir de texto de consulta para profesionales y consultores que trabajen en este ámbito…”

“…Se trata de una obra didáctica que esclarece las principales cuestiones relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a lo largo de nuestra vida, y profundiza en las preguntas que se plantea todo docente: para qué, qué y cómo enseñar. …”

“…Los "argumentos dominantes" de este libro son analizar los rasgos y actitudes de los españoles; reconocer qué y cuánto de la reciente literatura española se ha leído y reconocer, más aún, por qué - o por qué no- ha gustado; desentrañar la temible armazón que sujeta y alimenta ese gran poder que es la opinión pública; examinar el papel de la universidad en un momento en que la enseñanza pasa por una crisis franca y abierta y finalmente, señalar una concreta línea de pensamiento. …”

“…Las bibliotecas digitales son ya hoy en día uno de los principales nodos de acceso a la información en la Web, y este papel se va a ver reforado en el nuevo marco de la enseñanza superior europea como elemento dinamizador de la investigación y la docencia. …”

“…En sus albores, acaso por no convenir a los intereses y voluntad de los gobernantes, la enseñanza de la retórica fue prohibida oficialmente en Roma. …”

“…Para el profesorado (desde la educación infantil hasta la enseñanza universitaria en el ámbito formal) y para los formadores en general, disponer de ciertas competencias personales e interpersonales que nos ayuden a enfrentar los retos crecientes y cambiantes de la época que nos ha tocado vivir es especialmente importante porque, de algún modo, el desarrollo de otros individuos depende, en parte de nuestro trabajo…”

“…Con esta obra los estudiantes podrán conocer un marco interpretativo de los procesos, factores y variables psicológicas que influyen en el y en el diseño de las situaciones de enseñanza y aprendizaje. Los factores cognitivos, metacognitivos y afectivos no son algo intrínseco del individuo, sino que, dada la perspectiva teórica que se adopta, estos procesos psicológicos se construyen en los contextos sociales en los que los individuos participan. …”

“…Aborda en este libro cuestiones, sujetas a la polémica y la controversia, como la identidad nacional, la inmigración, el laicismo, los defectos de la enseñanza, las desigualdades sociales, lo políticamente correcto, el ascenso del populismo... …”

“…Todos ellos, relacionados con un nexo común, la libertad de enseñanza, que constituye su núcleo esencial y, al mismo tiempo, donde se sitúa la brecha de entendimiento que divide a los políticos. …”

“…Pero El genio de Eisenstein es mucho más que el trazo de un curso o la memoria compartida de la enseñanza de un experto, ya que Viota, para paliar la ausencia de las proyecciones de fragmentos fílmicos que interrumpían el flujo de las explicaciones, ha completado un exigente apartado de análisis y descripciones (que diseccionan los momentos álgidos de la obra del director de El acorazado Potemkin o las secuencias de otras películas traídas a colación, como el inolvidable «camino hasta el beso» de Recuerda de Hitchcock), lo que supone su mayor aportación hasta la fecha a la obra del venerado artista soviético. …”

“…Las leyes de Lerdo de Tejada, hacia la mitad del siglo XIX, dispararon la política anticatólica: cerraron centros de enseñanza religiosa y quitaron los confesionarios en las iglesias. …”

“…Finalmente podemos decir que este modelo servirá de mucha utilidad para la enseñanza de la literatura y la formación de nuevos escritores.".-- Contracubierta…”

“…Cada sesión de formación está compuesta de una celebración, una enseñanza, trabajo por grupos y conclusiones…”