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“…En cada uno de estos ámbitos se aportan ejemplos teóricos y prácticos de todas las etapas educativas desde educación primaria pasando por educación secundaria, la universidad, e incluso abordando otras realidades de esferas sociales diversas tales como la empresa, el deporte y la vida pública. …”

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“…Este libro ofrece claves para comprender la raíz y la evolución de los fenómenos de violencia escolar y juvenil que son de gran utilidad para su detección precoz, prevención y afrontamiento en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Así, sintetiza las aportaciones de la investigación psicoeducativa que demuestran que una educación inclusiva para la convivencia es posible y, además, recoge aquellas prácticas que pueden servir de inspiración para los educadores dispuestos a asumir los retos relacionados con la diversidad, la pluriculturalidad y el ciberespacio (EDITOR)…”

“…Este trabajo explora, en una muestra de estudiantes de educación secundaria obligatoria de Andalucia, España, su implicación en violencia interpersonal y su concepcion y experiencia respecto del sistema disciplinar establecido en el centro escolar. …”
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“…El proceso de convergencia europea en materia educativa ha traído consigo importantes cambios normativos y de organización en los planes de estudio de formación inicial del profesorado, dando lugar a nuevas titulaciones de Grado y de Postgrado para el ejercicio de la profesión docente en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En este nuevo escenario universitario, el objetivo principal del libro es contribuir al logro de las competencias docentes que constituyen una parte fundamental del perfil de "formación básica" previsto en todas las titulaciones referidas: Procesos y Contextos Educativos. …”

“…La matrícula en educación secundaria se ha expandido rápidamente y los salarios de los profesores han aumentado en un 140%. …”

“…Pues bien, ante esta problemática, la tesis doctoral abordó la evaluación de valores sociopersonales, de autorregulación y logro en estudiantes de educación secundaria analizando las implicaciones de la variable denominada opción curricular (que incluye dos niveles: la enseñanza de la Religión y la clase de Atención Educativa o Alternativa) así como de variables de personalidad, afectivas y sociodemográficas sobre el aprendizaje de valores. …”

“…Textos va dirigida a profesorado de Lengua y Literatura de todas las etapas, pero especialmente al de educación secundaria y bachillerato; a profesorado y alumnado del Máster de Secundaria, el grado de Magisterio y el grado de Pedagogía; a centros de formación del profesorado y a bancos de recursos didácticos y a todas aquellas personas que buscan un espacio de divulgación sobre la Didáctica de la Lengua y la Literatura. …”
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