Tabla de Contenidos: “…Barcelona durante la II República / Raúl Iturra, Mercedes Vilanova Ribas ; La trasmisión de los roles femeninos en el siglo de la Ilustración: las educadoras malagueñas. / Marion Reder Gadow ; El trabajo de la mujer en Sevilla en los siglos XVIII y XIX: Dos testimonios educativo-laborales / Alejandro Avila Fernández, María Consolación Calderón ; La educación para el ocio: viajeras francesas decimonónicas en España / Elena Echeverría Pereda ; La enseñanza superior y especial femenina a través de la asociación para la enseñanza de la mujer (último tercio del s. …”

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“…Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen…”
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“…El ejercicio profesional de las educadoras y educadores físico deportivos en España dejó de ser un oficio, para convertirse en una profesión, hace ya casi un siglo y medio. …”
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“…La relevancia de lo educativo en el ámbito social se ha producido gracias a la proyección y consolidación profesional de la Educación Social. Los Educadores y Educadoras Sociales trabajamos orientados por un mandato social: capacitar a los ciudadanos y ciudadanas en el ejercicio pleno de sus derechos sociales en el marco de ciudadanías múltiples. …”

“…En este libro se trata la comprensión de esta realidad, el papel de los educadores y educadoras, la importancia de su subjetividad i su formación. …”
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“…A esta propuesta interdisciplinar contribuyen un grupo de investigadoras, educadoras, escritoras, actrices y artistas plásticas de ámbitos culturales y campos de investigación diversos, pero que al mismo tiempo comparten entre si un profundo compromiso con la investigación en la detección, la denuncia y la prevención de la violencia contra las mujeres. …”
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“…Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. …”

“…Te invitamos a conocer nuestra metodología, recursos y ejemplos de cómo hemos trabajado con adolescentes, jóvenes y educadores y educadoras durante los últimos años a través de este material, en el que ponemos al servicio de la comunidad educativa algunas de las claves que creemos fundamentales para construir una ciudadanía global capaz de cambiar el mundo, a través de una de las herramientas más poderosas que existen: la educación transformadora…”

“…Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. …”

“…Los recursos residenciales son uno de los espacios más habituales donde ejercen su profesión educadoras y educadores sociales de diferentes ámbitos. …”

“…Lo han escrito psicólogos y psicólogas, educadores y educadoras comprometidos con la educación. Si bien hay buenos argumentos para demandar más productividad y calidad en lo que se investiga, también los hay para difundir los méritos del saber acumulado, lo que de buena manera ha inspirado esta publicación. …”
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“…En él encontraremos capítulos que tratan del trabajo autónomo y en equipo, de la búsqueda y citación bibliográfica, del desarrollo de proyectos, de trabajos escritos y de representaciones gráficas, así como de su exposición oral, la preparación de pruebas y de portafolios de trabajo, todo ello acompañado de actividades y ejemplos aplicables a cualquier persona que se encuentre en período de formación, pero especialmente interesante para educadoras y educadores que traten de fomentar entre sus estudiantes algunos de estos hábitos de estudio…”

“…¿Qué anima y estimula a las/los educadoras/es? ¿Qué motiva a las/los estudiantes y sus familias? …”

“…Ofrece 100 ideas, actividades o sugerencias, de fácil realización, no costosas y que utilizan siempre recursos corrientes, al alcance de todas las educadoras. Las actividades abarcan desde el primer mes de vida hasta los seis años…”

“…Juana de Lestonnac fue una visionaria de este estrecho vínculo y apostó, adelantándose a los tiempos, por eliminar las disparidades de sexo en la educación, en las mismas tierras francesas donde por primera vez se exigiría, dos siglos más tarde, para un nuevo proyecto de humanidad, el reconocimiento del papel de la mujer como esposas, madres y educadoras. En esta obra aparecen algunos de los temas que se desarrollarán en relación con el Modelo Educativo de la Compañía de María. …”