“…En este trabajo se realiza una revisión de la literatura existente relacionada con diferentes usos de la robótica en contextos educativos, especialmente en educación primaria, centrándose en la utilidad de su uso en el aula desde el punto de vista de las competencias y habilidades que desarrolla y explorando otros beneficios que puede aportar a la formación del alumnado. …”
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“…Por ello, el objetivo de este trabajo es recalcar la importancia del uso de las TIC en las aulas, empleándolas para lograr el desarrollo de la educación musical y física a través de la interdisciplinariedad en la etapa de Educación Primaria…”
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“…En la actualidad existen varios estudios acerca de la motivación hacia la práctica deportiva de los sujetos, ya que el deporte es algo que aporta múltiples beneficios a corto, medio y largo plazo pero no existen tantos estudios tan minuciosos, pues sólo se centraban en la educación primaria en general o en chicos y chicas en general. …”
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“…El paso de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria supone un verdadero reto para los estudiantes de nuestro país debido al cambio radical que se da en la metodología de la enseñanza. …”
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“…En este Trabajo de Fin de Grado se pretende plantear una actividad de intervención innovadora con alumnado con Trastorno de Espectro Autista (TEA) de la etapa de educación primaria centrado de manera primordial en la adquisición de habilidades sociales a través de la Terapia Hortícola. …”
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“…Esta propuesta está diseñada para el alumnado de 4o de Educación Primaria y tiene como principal objetivo dar a conocer a los alumnos su ciudad a través de la observación, investigación y análisis utilizando como herramienta el Aprendizaje Basado en Proyectos. …”
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“…El papel activo como ciudadano, completa el corolario de precisiones y sugerencias que conforma el perfil de salida del alumnado de la etapa de Educación Primaria. En esta línea, el objetivo del trabajo es profundizar en la importancia del medio como oportunidad para el desarrollo académico y como vehículo mediante el cual pueda favorecerse la implicación del alumno con los contenidos puramente académicos además de con la sociedad. …”
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“…Se pretende demostrar la eficacia del uso de la música y sus cualidades en un aula ordinaria de Educación Primaria, haciendo especial hincapié en aquellas dificultades que se puedan presentar tanto en el ámbito académico como social o comunicativo y, así, poder lograr un ambiente inclusivo dentro del aula. …”
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“…De los objetivos que el currículo de la Educación Primaria establece para el desarrollo de las competencias, hay grandes diferencias en los conceptos que se desarrollan a lo largo del año. …”
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“…La propuesta individual va destinada a un alumno con TEA y la adaptación a través del DUA será implantada en el aula para satisfacer las necesidades de todo el alumnado en un curso del primer ciclo de Educación Primaria. El CAST (Centro de Tecnología Especial Aplicada) (2011) propone este método para fomentar y mejorar la inclusión del alumnado en el aula, independientemente de sus características. …”
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“…El objetivo de este trabajo es diseñar una propuesta de intervención para mejorar las habilidades sociales de un alumno con discapacidad intelectual leve que cursa 4o de Educación Primaria. Dicha propuesta se plantea desde un enfoque inclusivo, por lo que debido a la necesidad de mejorar las habilidades que intervienen en las relaciones interpersonales tanto de este alumno como del resto de compañeros del mencionado curso, la propuesta será aplicada a toda la clase. …”
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“…Sus estudios de educación primaria los realizó en su población natal. Inició sus estudios de secundaria en Santiago Ixcuintla, Nayarit, y luego emigró a Guadalajara en 1959, donde concluyó su tercer año en la secundaria para varones. …”
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“…Sus estudios de educación primaria los realizó en su población natal. Inició sus estudios de secundaria en Santiago Ixcuintla, Nayarit, y luego emigró a Guadalajara en 1959, donde concluyó su tercer año en la secundaria para varones. …”
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“…Presenta el proceso de la Planificación en Educación Física (EF) de toda una etapa educativa de manera coherente, desde el principio hasta el final, ya sea de Educación Primaria como de Educación Secundaria. Su estructura proporciona la construcción progresiva de una planificación de la EF en los diferentes niveles del currículo, destacando como principales aportaciones el proceso de la planificación y el análisis de las decisiones que ocurren, las normas de formulación de objetivos y contenidos, la clasificación de los objetivos en EF, el proceso de temporalización paso a paso, la descripción y ejemplos de cómo realizar una programación anual y una unidad didáctica, así como los capítulos dedicados a la investigación de la planificación en EF. …”

“…Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. …”

Tabla de Contenidos: “…Análisis de la motivación hacia el aprendizaje en el alumnado del grado de educación primaria a través de una herramienta de encuesta / Capítulo 4. …”
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Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE LA (...) -- RECURSOS DIDÁCTICOS Y EL JUEGO COMO ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE (...) -- FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA ATENCIÓN AL RECHAZO (...) -- LAS SALIDAS PEDAGÓGICAS: UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y (...) -- CONCEPCIONES DE LAS INFANCIAS. …”

Tabla de Contenidos: “…La enseñanza de los derechos humanos Fernando GilLa identidad currícular de la enseñanza de los derechos humanos; Efectos de la enseñanza de derechos humanos; Ámbitos de intervención curricular en la enseñanza de los derechos humanos; La enseñanza de derechos humanos en la educación infantil (segundo ciclo); La enseñanza de derechos humanos en la educación primaria; La enseñanza de derechos humanos en la educación secundaria; Incrementar la información sobre los derechos humanos; Ampliar las experiencias con el entorno social hacia situaciones más reales…”

Tabla de Contenidos: “…La desmitificación del pasado educativo: una labor interminable para la historia de la educación; La historia de la ciencia como antídoto; Vuelta al origen: la historia social de la educación primaria y la relevancia social del profesor…”