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Enlace del recurso

“…No es posible desarrollar una concepción de la educación superior centrada en el logro de competencias, en el aprendizaje del alumno y en la innovación sin incidir de manera clara en el profesorado y en sus competencias. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN 1.1 ESTUDIOS DE EGRESADOS A NIVEL NACIONAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR DE (...) 1.2 ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EGRESADOS DE (...) 1.3 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SOBRE ESTUDIOS DE LICENCIATURA MODALIDAD (...) 1.4 ESTUDIOS EN LA UNAM DE EGRESADOS DE (...) 1.5 REVISIÓN DE DIAGNÓSTICOS DE LA UNAM (CUAED) SOBRE SISTEMA ABIERTO (...) 1.6 INFORMES DE LA UNAM POR FACULTADES SOBRE (...) …”
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Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN 1.1 ESTUDIOS DE EGRESADOS A NIVEL NACIONAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR DE (...) 1.2 ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EGRESADOS DE (...) 1.3 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SOBRE ESTUDIOS DE LICENCIATURA MODALIDAD (...) 1.4 ESTUDIOS EN LA UNAM DE EGRESADOS DE (...) 1.5 REVISIÓN DE DIAGNÓSTICOS DE LA UNAM (CUAED) SOBRE SISTEMA ABIERTO (...) 1.6 INFORMES DE LA UNAM POR FACULTADES SOBRE (...) …”

Tabla de Contenidos: “…Breves reflexiones sobre las medidas de protección a favor de niños, niñas y adolescentes en los Tribunales de FamiliaResponsabilidad contractual en caso de BULLYING; Envejecimiento, protección social y derechos; El sistema de AFP chileno: un genocidio socioeconómico; Inclusividad y diseño: una visión para la V Región; Educación superior inclusiva: una tarea pendiente cinco años antes2.; Terapia ocupacional e inclusión: la discapacidad como construcción colectiva…”

Tabla de Contenidos: “…INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESMINTIENDO MITOS EN LAS PRÁCTICAS CURRICULARES COMO ELEMENTO FORMATIVO.…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DIRIGIDA POR LA TEORÍA -- REFORMULACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXIONES DESDE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA -- LA EVALUACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE COMO INVESTIGADOR -- LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: INDICADORES -- LA EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS -- DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN PARA LA BUENA DOCENCIA UNIVERSITARIA -- LA EVALUACIÓN DE LA LABOR DOCENTE DURANTE LOS PERIODOS DE CONFINAMIENTO: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO -- LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EN EL ÁMBITO DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN -- LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (CDD). …”

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIO SOBRE 3 DECISIONES PROFERIDAS POR LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA1 -- DIAGNÓSTICO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: UNA MIRADA DESDE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS QUINTO Y SEXTO DE TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL CORREGIMIENTO DE PUERTO CALDAS, PEREIRA, RISARALDA1 -- TRANSFORMACIONES DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA Y SOCIOJURÍDICA DE LA SUBREGIÓN DEL EJE CAFETERO DE COLOMBIA ENTRE LOS AÑOS 2008-2018 -- EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA: UNA MIRADA A LAS PRÁCTICAS Y ESTRATEGIAS INCLUSIVAS DESARROLLADAS DESDE LA UNIVERSIDAD LIBRE, SECCIONAL PEREIRA -- GARANTÍAS ESTATALES EN LA SALVAGUARDA DE LOS MECANISMOS SUSTITUTIVOS DE LA PENA PRIVATIVA DE LA LIBERTAD -- CONSTITUTIONALIZATION OF THE CIVIL PROCESS WITHIN THE COLOMBIAN REPUBLICAN STATE…”