“…Sin duda, el documento que el lector tiene en sus manos, refleja la copiiosa incidencia tecnologica manifiesta en las instituciones de educacion superior del pais. Estudiar y hablar del fenomeno libro electronico, en nuestra sociedad contemporanea, infiere un buen numero de reflexiones: por un lado, que el soporte que ofrece la tecnologia, tambien se hace presente en las bibliotecas con todo lo que ello implique, y por el otro, que mas alla de ver el soporte electronico que resguarda al libro como un sustituto del libro impreso, se observe como un complemento importante en la conformacion de acervos. …”

“…Este Proyecto Docente está estructurado en dos secciones siguiendo las directrices de Zabalza y Zabalza (2012):Sección I) Contextualización socioinstitucionalEsta primera sección tiene como objetivo situar la asignatura en el contexto institucional y académico de la UPNA (Departamento de Ciencias de la Salud y más concretamente en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación) y en el marco de una institución de Educación Superior presencial que hace uso de una plataforma de aprendizaje (MiAulario). …”
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“…El estudio de estos ejes es la apertura para el debate sobre las tendencias, los saberes, las prácticas y las investigaciones de la didáctica en escenarios educativos, desde la básica primaria y media hasta la educación superior…”

“…Este manual ofrece una exposición sistemática, clara y sintética del Derecho Constitucional, actualizada y adaptada a las necesidades formativas del Espacio Europeo de Educación Superior. Pensado y escrito para estudiantes de grado o licenciatura de Universidad, reúne en sus páginas los contenidos esenciales de la materia. …”

Tabla de Contenidos: “…DIVERSIDAD Y VARIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. BENJAMIN FRANKLIN. LO POSTSECUNDARIO -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “…(pp. 49-56) -- Raúl Lucena Martínez and Eladia Illescas Estévez -- 7 El videojuego como instrumento mediador en los procesos de aprendizaje en educación física: un análisis desde el modelo de aceptación de la tecnología(pp. 57-64) -- Carlos Merino-Campos and Héctor del Castillo Fernández -- 8 Ética y TIC(pp. 65-70) -- Juan Carlos de la Cruz Campos, María Jesús Santos Villalba, Magdalena Ramos Navas-Parejo and José Fernández Cerero -- 9 Fundadoras de la sociología: rompiendo barreras de género en la educación superior a través de tecnologías inclusivas(pp. 71-78) -- Eladia Illescas-Estévez, Eva Cataño-García and María-José del-Pino-Espejo -- 10 El aprendizaje colaborativo de maestros para el uso de las TIC en lectura y escritura(pp. 79-86) -- Rosalia Duarte and Monica Kassar -- 11 Aprendizajes sin fronteras: la evolución digital de la formación en la fundación CENTRA(pp. 87-94) -- Tristán Pertíñez Blasco -- 12 La competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil(pp. 95-102) -- María del Mar Román García, Patricia Gómez Hernández, María Luz Cacheiro González and Carlos Monge López -- 13 Epale, redes europeas e intercambios de buenas prácticas(pp. 103-110) -- Eduardo López Bertomeo -- 14 Metodología para evaluar la accesibilidad de la tecnología educativa e innovadora para las personas con discapacidad sensorial(pp. 111-118) -- María Jesús Roldán Roldán -- 15 Innovación y metodologías en ENID-TEACH(pp. 119-124) -- Susana Regina López -- 16 Laboratorios innovadores de transformación digital y educación democrática para escolares.…”

