“…Juntos pueden volver al pasado y revisitar los escenarios de su educación sentimental, así como desplazarse instantáneamente a cualquier punto que deseen. …”

“…El autor desea un mundo nuevo del viejo: donde todos tengan zapatos nuevos y trajes y casas y educación. "El mercado", es una parábola en el sentido clásico, con un simbolismo claro y tajante: un pueblo se muere de sed y hay agua para todos. …”

“…Aquellos que, por su formación, su educación y su profesión, deberían mostrarse más sensatos son muchas veces los que más convencidos están de que el Demonio representa la mayor amenaza para la sociedad. …”

“…En este personalísimo ensayo, la escritora se propone servir de altavoz y dar espacio a todas las mujeres silenciadas en los campos españoles, a todas aquellas que tuvieron que renunciar a una educación y a una independencia para trabajar la tierra con las manos y cuidar de sus familias. …”

“…Es obvio que el imperio temía a la educación del pueblo. El autor de esta preceptiva retórica presumió haber reunido las razones mediante las cuales la oratoria puede ganar gravedad, dignidad y belleza; mostrado el modo de hallar argumentos para cada género de discurso, y la manera de disponerlos y pronunciarlos, y enseñado el arte de la memoria. …”

“…Para el profesorado (desde la educación infantil hasta la enseñanza universitaria en el ámbito formal) y para los formadores en general, disponer de ciertas competencias personales e interpersonales que nos ayuden a enfrentar los retos crecientes y cambiantes de la época que nos ha tocado vivir es especialmente importante porque, de algún modo, el desarrollo de otros individuos depende, en parte de nuestro trabajo…”

“…"Si tuviéramos un auténtico sistema de educación – ha escrito Noam Chomsky -, se enseñarían en él cursos de autodefensa intelectual". …”

“…Y es que estamos convencidos que la educación de calidad, la que queremos ofrecer, no consiste en "cuidar" alumnos cinco horas al día, sino en algo mucho más importante para ellos y para la sociedad: formar ciudadanos libres y responsables que sepan potenciar y disfrutar de lo mejor de sí mismos…”

“…Recordando que para nuestros antecesores etruscos y griegos la sexualidad era considerada como un regalo de los dioses, un patrimonio que acercaba a los hombres a la divinidad, creemos que el tabú que todavía hoy pesa sobre la sexualidad infantil y su proyección en la sexualidad adulta -aun cuando observemos que los integrantes de los diversos estratos sociales discurren naturalmente sobre el deseo y la necesidad- es un indicador de cómo una educación basada en la no elaboración del narcisismo de las pequeñas diferencias, es decir, en la reificación de la rivalidad entre hermanos, ha dejado su impronta en la sexualidad como disposición bio-psocológica, sexualidad que es a su vez un indicador de la dinámica salutífera y vivificadora que habita en el hombre. …”

“…Sin embargo, lejos de cerrar el tema, se han abierto nuevos caminos para la reflexión y nuevas líneas de investigación que relacionan la filología, la historia de la educación y la alfabetización en los siglos XVI y XVII, como la reivindicación de la figura de los maestros ortógrafos o el estudio las ideas pedagógicas que se recogen en las gramáticas, retóricas y preceptivas españolas" -- Solapas…”

“…Los primeros dos, son países de referencia, los cuales han trabajado sistemáticamente en la incorporación de la educación emocional en sus currículos escolares, así como, en el diseño y validación de programas de bienestar emocional y prevención de los problemas de salud mental en el alumnado."…”

“…¿Qué tiene que ver la quema de cómics de Astérix con una madre que se empeña en castrar químicamente a su hijo? ¿Y la educación sexual escolar con los sistemas de vigilancia usados en China? …”

“…En la casa vive también una hija ilegítima de este, Liubov, que, aunque despreciada y sin educación, «pensaba y soñaba, soñaba para aliviar su alma y pensaba para comprender sus sueños». …”

“…"Porque fueron, somos es, en cada palabra, un acto de memoria y homenaje hacia aquellos hombres y mujeres que ejercieron de maestros, profesores e inspectores y que forjaron, durante la II República, la que el autor denomina la edad de oro de la educación en Ávila. En primer lugar, es una memoria porque esta investigación rescata del olvido a los protagonistas de aquel tiempo y recupera su historia con sus vidas, rostros, labor educativa... …”