Tabla de Contenidos: “…Anexo No. 2: Estrategia ambiental del Ministerio de Educación SuperiorEvolución, contexto y principios para el desarrollo del trabajo ambiental; Misión; Visión; Actores principales y las vías para la concertación; Artículo 27 de la Constitución de la República; Proyección: caracterización y objetivos estratégicos hasta el 2015; Degradación de los suelos; Productos químicos y desechos peligrosos.; Pérdida de diversidad biológica; Impactos del cambio climático; Formación - universalización; Formación de profesionales (cursos regulares); Postgrado y superación de cuadros; Extensión universitaria…”

Tabla de Contenidos: “…TIPOS DE DIABETES: CLASIFICACIÓN. TRATAMIENTO. EDUCACIÓN PARA LA SALUD, AUTOCONTROL Y SEGUIMIENTO. …”

Tabla de Contenidos: “…Staevie -- De los dreamers a los DACAmentados: vulnerabilidad y derecho al acceso a la educación superior para la juventud migrante no documentada de San Francisco, California / Paola Virginia Suárez Ávila -- Aportes de la migración latinoamericana y caribeña al cambio demográfico en España / Daniel Vega Macías -- La migración ambiental en la Agenda 2030 en los países de Sudamérica: Argentina, Bolivia y Perú / Lilian Yamamoto…”

Tabla de Contenidos: “…Modernidad y postmodernidad en el tratamiento de la historia / Algunas ideas sobre la novela histórica en la educación / IV. Del siglo XIX al XX -- Yngermina. …”

Tabla de Contenidos: “….; Aspectos generales; Educación; Economía; Experiencias sexuales negativas; Procesos de aprendizaje; Factores familiares; Vejez; Aspectos generales; 9 Causas originadas por problemas en la pareja; Reglas de comunicación; Sección III Diagnóstico; 10 Diagnóstico de las disfunciones sexuales .; Aspectos generales; I. …”

Tabla de Contenidos: “….); 3.2.1 CONSTITUCIÓN DE LA UNIDAD FAMILIAR; 3.2.2 PROCREACIÓN; 3.2.3 ORGANIZACIÓN FAMILIAR; 3.2.4 EDUCACIÓN; 3.2.5 DIVISIÓN FAMILIAR DEL TRABAJO; 3.2.6 POBREZA Y CLASES SOCIALES; 3.2.7 RECAPITULACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…Victòria Camps i Cervera; 7 Reflexiones sobre la educación en el umbral del siglo XXI ; Intervenció de la Dra. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA IDEOLOGÍA RELIGIOSA; LOS VALORES DE LA FAMILIA; EDUCACIÓN; ECONOMÍA Y PODER; ACTITUDES FRENTE A LA ACTIVIDAD POLÍTICA; NACIONALISMO; A MODO DE CONCLUSIÓN; CONCLUSIONES; LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA EMPRESA FAMILIAR; RASGOS CULTURALES DE LA FAMILIA; PARTICIPACIÓN POLÍTICA; APÉNDICE; CINCO GENERACIONES DE LA FAMILIA GÓMEZ; BIBLIOGRAFÍA; SOBRE LA OBRA…”

Tabla de Contenidos: “…UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA; I. 7. FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN; UNIDAD II. LA FILOSOFÍA EN LA HISTORIA; II. 1. …”

Tabla de Contenidos: “…CÓMO HACERSE ANANCÁSTICO: UNA HIPÓTESIS; a) Rasgos anancásticos en la infancia; b) Pilares básicos necesarios para la construcción de la personalidad anancástica; c) Educación en los valores (o el «valor» de los valores); d) Un modelo del funcionamiento intrapsíquico del anancástico; e) Mecanismos de defensa más comunes de la personalidad anancástica…”

Tabla de Contenidos: “…El mestizaje poscolonial emergente; j) Las mujeres y la refundación del Estado; k) La educación para la democracia intercultural y la refundación del (...) ; l) El Estado experimental; Capítulo 7; La reconfiguración del campo político: nuevas fracturas, dualidades y oportunidades; CONCLUSIONES; GLOSARIO; Referencias desde ALB.. hasta CON..; Referencias desde CPI.. hasta UPM..; BIBLIOGRAFÍA; Referencias desde Aco.. hasta Anz..; Referencias desde Ban.. hasta Car.…”

Tabla de Contenidos: “…Un debate abierto; El desarrollo humano sustentable local; La doctrina social de la Iglesia y la economía social de mercado; Cuarta parte Universidad; La fe como don en la universidad jesuita; El director de estudios superiores (o canciller) en la Universidad Javeriana colonial; Humboldt y su idea de universidad; Los fundamentos constitucionales de la autonomía universitaria en Venezuela; La persona humana como sujeto de la educación (antropología zubiriana)…”

Tabla de Contenidos: “…LUGAR DE ORIGEN -- 1.4. EDUCACIÓN -- 1.5. VIAJES -- 1.5.1. HIPONA -- 1.5.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Pautas emergentes en movilidad del País Vasco / Miren Begoña Urquijo Arregui ; Educación, un derecho básico vinculado a la ciudad / Nora Livia Rivera Herrera, María Teresa Ledezma Elizondo ; Del derecho a la vivienda al derecho a la ciudad. …”

