Tabla de Contenidos: “…NUEVOS ENTORNOS MASIVOS DE APRENDIZAJE DESDE LA MIRADA DEL FUTURO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN SOCIAL. -- Capítulo 2. UNICEF EDUCACIÓN EN DERECHOS: UN PROYECTO INNOVADOR PARA CONTRIBUIR DESDE LA ESCUELA A LOGRAR LA AGENDA 2030 -- Capítulo 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Uso didáctico de las TIC en estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Comunitario y Educación Social en el Estado de Chiapas / Víctor del Carmen Avendaño Porras, Iris Alfonzo Albores -- Hábitos del uso de las TIC en estudiantes de la Universidad Autónoma de Chiapas Campus VIII / Luis Antonio Domínguez Coutiño, Fanny del Rosario Abarca Argüello -- Conocimientos y usos de TIC de estudiantes en la modalidad de deducación telesecundaria / Luis Ángel Domínguez Ruiz -- Uso de la plataforma digital para el programa de tutorías en la Normal Rural "Justo Sierra Méndez" de Cañada Honda, Aguascalientes / Teresita Elizabeth Fernández Franco, Emmanuel Ludwig Lara Chávez, Margarita Reyes Alonso -- Las TIC en el aprendizaje de cuerpos y figuras geométricas / María Antonia Mendoza Espinosa, Naiber de Jesús Pérez Albores -- Las TIC, una perspectiva de aprendizaje : el caso del Instituto Tecnológico de Comitán, Chiapas / Julio César Ruiz Astudillo…”
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Tabla de Contenidos: “….- Lección 15: Educación religiosa .- Lección 16: Educación social .- Lección 17: Educación cívica .- Lección 18: Ante la vocación de los hijos .- Lección 19: Orientación profesional…”

“…Este libro va dirigido de forma general al profesorado y alumnado de Educación, Sociología, Psicología, Antropología Social y Filosofía y de forma particular a quienes imparten y cursan las asignaturas de "nuevas tecnologías aplicadas a la educación" en los grados de Educación Social, Pedagogía, Maestro de educación primaria; así como al alumnado que realiza estudios de postgrado en los másteres de Educación secundaria y de tecnologías de la información y comunicación en educación…”

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“…Es un manual de apoyo para todas titulaciones en cuyo plan de estudios se ofrece la Psicología del Desarrollo: Educación Social, Pedagogía, Trabajo Social, Psicología, Magisterio en Educación Infantil, Magisterio en Educación Primaria y másteres de Formación de Profesores…”
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“…Este libro trata la intervención socioeducativa desde una perspectiva fundamentalmente empírica (sin olvidar otras vías de acercamiento científico como la histórica o la analítico-sistemática). Considera la Educación Social como intervención, alejándose de otras concepciones idealistas o especulativas con las que la Pedagogía Social inició su andadura e intentando acercarla a la demanda profesional del siglo XXI…”

Tabla de Contenidos: “…OBJETO DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL.; 4. LA EDUCACIÓN SOCIAL COMO PRÁCTICA.; 5. RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL.; BIBLIOGRAFÍA.; CAPÍTULO 2. …”

“…El contenido de este libro se ha desarrollado con el propósito de servir de orientación, ayuda y guía a docentes, educadores, investigadores, otros profesionales y padres interesados en la temática, así como al alumnado que cursa titulaciones vinculadas a la educación, la psicología, trabajo y educación social, que busquen conocer pautas de detección y actuación, desde una perspectiva inclusiva, con niños y niñas de educación infantil…”

“…Nace con la vocación de ser la revista de la Facultad de Educación y de las tres titulaciones que acoge (Educación Social, Psicopedagogía y Pedagogía), abierta a todos sus profesores e investigadores, en activo o jubilados…”

“…Se aborda en este libro el concepto y sentido de la evaluación en el ámbito de la Educación Social. Más en concreto, se aborda la evaluación de programas de intervención socioeducativa, de los ámbitos en los que se desarrollan y de los agentes que los promueven…”

“…Esta publicación viene a llenar el vacío de editorial para aquellas personas que desde distintos ámbitos (arte, psicología, medicina, psicoanálisis, educación social, creación plástica) estén interesadas en el arteterapia. …”
Click para texto completo. Acceso restringido UPSA

Tabla de Contenidos: “….; TERCERA PARTE LOS EDUCADORES Y LAS PERSONAS MAYORES; Capítulo 16 LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL PARA LA SATISFACCIÓN..…”