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“…El énfasis se ponía en determinar las fuentes más adecuadas para elegir los materiales incorporables, la opción entre los tres tipos tradicionales de obtención de materiales (compra, canje, donación), los procedimientos indicados para cada uno de ellos, así como para la encuadernación y el descarte. Hacia fines de la década de 1960, las bibliotecas universitarias y públicas de Estados Unidos propusieron un enfoque más amplio, englobado en la denominación “desarrollo de colecciones”. …”

Tabla de Contenidos: “…2.2.1 NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO (...)2.2.2 ENCUADERNACIÓN DEL TRABAJO DE DIPLOMA; 2.2.3. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA (...); 2.2.3.1. …”

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