“…El cine y, por extensión, los relatos audiovisuales, es mucho más que entretenimiento, es educación, es cultura, es conocimiento...pero también es emoción. …”

“…Pluralismo y valores en Derecho y educación (2011); Democracia, gobernanza y participación (2014); Paradigmas y desafíos del constitucionalismo democrático (2014); Diversidad de género e igualdad de derechos (2018); y Positività giuridica. …”

“…"Los grandes temas que examinan los colaboradores de Microeconomía comprenden, entre otros, la privatización de las grandes empresas mexicanas y sus consecuencias en la evolución de los sectores clave del país ; la competencia económica ; los efectos de la apertura comercial ; los sistemas de educación y de seguridad social, tema que comprende el examen de las causas de la participación laboral de los adultos mayores. …”

“…Durante su viaje conocieron a pioneros que estaban reinventando la agricultura, la energía, la economía, la democracia y la educación. Poniendo en práctica estas iniciativas, concretas, positivas y que ya están en marcha en algunos lugares y demostrando que funcionan, los directores comenzaron a darse cuenta cómo podría ser el mundo del MAÑANA." -- De la caràtula posterior…”

“…Analizar el perfil dogmático de la autonomía local es el fin que persigue esta obra de Santiago García Aranda que fue presentada en la Universidad Nacional de Educación a Distancia para la colación del grado de doctor obteniendo la calificación de sobresaliente cum laude por unanimidad{u2026} los capítulos de La autonomía local en la Constitución de 1978 recorren con facilidad y con rigor los diversos temas que componen el marco jurídico de la autonomía local, esto es, su naturaleza jurídica, el régimen de las competencias, el conflicto en defensa de la autonomía local como instrumento ideado a finales del pasado siglo para defender el principio, la significación de la Carta Europea de Autonomía Local de 1985 y, por último, los cimientos materiales de toda autonomía que es la suficiencia financiera. …”

“…Reina Sofía: Nada hacía presagiar que la primogénita de los reyes Pablo I y Federica de Grecia llegaría al trono de España, pero su educación y aptitudes hicieron de ella la reina discreta que ha jugado un papel secisivo en la reinstauración de la monarquía borbónica en la persona del rey Juan Carlos. sin caer en la hagiografía o la adulación, este libro nos descubre a la mujer que hay detrás del personaje oficial. …”

Tabla de Contenidos: “…-- PRIMERA CONSIGNA: Distinguir objetivos realizables de deseos imposibles -- Capítulo 3 -- Cómo salir de la zona de confort -- Libertad y dependencia -- Quien no sepa de finanzas, quedará fuera -- Capítulo 4 -- La planificación financiera -- El objetivo de la planificación financiera -- Capítulo 5 -- Etapas vitales y planificación financiera -- Primera etapa, hasta los 18 años -- Segunda etapa, desde los 19 a los 39 años -- Tercera etapa, desde los 40 a los 54 años -- Cuarta etapa, desde los 55 años hasta que Dios disponga -- Parte II -- Prepararse y protegerse -- Capítulo 6 -- El futuro de la clase media -- Más dinero, más educación financiera -- Nuevos escenarios, grandes desafíos -- Capítulo 7 -- Conoce a tus adversarios externos -- Primer adversario externo: la inflación -- Segundo adversario externo: el mercado de divisas -- Tercer adversario externo: las políticas económicas -- De inflación y políticas económicas: soluciones encontradas en la región -- Capítulo 8 -- Conoce a tus adversarios internos -- Tus cinco adversarios internos -- Capítulo 9 -- Estar o no estar protegidos -- Capítulo 10 -- Seguros sobre las personas: cómo evitar catástrofes familiares -- Capítulo 11 -- Riesgo, prevención y seguros -- Qué debemos saber sobre seguros de vida -- Capítulo 12 -- Protección de la herencia familiar -- Impuestos a la herencia y similares -- Capítulo 13.…”

