“…"En nuestras sociedades occidentales la psicología ha adquirido un papel cada vez más importante en la orientación particular de la vida de los hombres. Se le confía su educación, su futuro profesional y vital, la sanación de sus crisis, el consuelo en sus duelos, etc. …”

“…Esta obra abordas las principales líneas maestras de su doctrina jurídica y social, imprescindible para comprender la profunda y subyacente influencia que ejerción la robuesta huella de la obra gineriana, y desvela qué potencial práctico del pensamiento moral y jurídico de Giner, aún no agotado históricamente, puede encontrar su realización el el derecho y educación actuales…”

“…Hemos desarrollado afición por las interacciones sociales virtuales dentro de los ámbitos del trabajo, la familia, la amistad, la educación y las relaciones sentimentales, sin advertir el peligro que ello comporta. …”

“…En este trascendental estudio, Minouche Shafik, directora de la London School of Economics, basándose en datos y pruebas recogidos de todo el mundo, identifica los principios clave que todas las sociedades deberán adoptar para hacer frente a los desafíos del siglo venidero, con profundas implicaciones en lo que a la igualdad de género, la educación, la atención sanitaria, el papel de la empresa privada y el futuro del trabajo respecta. …”

“…La presente Obra pretende responder a la nueva realidad a la que se enfrenta la enseñanza del Derecho Administrativo en la estructura de los nuevos Grados adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior. Nos encontramos ante un libro que sistematiza los conceptos básicos y fundamentales que todo estudiante debe conocer para poder superar las asignaturas troncales en que se estructura la disciplina del Derecho administrativo. …”

“…En este ensayo Mohamed Charfi propone una profunda revisión del pensamiento islámico e insiste en los dos puntos fundamentales de esta evolución democrática: una relectura crítica de la historia y del derecho musulmanes y el papel primordial de la educación que, en los años setenta, con frecuencia quedó en manos de quienes la utilizaron como instrumento de propaganda en vez de concebirla como un elemento clave del debate democrático…”

“…Continúa con su concepción del derecho y su manera de entender la historia, para terminar con su filosofía de la educación…”

“…Pero el destino del hombre -se dice en este libro- no está sólo en este hecho, sino en que el hombre puede cambiar por la educación y las técnicas de modificación de la conducta que constituye un imperativo moral. …”

“…Fue en el ámbito cultural, como profesor en Salamanca, donde comenzaron a destacar sus cualidades, hasta el punto de que Juan II decició encargarle la educación de su primogéntio, que reinaría con el nombre de Enrique IV. …”

“…Analiza la situación de la familia actual, proporciona información para la adecuada formación de los padres y revisa los problemas que surgen con más frecuencia en la crianza y en la educación de los hijos. Aborda la adopción, el divorcio, la problemática de los ancianos en la familia, el maltrato, los problemas con las adicciones o el afrontamiento de la enfermedad crónica y de la muerte. …”

“…Pensaron que las fracturas provocadas por las ideologias politicas y religiosas podian superarse mediante la educacion. La historia de su fracaso es conmovedora e instructiva. …”

“…Tal decisión expresa el interés que tenía el Ministro de Educación Nacional, José Ibáñez Martín, hacia la investigación, según había manifestado en sus intervenciones como diputado durante la República. …”

“…La obra, consensuada por las academias de la asociación, se dirige fundamentalmente a los profesores de enseñanza media, denominada también educación media o secundaria, preparatoria, estudios medios o segunda enseñanza en algunos países. …”

“…John Dewey fue un pensador que no conoció barreras entre disciplinas, abarcando problemas de psicología y educación, de ciencia y tecnología, de ética y política, de historia, arte y religión. …”

“…Hace más de siglo y medio las clases ilustradas de nuestro país se plantearon la necesidad de una educación literaria para los más jóvenes, y "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha", obra nuclear de nuestra literatura, debía formar parte de ella. …”

“…¿Es el latín una lengua inútil, como lo sugiere que se la haya marginado en la educación? Nicola Gardini, profesor de la Universidad de Oxford, nos descubre la trascendencia de la lengua que fue la base de la civilización que construyó Europa y en la que «están escritos los secretos de nuestra identidad». …”