Tabla de Contenidos: “….) -- Página legal -- Índice -- Prólogo -- Crhiam y Seguridad Hídrica -- Primera parte -- Seguridad Hídrica: compleja gestiónsocio ambiental y pública -- Las aguas de los pueblos indígenas andinos -- Algunas reflexiones en torno alderecho al agua (....) -- Educación para el Desarrollo Sosteniblepara la Seguridad Hídrica (....) -- Prácticas y saberes de gestión comunitaria y productiva del agua bajo contexto de escasez -- Percepción y prácticas ciudadanasdel valor del agua como bien natural y social (....) -- Segunda parte -- La socio-hidrología -- Ecoauditoría de los servicios ecosistémicos -- Sistemas de vertientes en el valle delRenegado -- Plantaciones e incendios forestales -- Reúso de aguas servidas tratadas…”

Tabla de Contenidos: “…La educación ambiental: un trayecto complejo y un corto recorrido · Se avanza un poco. Educación para el desarrollo sostenible · ¿De mi escuela para mi ciudad+. …”
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Tabla de Contenidos: “…. -- Bibliografia Educacion para el desarrollo : una apuesta globalizadora para el curriculum de ciencias sociales (ESO) / Jose Manuel Ruiz Varona. -- P. 47-50. -- Bibliograifia…”
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Tabla de Contenidos: “…Indicadores de sostenibilidad -- 5. Educación para el Desarrollo Sostenible -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Unidad Didáctica 5 Instrumentos del desarrollo sostenible -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Cristina Sánchez Mejorada Fernández -- Educación para el desarrollo sostenible / Jesús Eduardo Luna Ordóñez…”

Tabla de Contenidos: “…Los retos de la construcción de una paz estable y duradera en Colombia -- Dinámica del conflicto y del posacuerdo en territorio nariñense -- Una mirada sociodemográfica y de las condiciones de salud previas a la implementación de los acuerdos de paz en los municipios de Leiva, Policarpa y Los Andes en Nariño -- Parte 2. Educación para el desarrollo rural. Educación y pedagogía frente a los desafíos de la Colombia rural -- Desafíos y oportunidades de la educación rural en Nariño en el contexto de posconflicto -- Estrategias de permanencia y bienestar desde la educación superior virtual como herramienta para la inclusión caso Leiva, Policarpa y Los Andes-Sotomayor -- Parte 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN EL APRENDIZAJE SERVICIO Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL (EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE QUINTA GENERACIÓN) -- EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA Y RECOMENDACIONES DIRIGIDAS A DOCENTES -- APRENDIZAJE SERVICIO Y CONVIVENCIA ESCOLAR.: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES -- PORQUÉ LA METODOLOGÍA ApS EN LAS ENTIDADES DE TERCER SECTOR -- LA FIGURA DEL PROFESORADO TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD EN LOS PROGRAMAS DE APRENDIZAJE SERVICIO -- ¿CÓMO DISEÑAR MI PROYECTO DE ApS? …”

Tabla de Contenidos: “…. -- DIPLOMADO EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO (...) -- LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN CONDICIONES (...) -- FONDOS CONCURSABLES: RECURSOS INSTITUCIONALES (...) -- EDUCACIÓN CONTINUA, ARTE, SALIDAS LABORALES. (...) -- REPERFILAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE SALUD (...) -- TALLERES DE TRABAJO -- CONCLUSIONES V ENCUENTRO REGIONAL RECLA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…LAS NUEVAS FUENTES DE PRODUCTIVIDAD: PERSPECTIVA EN AMÉRICA LATINA -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- EL CAPITAL HUMANO: UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA PRODUCTIVIDAD -- INTRODUCCIÓN -- FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO -- IDEÓLOGOS DE LA TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO -- METODOLOGÍA -- UNA DISCUSIÓN ACADÉMICA -- CONCLUSIÓN -- REFERENCIAS -- PERSPECTIVA MICROECONÓMICA DEL CAPITAL HUMANO -- INTRODUCCIÓN -- EL ESTADO DE LA CUESTIÓN DEL ENFOQUE MICROECONÓMICO DEL CAPITAL HUMANO -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), EN COLOMBIA. …”

“…Partiendo del análisis de la importancia de la educación artística en la Educación Primaria como vía de aprendizaje y construcción interpersonal e intrapersonal de los alumnos y de la concienciación por el cuidado del planeta junto a una educación para el desarrollo sostenible, este Trabajo Fin de Grado (TFG) elabora una propuesta didáctica que permita trabajar en el aula las artes plásticas con elementos naturales y reciclados…”
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“….· Videojuegos persuasivos de concienciación solidaria para la divulgación de las crisis humanitarias, sensibilización de la población y la educación para el desarrollo.· Newsgames como juegos que participan de la actualidad informativa y el debate ciudadano por parte de usuarios y medios como el New York Times.· Y videojuegos orientados al tratamiento y comprensión de enfermedades, así como a la rehabilitación y mejora de las capacidades físicas y mentales.Por primera vez un libro ofrece, en español, una introducción completa al novedoso campo de los serious games. …”
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Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 7 FINANZAS SOLIDARIAS CON RESPALDO SOLIDARIO -- CAPÍTULO 8 BALANCE SOCIOECONÓMICO SOLIDARIO -- CAPÍTULO 9 EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIOEMPRESARIAL SOLIDARIO -- CAPÍTULO 10 EL PAPEL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS (...) -- CAPÍTULO 11 LA ECONOMÍA SOLIDARIA EN LA GESTIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL (...)…”

“…Videojuegos persuasivos de concienciación solidaria para la divulgación de las crisis humanitarias, sensibilización de la población y la educación para el desarrollo. Newgames como juegos que participan de la acutalidad informativa y el debate ciudadano por parte de ususarios y medios como el New York Times. …”

“…El diseño de una estrategia competencial de Educación para el Desarrollo Humano se enfoca desde lo más grande de la persona y para la persona: la identidad cosmopolita y la dimensión existencial, lo cual implica abandonar la zona de confort…”

“…Este Trabajo Fin de Grado pretende profundizar y aportar valor a la educación para el desarrollo sostenible a través de la lectura, concretamente, a través de los álbumes ilustrados…”
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Tabla de Contenidos: “…Políticas Públicas y Objetivos de Desarrollo Sostenible en España: una revisión teórica de la Educación para el Desarrollo Sostenible como base del empoderamiento de la ciudadanía(pp. 127-145) -- Capítulo 7. …”

“…A través de diversas perspectivas teóricas, metodologías innovadoras y estudios de caso, se abordan temáticas clave como la interdisciplinariedad, la educación para el desarrollo sostenible, la inclusión educativa, la equidad de género, la educación ciudadana y la formación de habilidades del siglo XXI. …”