Tabla de Contenidos: “…resumen de pautas halladas -- capítulo 5 -- tipos de trayectorias de movilidad social intergeneracionalde personas con origen en las clases populares -- el papel de la educación en la movilidad social intergeneracional -- trayectorias de movilidad social intergeneracional desdelas clases populares según sexo y pertenencia generacional -- la clase trabajadora, entre la inmovilidad y la precariedad -- un camino de huellas perdidas: el desclasamientode la clase trabajadora consolidada -- indicios de recomposición de la clase trabajadora: de la movilidadindividual a la movilidad colectiva -- capítulo 6 -- el reclutamiento selectivo en la estructura de clases del amba:causas sociohistóricas y culturales -- probabilidades de movilidad social ascendente desdelas clases populares según el origen nacional familiar -- recorridos típicos de familias criollas y de origen inmigratorioeuropeo y latinoamericano -- la discriminación étnica como mecanismo de cierre social:una hipótesis de nivel macro y micro -- capítulo 7 -- la movilidad social ascendente en el relato biográfico familiar -- la movilidad social ascendente en el relato biográfico familiar -- la historia de familia de claudia: una familia migrante del norteargentino de origen criollo y europeo -- la historia de familia de nilda y mariana: bajando desde paraguayy ascendiendo a las clases medias -- mecanismos sociales de movilidad ascendente -- la migración al gran buenos aires: oportunidades y agencia -- el papel del matrimonio -- los resortes de la movilidad ascendente -- el tío y la escuela -- la motivación familiar orientada a logros educativos -- la universidad pública -- la universidad pública -- el acceso a las clases medias -- el paso a ser profesional: nuevos espaciosde desempeño y sociabilidad -- los cambios en el estilo de vida…”

Tabla de Contenidos: “…\/ALENZUELA -- MISTERIO -- LA POESÍA PERFECTA -- CON LOS OJOS ABIERTOS -- EL MAL ACTOR DE SUS PROPIAS EMOCIONES -- LA SIMIENTE CLARA -- MOTIVOS LÍRICOS -- LOS CLIMAS DE LA REPÚBLICA MEXICANA -- EL CONGRESO NACIONAL -- EL MAESTRO Y LA EDUCACIÓN POLÍTICA -- PESTALOZZI -- PAN Y LETRAS -- NOSOTROS" Y IA PRENSA -- NÚMERO 3, FEBRERO DE 1913 -- EL HOMBRE DESNUDO -- INTERFERENCIA NERVIOSA E INHIBICIÓN -- LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA -- NÚMERO 4, MAYO DE 1913 -- HISTERIA CREPUSCULAR -- EL EPÍGRAFE -- VUELO DE GARZAS -- BLANCA ORACIÓN -- NOVIA MORENA -- VISIÓN DEL BOHÍO -- NOCTURNO -- AMADO NERVO -- COBARDÍA -- OBSERVACIONES RELATIVAS -- JOSÉ ENRIQUE RODÓ -- LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA -- NÚMERO 5, SEPTIEMBRE DE 1913 -- NUESTROS COMPAÑEROS -- LA LLUVIA HA DESATADO SUS COLLARES -- ALBAS CLARAS -- EN EL TEMPLO -- EL DÚO DE LAS ALMAS -- LAS AUDACIAS DE DON HERMÓGENES -- VIAJES DE PUCK -- COMO LA LUZ DEL DÍA -- NÚMERO 6, OCTUBRE DE 1913 -- LA PLEGARIA DE LA NOCHE EN LA SELVA -- VALENZUELA…”

