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“…A partir del trabajo en diversos niveles de enseñanza y en países diferentes, los museos, las revistas, las exposiciones e incluso las series de televisión, se convierten en espacios y objetos que pueden animar la reflexión y las actitudes de respeto hacia las personas y colectivos LGTB y, en definitiva, contribuir desde el aula de arte hacer más tolerante y democrática la sociedad en que vivimos. …”
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“…Y, en caso de que así sea, ¿es posible pensar en una enseñanza literaria básica común a toda Europa?. ¿Puede la literatura, a pesar de la intensa presencia de los modernos medios de comunicación de masas, seguir jugando un papel fundamental en la formación del imaginario y del sistema afectivo de las generaciones jóvenes en toda Europa?. …”
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“…El presente texto se basa en la enseñanza conjunta de dibujo y matemáticas impartida en el nuevo Grado de Arquitectura de la Universidad de Alcalá. …”
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“…En diverso grado, estos escritos entroncan con dos de las áreas clásicas de la Lingüística aplicada: enseñanza y aprendizaje de lenguas, y traducción. Al mismo tiempo, representan la evolución de esas áreas con la inclusión de las lingüísticas clínica, computacional o la traducción audiovisual, y con ellas, de nuevas teorías y metodologías. …”
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“…El conocimiento de la jurisprudencia internacional debe ocupar lugar preferente tanto en los operadores jurídicos como en los profesionales de la enseñanza del derecho. El derecho en general, y el internacional en particular, no puede entenderse sin una interacción entre la dimensión teórica y dogmática del ordenamiento y su comprensión dinámica, pues la consideración aislada de una norma se convierte en una falsificación jurídica si no la confrontamos con sus consecuencias y efectos en relación al caso concreto. …”
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“…En este trabajo se expone, por una parte, una introducción basada en la evidencia de la necesidad y efectividad de una comunicación clínica de calidad por parte del médico para conseguir una atención clínica eficiente y una relación con los pacientes empática, a la vez que se describen los aspectos generales de la enseñanza a clínicos de este tipo de habilidades. Por otra parte, partiendo de los supuestos antes señalados y con el objetivo de entrenar a neurólogos en habilidades comunicativas, se describe el diseño (métodos y contenidos docentes, resultados e impacto evaluativo) de un programa formativo de características docentes interactivas, con el doble propósito de revisar aspectos clínicos concretos de la enfermedad de Parkinson y de mejorar la comunicación entre los neurólogos y los pacientes de esta enfermedad…”
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“…En El misterio del cuerpo hablante nos introducimos en la enseñanza de Jacques Lacan sobre el cuerpo: el lugar que el cuerpo ocupa en la experiencia analítica y la relación del cuerpo con el Inconsciente. …”
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“…Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de prestación de servicio, dicha función incluye aspectos como la preparación y el traslado de pacientes y la ejecución.Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en el traslado de pacientes y la atención sanitaria.Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos del módulo tratarán sobre el reconocimiento y la ubicación de los órganos y estructuras en el organismo, las interrelaciones entre órganos y sistemas a partir de la agrupación en tres bloque s funcionales: movimiento y percepción, oxigenación y distribución, y regulación interna y relación con el exterior, la utilización de la terminología médico-clínica, la semiología por aparatos o sistemas y la interpretación de las bases de la semántica médica y de las principales enfermedades…”
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“…Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos de este módulo tratarán sobre la selección y aplicación de métodos de seguridad y balizamiento, la aplicación de maniobras de descarceración básicas, la inmovilización y movilización para el traslado del accidentado, la conducción adaptada a las necesidades del paciente y en situaciones adversas, la identificación de datos relevantes en la transferencia del paciente y la codificación de síntomas y signos según la Clasificación Internacional de Enfermedades…”
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“…Las nuevas enseñanzas de idiomas de régimen especial impartidas en las escuelas oficiales de idiomas incorporan los principios del Consejo de Europa en materia de educación lingüística, principios que se reflejan en sus resoluciones, recomendaciones y proyectos. …”
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“…La enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua (L2) 1 o lengua extranjera (LE) presenta una larga tradición que, en su recorrido histórico, ha experimentado cambios y adaptaciones metodológicas. …”
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