Materias dentro de su búsqueda.
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- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 464
- Estudio y enseñanza (Primaria) 443
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 427
- educación primaria 251
- Enseñanza primaria 165
- Educación Primaria 164
- Educació primària 142
- Religión 138
- Estudio y enseñanza 127
- Didáctica-Matemáticas 121
- Educación primaria 119
- Música 115
- enseñanza 113
- Educación física 112
- Educación 111
- Matemáticas 95
- Ciencias sociales 88
- Libros de texto 86
- Educación Plástica-Textos Escolares-Educación Primaria 75
- Ciencias naturales 71
- Lectura 64
- Didáctica 63
- Metodología 62
- Educación Física 61
- Castellà 56
- Enseñanza 56
- Ensenyament 54
- Emociones en el niño 51
- Educación religiosa 50
- Inteligencia emocional 49
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3121por Viciana Ramírez, Jesús“…Presenta el proceso de la Planificación en Educación Física (EF) de toda una etapa educativa de manera coherente, desde el principio hasta el final, ya sea de Educación Primaria como de Educación Secundaria. Su estructura proporciona la construcción progresiva de una planificación de la EF en los diferentes niveles del currículo, destacando como principales aportaciones el proceso de la planificación y el análisis de las decisiones que ocurren, las normas de formulación de objetivos y contenidos, la clasificación de los objetivos en EF, el proceso de temporalización paso a paso, la descripción y ejemplos de cómo realizar una programación anual y una unidad didáctica, así como los capítulos dedicados a la investigación de la planificación en EF. …”
Publicado 2002
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
3122Publicado 2007“…Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
3123
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3124por Sarto Martín, María Pilar“…Esta obra está dirigida tanto a maestros de Educación Primaria y profesores de Educación Secundaria que trabajan en entornos bilingües, como a profesionales e investigadores del bilingüismo desde un punto de vista educativo…”
Publicado 1997
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
3125por Castillejo Cambra, EmilioTabla de Contenidos: “…La labor legislativa del Ministerio. La Ley de Educación Primaria de 1945 y materiales didácticos previos a los Cuestionarios de 1953…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3126Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…Bases didácticas de la educación emocional:un enfoque práctico; Consideraciones sobre la práctica de la educación emocional; Metodología y recursos didácticos; Educación infantil; Educación primaria; Educación secundaria; 4. Miedo, ansiedad y estrés; El miedo como emoción básica; El Surfista; ¿Gacela o cabra?…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3127Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…Espacio relacional; SEGUNDO OBJETIVO DE DESARROLLO DEL MILENIO: EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSAL (...); 1. SEGUNDO OBJETIVO DE DESARROLLO DEL MILENIO: LOGRAR LA ENSEÑANZA (...); 2. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3128Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE ALUMNADO MEXICANO Y ALUMNADO ESPAÑOL -- CAPÍTULO 6 LAS HABILIDADES MOTRICES Y SU RELACIÓN CON EL GÉNERO Y EL SOBREPESO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 7 ¿LOS VÍDEOS CORTOS EN REDES SOCIALES SON UNA MEJORA EN LA FORMA DE ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO? …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3129Publicado 2024“…A través de este trabajo, se va a realizar un curso de formación de docentes de educación primaria teniendo en cuenta necesidades educativas específicas, se pretende desarrollar estrategias de intervención pedagógica para mejorar el proceso de aprendizaje basado en las emociones. …”
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Tesis -
3130Publicado 2024“…Este Trabajo de Fin de Grado surge de la necesidad de aumentar la participación y la implicación del alumnado durante sus prácticas en el grado de Magisterio en Educación Primaria. A menudo, los estudiantes en prácticas carecen del tiempo necesario para aplicar sus conocimientos de manera práctica y no se les brinda la oportunidad de tener una experiencia de aprendizaje significativa. …”
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Tesis -
3131
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3132Publicado 2024“…En el presente trabajo TFG se diseña, se fundamenta y se lleva a cabo una propuesta didáctica que aborda el Teatro Musical desde los conceptos musicales que se trabajan en el último curso de la etapa de Educación Primaria, y desde la transversalidad que promueve la normativa legal. …”
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Tesis -
3133Publicado 2016“…Este libro deja el listón muy elevado para cualquier trabajo posterior en el creciente campo del mindfulness en la educación primaria y secundaria. -Jon Kabat-Zinn Uno de los mejores libros sobre mindfulness para niños que jamás haya leído. …”
Libro -
3134Publicado 2019“…Las redes sociales se han convertido en una herramienta fundamental en la educación primaria, básicamente, porque todos o casi todos los niños y niñas las suelen utilizar, casi siempre, como medio de comunicación. …”
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Tesis -
3135Publicado 2019“…El trabajo aporta una visión actualizada de la nueva realidad educativa y plantea una propuesta didáctica para la materia de inglés como lengua extranjera en el último ciclo de Educación Primaria, basándose en la implementación de diversos recursos digitales que facilitan la adquisición de la lengua y refuerzan enormemente el proceso de enseñanza-aprendizaje…”
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Tesis -
3136Publicado 2023“…Estudia las posibles vías para el enriquecimiento de los materiales didácticos existentes para la materia de Música y Danza en Educación Primaria, partiendo de una revisión bibliográfica de los materiales existentes desde el punto de vista de la multiculturalidad y la integración de las músicas del mundo en el aula. …”
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3137Publicado 2023“…En el presente trabajo, se estudia el caso práctico de un alumno de seis años y cuatro meses, escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil y que se encuentra en el tránsito a la etapa de educación primaria, concretamente al curso de primero. Su nivel sociocultural es medio y el ambiente familiar es totalmente consciente de que posee limitaciones. …”
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3138Publicado 2022“…Año tras año, se puede observar un creciente número de alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje del lenguaje escrito en la etapa de educación primaria, siendo curiosamente la lectura la base para alcanzar el éxito escolar en el sistema educativo actual. …”
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Tesis -
3139Publicado 2004“…Los contenidos que se desarrollan hacen referencia a los bloques del Currículum del área de Educación Física “El Cuerpo: Habilidades y destrezas”, “ El Cuerpo: Expresión y Comunicación” y “Los juegos”, en el tercer ciclo de Educación Primaria. Esta obra, junto al resto de publicaciones de este mismo grupo, cierra toda una propuesta para la Primaria en los distintos ciclos. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
3140Publicado 2022“…Este Trabajo de Fin de Grado se ha marcado como objetivo diseñar una propuesta de intervención educativa para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista del primer curso de Educación Primaria. Hoy en día la comunidad educativa cuenta con un sinfín de investigaciones, técnicas, herramientas, metodologías... diseñadas para mejorar y avanzar en el campo de la educación especial. …”
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