“…Este recorrido histórico nos permite analizar los elementos que dificultan el acceso de las personas con diversidad funcional a la educación artística y por lo tanto a la profesionalización. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 101 NUEVAS METODOLOGÍAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL: (...) -- CAPÍTULO 102 EMPLEANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA (...) -- CAPÍTULO 103 LA DEMOCRACIA COMO EJE CENTRAL DE LA CIUDADANÍA: PROPUESTA (...) -- CAPÍTULO 104 TRADICIÓN Y EVOLUCIÓN EN UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA REGLADA DEL (...) -- CAPÍTULO 105 A RITMO DE POÉTICA: ARTE Y MEDIO AMBIENTE PILAR GIRALDO RIVERA -- CAPÍTULO 106 LA ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN EN TIEMPOS DE COVID MARÍA DEL (...) -- CAPÍTULO 107 ARTE PÚBLICO EN LAS AULAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ACCIÓN SOCIAL (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Georg Kaiser -- Los zopilotes -- Letras minúsculas -- El banquete a Tillotson -- Vida de Miguel Hidalgo y Costilla -- El problema de la educación artística en México -- En un cielo sin mancha", "Como el mundo cristiano celebra la Pasión -- Saint-Saens -- Himno de primavera -- Antología -- Repertorio -- Libros y revistas -- Índice de autores…”

Tabla de Contenidos: “…Organización y conflictividad (Vigo 1880-1917) / Jesús Girález Rivero -- El trabajo de la mujer en la industria turronera durante la Guerra Civil Española / José Miguel Santacreu Soler -- Realidades laborales, discriminación, conflictividad : las trabajadoras malagueñas en la encrucijada de 1914-1923 / María Dolores Ramos -- El trabajo y la mujer la nueva sociedad: Málaga 1937-1939 / Encarnación Barranquero Texeira -- El profesorado femenino de la Escuela Normal Central de Maestras de Madrid, 1858-1900 / La educación artística en el siglo XIX : todo menos pintoras. …”

Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…VOLUNTARIADO -- LECTURA COMPLEMENTARIA -- 5.2.4 LOS PROCESOS DE ORIENTACIÓN PERSONAL, VOCACIONAL Y PROFESIOGRÁFICA -- EL PROYECTO PERSONAL -- DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA -- LA ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIOGRÁFICA -- PROGRAMA DE INICIACIÓN PROFESIONAL -- LECTURA COMPLEMENTARIA -- 5.3 LUGARES, ACTIVIDADES Y GRUPOS EDUCATIVOS -- LOS PATIOS ESCOLARES, DIMENSIÓN EDUCATIVA -- DESARROLLO SICOMOTOR, EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES -- EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLÁSTICA, MÚSICA Y DRAMATIZACIÓN -- LAS CAMPAÑAS, DÍA DE...91 -- FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA: ACTIVIDADES Y FESTEJOS -- LA SEMANA CULTURAL…”

Tabla de Contenidos: “….) -- LOS PATIOS ESCOLARES: DIMENSIÓN EDUCATIVA1 -- DESARROLLO PSICOMOTOR, EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES -- EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA, MÚSICA Y DRAMATIZACIÓN -- LAS CAMPAÑAS: "DÍA DE..." -- FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA: FESTEJOS Y ACTIVIDADES -- LA SEMANA CULTURAL -- ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE -- PASEOS Y VISITAS CULTURALES -- DESARROLLO DE LA PERSONA: GRUPOS DE CRECIMIENTO -- LOS GRUPOS DE ALUMNOS -- INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y MAESTROS: INTERNACIONALIZACIÓN -- PROGRAMA DE EMPRENDEDORES -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “…: ANÁLISIS EXPLORATORIO DESCRIPTIVO -- CAPÍTULO 48.BIENESTAR OCUPACIONAL DEL DOCENTE DE MÚSICA -- CAPÍTULO 49.INTRODUCING AUDIOVISUAL TRANSLATION IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF LANGUAGE TEACHING -- CAPÍTULO 50.EL PAPEL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL MULTICULTURAL EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA GLOBAL.APORTACIONES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51.FOMENTAR EL COMPROMISO SOCIAL Y ÉTICO DEL PROFESORADO CON LA MEMORIA HISTÓRICA.LA EXPERIENCIA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID -- CAPÍTULO 52.LAS PERCEPCIONES DE LOS/AS ESTUDIANTES A MAESTRO/A SOBRE LAS RELACIONES DE GÉNERO: ESTUDIO CUALITATIVO -- CAPÍTULO 53.EL ETIQUETADO DE SENTENCIAS COMO TÉCNICA DE GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO -- CAPÍTULO 54.LOS RETOS VIRALES Y LA DIFUSIÓN DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DURANTE LA CRISIS SANITARIA DE LA COVID-19.EL CASO DE @TUSSENKUNSTENQUARANTAINE -- CAPÍTULO 55.CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y SU IMPORTANCIA PARA LA TRANSICIÓN A LA SOSTENIBILIDAD POR ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 56.DOCENCIA DIGITAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA: USO DEL SUBTITULADO PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 57.PROGRAMAR PARA PLURIALFABETIZAR POR TAREAS.UN RETO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTR@S: EL PROJECTE TILC -- CAPÍTULO 58.ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 59.UN PROCESO DE INDAGACIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN HACIA UNA CULTURA DE COLABORACIÓN: PRIMEROS PASOS HACIA UN PROYECTO FORMATIVO INTEGRADO E INTEGRAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS -- CAPÍTULO 60.EL COMPROMISO ESTUDIANTIL A LA UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA: CONTRASTANDO MIRADAS -- CAPÍTULO 61.PROS AND CONS OF USING "BREAKOUT ROOMS" IN POSTGRADUATE ONLINE STUDIES -- CAPÍTULO 62.ANALYSIS OF THE LEARNERS' LANGUAGE PROCESS IN THE SPANISH VOCATIONAL TRAINING EDUCATION -- CAPÍTULO 63.VALORACIÓN DE LAS TIC ENTRE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 64.LA UTILIDAD DE LA TRADUCCIÓN PEDAGÓGICA PARA LOS ESTUDIANTES ESPAÑOLES DE ALEMÁN.ESTUDIO DE CASOS -- CAPÍTULO 65.LAS MOTIVACIONES PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DEL FUTURO PROFESORADO DE SECUNDARIA EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 66.LA ASIGNATURA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA PERSONA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA.UN PROCESO DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA…”