Versión digital - Universidad Complutense Madrid

Tabla de Contenidos: “…Criterios iniciales definidos por el Consejo de Estado -- 3. El servicio público -- Título II. …”

Tabla de Contenidos: “…BIBLIOGRAFÍA -- Buen gobierno corporativo en el consejo rector -- Trinidad Vázquez Ruano / Ángel Martínez Gutiérrez -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…El SEANL debería establecer una colaboración estrecha con el Sistema Nacional Anticorrupción y el Consejo Nuevo León para garantizar la coherencia de las políticas de integridad con las demás estrategias de integridad pertinentes…”

Tabla de Contenidos: “…[Circular, 1767-02-26] Instruccion circular escrita por los señores de Sala primera del gobierno á los corregidores del Reyno prescribiendo la formalidad y principales asuntos de la correspondencia gubernativa que por su mano deben tener con el Consejo.-- En Madrid : en la oficina de Don Antonio Sanz ..., 1767…”

Tabla de Contenidos: “…Las experiencias configuradoras -- Experiencias configuradoras de institucionalidaduniversitaria -- La radicalización política de Rolando García. CienciaNueva y el Consejo Tecnológico del Movimiento NacionalJusticialista -- De la "Asociación Gremial de Abogados" a la Facultad deDerecho de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires -- Las Cátedras Nacionales y las revistas Envido y Antropología3er Mundo -- Las revistas -- De las Cátedras Nacionales a la Universidad Nacional yPopular de Buenos Aires -- Capítulo 7: 1 año, 3 meses y 19 días. …”

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Tabla de Contenidos: “…La «gloria», el «poder», la «incorruptibilidad» y la «inmortalidad» como algunos de los atributos de Dios -- Introducción -- 1. El «trono» y el «consejo celestial» como atributos divinos en 1 Re 22,19-23 -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA FAMILIA Y OTRAS ESFERAS DE SOCIALIZACIÓN COMO MECANISMOS DE (...) -- DESDE EL CONSEJO DE BURGOS (1970): LA CALLE COMO ESPACIO DE (...) -- TRAS LA MUERTE DE FRANCO: LA TRANSICIÓN A UN RÉGIMEN DEMOCRÁTICO, PERO (...) -- LOS CAMBIOS EN LAS PERCEPCIONES Y VALORACIONES DE LAS FORMAS DE (...) -- LOS CAMBIOS EN LAS FORMACIONES VIOLENTAS Y SUS OPCIONES -- LA CRISIS DE LA SUBCULTURA DE OPOSICIÓN -- LA COEXISTENCIA DE GENERACIONES POLÍTICAS EN LOS AÑOS FINALES DE LA (...) -- LA EXCEPCIÓN A LA CRISIS DE LA SUBCULTURA DE OPOSICIÓN: EL (...) -- EL PROCESO DE PACIFICACIÓN -- EL INICIO DEL PROCESO -- EL TRIUNFO DEL PARTIDO SOCIALISTA EN LAS ELECCIONES GENERALES (...) -- IZQUIERDA ABERZALE TOMA LA INICIATIVA: HACIA UNA VÍA EXCLUSIVAMENTE (...) -- UN ÚLTIMO APUNTE: LA LUCHA POR EL RELATO DE «LA DERROTA» -- PARTE II CULTURA, RELIGIÓN, POLÍTICA: INSTITUCIONALIZACIÓN Y (...) -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…REFERENCIA A LOS LUGARES RELACIONADOS EN LOS INFORMES DEL SECRETARIO GENERAL DE NACIONES UNIDAS ANTE EL CONSEJO DE SEGURIDAD SOBRE VIOLENCIA SEXUAL EN LOS CONFLICTOS ENTRE 2012 Y 2021 -- 3.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…El obispo Juan Elías Gómez de Terñan y el Consejo de Castilla (1738-1758) / Enrique Giménez López -- Un tribunal <en disminución>. …”

Tabla de Contenidos: “…Con los hortelanaos de las huertas del Ruedo de ella, que se riegan con agua de Noria,...Y con el consejo, justicia, y regimiento de la referuida ciudad, que ha salido coadyuvando su derecho. …”

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“…Mediante un estudio exhaustivo que presenta las diversas transformaciones del Estado tras el fin de la Guerra Fría, marcado por el fenómeno de la globalización, se hace una revisión de las diversas implicaciones conceptuales y teóricas sobre el soft law y de las autoridades administrativas independientes, lo que deriva en un estudio sistematizado de las diversas providencias proferidas por el Consejo de Estado y la Corte Constitucional. En ese sentido, este libro expone una visión actual y amplia del desarrollo del fenómeno del soft law como agente transformador del derecho administrativo colombiano dentro de un proceso de repensamiento del rol del Estado en las dinámicas sociales, jurídicas y políticas. …”

Tabla de Contenidos: “…3.2 APORTACIONES EUROPEAS A LA EDUCACIÓN COMPARADA EN EL SIGLO XX -- 3.2.1 CASO ESPECIFICO DE ESPAÑA -- 3.3 APORTACIONES LATINOAMERICANAS -- 3.3.1 CASO ARGENTINA A FINALES DEL SIGLO XX -- 3.3.2 CASO VENEZUELA -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA -- UNIDAD IV - LAS FUENTES PARA EL ESTUDIO E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN COMPARADA -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- DESARROLLO DE CONTENIDOS -- 4.1 ORGANISMOS INTERNACIONALES Y SU VÍNCULO CON LA EDUCACIÓN COMPARADA -- 4.1.1 EL CONSEJO MUNDIAL DE SOCIEDADES DE EDUCACIÓN COMPARADA (CMSEC) -- 4.1.2 LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN LA CIENCIA Y LA CULTURA (OEI) -- 4.1.3 OTROS ORGANISMOS QUE CONSTITUYEN FUENTES PARA LOS ESTUDIOS COMPARADOS EN EDUCACIÓN -- 4.2 INFORMES NACIONALES E INTERNACIONALES QUE REFLEJAN LA ESENCIA DE LA EDUCACIÓN COMPARADA -- 4.3 CONGRESOS DE EDUCACIÓN COMPARADA -- 4.4 PAPEL DE LA UNESCO EN LA EDUCACIÓN COMPARADA -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA -- UNIDAD V - LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.4.8 - LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA (...) -- 2.5 EL CONSEJO DEL PODER JUDICIAL -- 2.5.1 FUNCIONES ATRIBUIDAS AL (...) -- 2.6 LAS CORTES DE APELACIÓN -- 2.6.1 REQUISITOS PARA SER JUEZ (...) -- 2.6.2 ATRIBUCIONES DE LAS CORTES DE APELACIÓN -- 2.7 LOS JUZGADOS DE PRIMERA INSTANCIA -- 2.7.1 REQUISITOS PARA SER JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA -- 2.7.2 ATRIBUCIONES DE LOS JUZGADOS (...) -- 2.8 LOS JUZGADOS DE PAZ -- 2.8.1 REQUISITOS PARA SER JUEZ DE PAZ -- 2.9 DERECHOS Y DEBERES DE LOS JUECES. …”