Tabla de Contenidos: “…: una perspectiva desde las definiciones / Desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en distintas áreas del currículo de educación primaria: su aplicación práctica / Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia lingüística en lengua extranjera / Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / Competencia digital / La competencia de aprender a aprender / Las competencias sociales y cívicas / Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor / Conciencia y expresiones culturales / Adquisición de competencias personales y sociolaborales en formación personal básica / Gloria Gil Talavero. …”

Tabla de Contenidos: “…Xamfrà, un centro de música y escena del Raval / Ester Bonal -- Apuntes históricos sobre la enseñanza musical en España / Gustavo Sánchez López -- La música actual como modelo integrador en la educación general / Enrique Muñoz Rubio -- La expresión instrumental en la Educación Primaria / Angela Morales Fernández -- La música y la discapacidad visual / María Consuelo Martín Colinet -- El cine como ámbio de reflexión sobre las potencialidades pedagógicas de la música: algunos ejemplos recientes / Valeria Camporesi -- La escuela de música l' ARC: una educación alternativa / María Dolors Bonal -- Coro, escuela, residencia: las escolanías, instituciones educativas tradicionales al servicio de la música. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; AGRADECIMIENTOS; INTRODUCCIÓN Hitos históricos de la utopía de la educación para todos; CAPÍTULO 1 LA EDUCACIÓN ARGENTINA ENTRE LA REALIDAD Y LA UTOPÍA; CAPÍTULO 2 LA SEGREGACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA ARGENTINA; CAPÍTULO 3 EL PODER EDUCATIVO DE LAS ESCUELAS; CAPÍTULO 4 LA DINÁMICA DE LA SEGREGACIÓN EDUCATIVA: ENCUESTA A CIEN ESCUELAS DEL GRAN BUENOS AIRES; CAPÍTULO 5 UNA MIRADA MÁS CERCANA A LAS ESCUELAS: LOS ESTUDIOS DE CASOS…”

Tabla de Contenidos: “…. -- P. 8-17 Enseñar lengua en la educacion primaria / Joan V. Sempere Broch. -- P. 18-26 Enseñar lengua en la educacion secundaria. -- P. 27-42 Teoria sobre el uso linguistico y enseñanza de la lengua / Amparo Tuson Valls. -- P. 43-52 Teorias literarias y enseñanza de la literatura / Francisco Meix Izquierdo. -- P. 53-64 La Reflexion gramatical en la enseñanza de la lengua / Felipe Zayas Hernando. -- P. 65-72 Del diseño curricular a la programacion de aula / Andres Osoro Hernandez. -- P. 73-83 Tradicion e innovacion en la enseñanza de lenguas segundas y extranjeras / Luci Nussbaum Capdevila. -- P. 85-93…”
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Tabla de Contenidos: “…. -- P. 10-12 Sobre las emociones en la educacion primaria / Jaume Cela. -- P. 13-14 La Educacion de las emociones en la enseñanza secundaria / Mariano Royo. -- P. 15-19 Breve cronica de una experiencia : promover la lectura entre padres e hijos, maestros y alumnos o compartir emociones / Asuncion Lisson. -- P. 20 Alumnos con necesidades educativas especiales en las escuelas ordinarias / Isabel Darder. -- P. 21-22 Cuando las emociones son determinantes / Maria Teresa Codina. -- P. 22-23 Guia de actividades para cultivar el comportamiento socioemocional en edad escolar / Conrad Izquierdo. -- P. 23-24 Comportamiento socioemocional en las reuniones de trabajo del profesorado / Conrad Izquierdo. -- P. 24-25 Bibliografia p. 25…”
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Tabla de Contenidos: “…Prólogo y agradecimientos -- Guía del lector -- Perspectiva general de los niveles CINE 2011 -- Nivel 0 -- CINE 2011: Educación de la primera infancia -- Nivel 1 -- CINE 2011: Educación primaria -- Nivel 2 -- CINE 2011: Educación secundaria baja -- Nivel 3 -- CINE 2011: Educación secundaria alta -- Nivel 4 -- CINE 2011: Educación postsecundaria no terciaria -- Aspectos generales de los niveles CINE de educación terciaria -- Nivel 5 -- CINE 2011: Educación terciaria de ciclo corto -- Nivel 6 -- CINE 2011: Grado en educación terciaria o nivel equivalente -- Nivel 7 -- Cine 2011: Nivel de maestría, especializacióno equivalente -- Nivel 8 -- CINE 2011: Nivel de doctorado o equivalente -- Cuadro sinóptico de códigos y criterios CINE 2011 -- Trayectorias educativas potenciales en la CINE 2011 -- Cuadro de referencia rápida de códigos CINE-P y CINE-A en la CINE 2011.…”