Tabla de Contenidos: “…REVISIÓN -- CAPÍTULO 25 INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DEL TRABAJO FIN DE GRADO A TRAVÉS DE CONTENIDOS TRANSMEDIA EN EL GRADO DE BELLAS ARTES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA -- CAPÍTULO 26 LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS EN CLASE DE L1 Y L2: TEMAS SOBRE "MUJER Y LENGUAJE" QUE PUEDEN ABORDARSE -- CAPÍTULO 27 VISUAL THINKING: ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO VISUAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CRÍTICAS Y DISCURSIVAS EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS LITERARIOS -- CAPÍTULO 28 EL ARCHIVO SECRETO DE LA POLICÍA NACIONAL DE GUATEMALA: PROPUESTA DOCENTE PARA LA INTRODUCCIÓN A LA ARCHIVÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN --CAPÍTULO 29 ASPECTOS DIDÁCTICOS: IMPORTANCIA Y USO DE LAS PAREMIAS EN LA ENSEÑANZA DEL HASANIYA COMO LENGUA EXTRANJERA PARA HISPANOHABLANTES -- CAPÍTULO 30 TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA EN EL BINOMIO ÁRABE ESPAÑOL: ENFOQUE DOCENTE BASADO SOBRE ENCARGOS DE TRADUCCIÓN -- CAPÍTULO 31 ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS DEL APRENDIZAJE CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA CHINA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 32 LAS TAREAS DUALES COMO INTERVENCIÓN EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON TDAH: APROXIMACIÓN BIBLIOGRÁFICA -- CAPÍTULO 33 ARTIFICIAL INTELLIGENCE ASSISTED ERROR ANALYSIS IN ESL AND SLA -- CAPÍTULO 34 FORMACIÓN DEL ALUMNADO DE HISTORIA DEL ARTE EN TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES 3D: ESTRATEGIAS PARA LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL -- CAPÍTULO 35 LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: EL DEBATE COMO METODOLOGÍA DOCENTE -- CAPÍTULO 36 ENSEÑANZA DE LAS EXPRESIONES FRASEOLÓGICAS EN LA CLASE DE LENGUA CHINA: ESTUDIO DE LA VIABILIDAD DE USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN DE LOS CHÉNGY (成语) EN LA DOCENCIA -- CAPÍTULO 37 ANÁLISIS PRAGMÁTICO A TRAVÉS DE PERUSALL -- CAPÍTULO 38 LAS CSL COMO PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL AULA INVERTIDA DE ELE -- CAPÍTULO 39 PERUSALL COMO HERRAMIENTA PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA CO-CREACIÓN EN -- CAPÍTULO 40 EL DOMINIO DEL ÁMBITO FRASEOLÓGICO Y SU PROYECCIÓN FRASEOGRÁFICA: UN RETO EN LEXICOGRAFÍA -- CAPÍTULO 41 LA NOVEDAD LÉXICA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA -- CAPÍTULO 42 APRENDE IDIOMAS CANTANDO -- CAPÍTULO 43 EL PAISAJE URBANO DE MÁLAGA MODELADO POR EL RÍO GUADALMEDINA. …”

“…De manera introductoria, se conocerán los diferentes comunicados y declaraciones del Espacio Europeo de Educación Superior, siempre con especial consideración a los aspectos relacionados con las metodologías de enseñanza. …”
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“…Por ejemplo, al adaptar las estrategias y los materiales de enseñanza para incrementar el interés de los niños en la lectura y de las niñas en las matemáticas y la ciencia; motivar más a las niñas y orientarlas a los cursos de ciencia, ingeniería y matemáticas en la educación superior; y a buscar empleo en dichos campos; -El cuidado infantil de calidad y a precio asequible es un factor clave para una mayor igualdad en el empleo. …”

“…Este manual ofrece una exposición sistemática, clara y sintética del Derecho Constitucional, actualizada y adaptada a las necesidades formativas del Espacio Europeo de Educación Superior. Pensado y escrito para estudiantes de grado o licenciatura de Universidad, reúne en sus páginas los contenidos esenciales de la materia. …”

Tabla de Contenidos: “…Las formas de tratamiento en la Educación Superior -- 4.3. Formas de tratamiento, discurso académico y comunicación global -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Saucedo-Araujo and Yaira Barranco-Ruiz -- 26 AVANCE HISTÓRICO DE LAS TIC EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS(pp. 223-226) -- Juan José Victoria Maldoando, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Juan Carlos de la Cruz Campos and Maria Jesus Santos Villaba -- 27 EL MOBILE LEARNING COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR(pp. 227-244) -- Olga Pérez Egea, José Antonio Martínez Domingo, Irene Trapero González and Natalia Moreno Palma -- Back Matter(pp. 245-246)…”

Tabla de Contenidos: “…La proporción de generaciones más jóvenes con educación superior se sitúa en niveles cercanos al promedio de la OCDE -- Reducir la dualidad del mercado de trabajo -- Mejorar el crecimiento sostenible a medio plazo -- Potenciar la productividad -- Tabla 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Diseño y elaboración de materiales audiovisuales didácticos para la docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior / Romero Rodríguez, Soledad; Barrero González, Narciso; Clares López, José; Fernández Camacho, Carmen Rocío; Rodríguez. …”

“…Además, se propone una tipología de aislamiento basada en el acceso a servicios de salud y educación superior, que considera la categorización en ruralidad e incidencia del conflicto armado en la región. …”
Enlace del recurso

“…La diversidad y amplitud de participantes ha permitido obtener una imagen completa de la difícil situación que enfrenta el colectivo gitano en su acceso y permanencia a la Educación Superior. Se ha constatado la importante labor que desarrolla las familias como proveedoras de recursos durante el transcurso de las trayectorias universitarias de este estudiantado. …”