Tabla de Contenidos: “…[Primera Part:] Una lectura critica / texto redactado por Xavier Lluch a partir de diversos documentos de la Mesade Educacion Intercultural. -- P.10-13. -- Bibliografia Usos y abusos del concepto de cultura / Silvia Carrasco Pons. -- P. 14-18. -- Bibliografia La Diversidad humana en los libros de texto / Carles Serra i Salame y Joan Lluis Alegret i Tejero. -- P. 20-23. -- Bibliografia Entre la oveja Dolly y las reservas indias / Francesc Carbonell i Paris. -- P. 24-29 Multiculturalidad y antidiscriminacion / Jurjo Torres Santome. -- P. 30-34. -- Bibliografia Reconocer influencias : una reflexion en torno al saber escolar / Fernando Hernandez. -- P. 35-39. -- Bibliografia Cinco estrategias de formacion general / Ricardo Borrull, Xavier Lluch y Josep Lluis Rodrigo. -- P. 43. -- Bibliografia Un Programa interdisciplinar / Silvia Carrasco, Pepi Soto y Susana Tovias. -- P. 44-47 Tres itinerarios socioafectivos / Colectivo Amani. -- P. 48-51 [Segona part:] Del Proyecto educativo al aula : 21 ideas para ponerse en marcha / Xavier Lluch y Jesus Salinas. -- P. 54-60. -- Bibliografia Sentir, pensar y actual / Colectivo Amani. -- P. 61-66 Entre la certeza y la duda / Pepi Soto y Susana Tovias. -- P. 67-73 Ÿ tu, como lo ves? …”
Accés restringit als usuaris de la URL (Blanquerna, Fac. Pere Tarrés). Sol·liciteu claus d’accés al personal bibliotecari

Tabla de Contenidos: “…Arturo Blanco, Alegría Colón: Centro de educación preescolar ; Bernalte y León: Centro de control de tráfico ; Paredes Pedrosa Arquitectos: Teatro Valle Inclán ; Federico Soriano, Dolores Palacios: Edificio administrativo plaza Bizkaia ; Elisa Valero Ramos: Guardería y comedor municipal en los Mondragones ; JAAM, Ander Marquet Ryan: Plaza de Indautxu ; Carme Pinós: Torre Cube ; RCR Aranda Pigem Vilalta Arquitectes: Pabellones en el Restaurante Les Cols -- URV…”

Tabla de Contenidos: “…Conté OBRAS = WORK : Centro de Actividades ‘Manev Sadhna’ = ‘Manev Sadhna’ NGO’s Activity Centre, Ahmedabad, Gujarat / Yatin Pandya ; Aranya viviendas municipales de bajo coste para el desarrollo de Indore = Aranya low cost housing, Indore development / Balkrishna Doshi, Yatin Pandya ; Centro para la educación medioambiental, Thaltej Tekra, Ahmedabad = Centre for environament education / Neelkanth Chhaya ; Centro de artesanos, Khamir, Kukma, Bhuj = Khamir Craft’s park / Neelkanth Chhaya ; Viviendas para la compañía de seguros L.I.C., Ahmedabad / Balkrishna Doshi ; Mejora y rehabilitación de la barriada de Vavania, Surat = Vavania slum upgrading / Neelkanth Chhaya, Vishwanath Kashikar ; Centro medioambiental sanitario ESI, Ahmedabad = Environment Sanitation Institute ESI / Yatin Pandya (VSF) -- URV…”

Tabla de Contenidos: “….) -- DECONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LAS FACULTADES DE DERECHO EN LATINOAMÉRICA (...) -- PEDAGOGÍAS CRÍTICAS DESDE EL SUR Y ANTROPOLOGÍA SIMBÓLICA: RESISTIENDO A LA (...) -- DERECHOS HUMANOS Y GUBERNAMENTALIDAD -- SECCION II. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…una lectura del artículo 4 de la CEDAW -- Paloma Durán y Lalaguna* -- La discriminación múltiple e interseccional en la CEDAW: hacia una igualdad fluida e integral -- Eugenia Relaño Pastor* -- Igualdad sustantiva y transformativa en el ámbito educativo -- José María Carabante Muntada* -- La mujer en la inteligencia artificial: cómo la IA está perpetuando las brechas de género preexistentes -- Paula López Zamora* -- Parte II Sobre la Convención para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer y otros desarrollos normativos fundamentales sobre los derechos de la mujer en el marco de Naciones Unidas -- La adopción de la Convención para la Eliminación de todas las formas de Discriminación -- contra la Mujer y de su Protocolo facultativo -- Rubén Carnerero Castilla* -- Obligaciones generales y marco interpretativo de la Convención sobre la Eliminación -- de todas las formas de Discriminación contra la Mujer: planteamiento inicial y desarrollo posterior por parte del Comité para la eliminación de la discriminacion contra la mujer -- Javier Chinchón Álvarez* -- Derechos substantivos de la CEDAW en un marco de fuentes y recursos normativos -- e institucionales múltiples -- Joaquín González Ibáñez* -- La difícil gestión de las reservas por motivos religiosos a la Convención sobre la Eliminación -- de todas las formas de Discriminación contra la Mujer -- Raquel Regueiro Dubra* -- La protección de los derechos de la mujer en el marco de la Organización Internacional del Trabajo -- Ana Gemma López Martín* -- La contribución de la UNESCO a la promoción de la igualdad de derechos de las mujeres en la educación -- José Antonio Perea Unceta* -- Parte III La definición, las metas y el alcance del ODS5 “Lograr la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas” y su interacción con la CEDAW…”

Tabla de Contenidos: “…-- La bestialidad indígena -- Racionalidad indígena y trabajo servil -- "Todas las naciones del mundo son hombres" -- Aristóteles y los "bárbaros" -- La victoria menoscabada -- La educación de los indígenas -- 8. La lucha de los dioses -- La idolatría demoníaca -- La destrucción de los ídolos -- 9. …”