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Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- 1 Introducción -- 2 Rol del educador social en la inserción del recluso penitenciario -- 3 Formación del profesorado en competencia digital -- 4 Incidencia de la tecnología en la educación: YouTube como recurso educativo -- 5 Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento -- 6 Impacto de la pandemia COVID-19 en el alumnado universitario -- 7 Entornos de programación educativa para el desarrollo del pensamiento computacional -- 8 Una mirada al empleo docente en Ecuador -- 9 Desarrollo de los ODS en Educación Social: del mural colectivo a la investigación en el aula -- 10 La maternidad de Elna: Una propuesta de intervención didáctica en el área de Atención Temprana para el Grado de Maestro en Educación Infantil -- 11 Estrategias innovadoras para la mejora de la atención a la diversidad y la inclusión educativa: comunidades de aprendizaje y codocencia -- 12 Métodos de enseñanza en Educación Física: revisión bibliográfica -- 13 Fundamentos didácticos para una cultura de la inclusión en la formación inicial del profesorado -- 14 Métodos de enseñanza en natación: revisión bibliográfica -- 15 Inteligencia lingüística en niños de la etapa de Educación Infantil de la provincia de Badajoz -- 16 Hacia la comprensión del juego en el proceso de formación inicial de docentes -- 17 El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria -- 18 Inteligencia musical en niños de Educación Infantil de provincia de Badajoz -- 19 Pensamiento computacional en la adquisición de competencias científicas en educación primaria -- 20 La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia -- 21 Las competencias científicas en la formación inicial en Educación Superior -- 22 Enseñanza visual de procesos biológicos en niveles universitarios: una secuencia de enseñanza y aprendizaje en anatomía humana -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Introducción: buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas / Angel Alsina i Pastells, Núria Planas -- MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL -- Matemáticas en la educación infantil / Angel Alsina i Pastells -- El juego heurístico un cuarto de siglo después de Goldschmied / Angel Alsina i Pastells -- Descubrir y conocer en nuestro entorno / Berta Vila -- Posibilidades comunicativas, expresivas y matemáticas de los cuentos / Carme Aymerich -- Con la excusa de "contar" aprendemos muchísimas más cosas / Montserrat Torra -- Todos nuestros zapatos tienen números / Cristina Masoliver, Mequè Edo -- MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- Matemáticas en la educación primaria / Angel Alsina i Pastells -- Más allá de las matemáticas a través de las aulas temáticas / Montse Planas de Farners -- La medida en la ruta de los relojes / Ester Bosch -- Aprender matemáticas a través del conocimiento del medio / Dolors Rubirola -- Organización de las matemáticas en un aula multicultural / Juanjo Cárdenas -- Rincón de la vida cotidiana y matemáticas / Llorenç Carreras, Montse Valentí -- MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA -- Matemáticas en la educación secundaria / Núria Planas -- Observación del entorno por medio del estudio de frisos / Joan Jareño -- El diálogo en el aula de matemáticas como comunidad de prácticas / Xavier Vilella -- Un proyecto de participación matemática con tecnología / Pili Royo -- Las preguntas en la clase de matemáticas de secundaria / Núria Iranzo, Núria Planas -- Estudio de cónicas a través de actividades manipulativas / Anton Aubanell -- MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- Matemáticas en la educación superior / Núria Planas -- Comunicar y enseñar matemáticas / Carme Burgués, Roser Codina -- Problemas matemáticos y vida cotidiana en la formación del profesorado / Claudi Alsina Catalá -- Artes, ciencias y humanidades en una educación atenta a la diversidad / Angel Alsina i Pastells, Miquel Alsina, Roser Batllori, Joan de la Creu Godoy Tomás, Meritxell Estebanell Minguell, Joan Vallès -- Estética y emociones en la formación matemática de maestros / Mequè Edo -- Creatividad y práctica profesional en el profesoradio de matemáticas / Joaquim Giménez, Josep María Fortuny Aymemí, Edelmira Badillo…”
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Tabla de Contenidos: “…Evaluación del PRPS realizada por los niños de educación primaria y por los maestros. Evaluación del cumplimiento de los objetivos 1es del PRPS. …”
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