Tabla de Contenidos: “…CUIDADOS ESPECIALES" -- CAPÍTULO 21 APRENDIZAJE COLABORATIVO INTERNACIONAL VIRTUAL EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA ENFERMERÍA PSICOSOCIAL -- CAPÍTULO 22 ESTUDIO COMPARATIVO DE NUEVOS SISTEMAS DE AUTOAPRENDIZAJE EN EQUIPO, PODCAST, SISTEMAS BASADOS EN RESOLUCIÓN DE CASOS Y PROBLEMAS -- CAPÍTULO 23 EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA HOSPITALARIO EN NIÑOS/AS CON DEBUT DIABÉTICO Y SUS FAMILIARES -- CAPÍTULO 24 EMPLEO DEL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO METODOLOGÍA DE MEJORA PARA LAS PRÁCTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA -- CAPÍTULO 25 MÉTODOS DE APRENDIZAJE EN ANATOMÍA: MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN CIENCIAS DE LA SALUD DEL CAMPUS DE MELILLA -- CAPÍTULO 26 PROYECTO DOCENTE: USO DE LA ECOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO EN EL GRADO EN FISIOTERAPIA EN MELILLA -- CAPÍTULO 27 USO DE LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DE LA ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 28 INFLUENCIA DEL COVID-19 EN EL APRENDIZAJE DE LA ANATOMÍA MEDIANTE DISECCIÓN CADAVÉRICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 29 DISEÑO DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS CLÍNICAS EN LA MATERIA OPTOMETRÍA IV DE GRADO ÓPTICA Y OPTOMETRÍA-USC -- CAPÍTULO 30 NUEVOS MÉTODOS EN ANATOMÍA EMBRÍO-FETAL ORIENTADA A ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 31 LA ONCOLOGÍA COMO INCENTIVO DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA HUMANA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 32 EVALUACIÓN DE APLICACIONES MÓVILES PARA LA ENSEÑANZA DE ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 33 PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA A LA INCORPORACIÓN DE MODELOS PLASTINADOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA DE ANATOMÍA: REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 34 PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN FISIOTERAPIA SOBRE LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE RECOMPENSAS EXTERNAS SOBRE LA EVALUACIÓN -- CAPÍTULO 35 PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE BASADO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LA IMPRESIÓN 3D EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ANATOMÍA HUMANA EN EL GRADO DE FARMACIA -- CAPÍTULO 36 EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DEL MÓDULO PROFESIONAL DEL CICLO FORMATIVO EN ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITODIAGNÓSTICO: ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 37 MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CLASES TEÓRICAS MEDIANTE CASOS CLÍNICOS PRÁCTICOS EN EL GRADO DE ENFERMERÍA -- CAPÍTULO 38 JIGSAW APPROACH AS A COOPERATIVE LEARNING TOOL IN CLINICAL TRAINING FOR UNDERGRADUATE DENTAL STUDENTS -- CAPÍTULO 39 EFECTIVIDAD DE LA GAMIFICACIÓN CON H5P APLICADA EN MOODLE EN CIENCIAS DE LA SALUD -- CAPÍTULO 40 COGNITIVE STIMULATION AND NEUROMOTRICITY: NEW TREATMENT STRATEGIES FOR THE PREVENTION OF NEURODEGENERATIVE DISEASES AND HEALTHY ACTIVE AGEING -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…Un estudio sobre la historia del gusto -- Heinrich Tessenow: La construcción de casas y otros temas -- Adolf Loos: Mi escuela de construcción. Ornamento y educación -- Capítulo 7: Pura visualidad y experimentación formal -- Adolf Von Hildebrand: El problema de la forma en la obra de arte -- Wassily Kandinsky: Elementos de formas abstractas -- Kasimir Malevich: Manifiesto suprematista Unovis -- Theo Van Doesburg y Cornelius Van Eesteren: Hacia una construcción colectiva -- Theo Van Doesburg: Hacia una arquitectura plástica -- Iakov Chernikov: La construcción de formas arquitectónicas y de la máquina -- Ilustraciones de la segunda parte -- László Moholy-Nagy: De los materiales a la arquitectura -- Capítulo 8: Técnica y planificación -- Walter Benjamin: La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica -- Walter Gropius: Bauhaus Dessau. …”

Tabla de Contenidos: “…Arzobispo (1771-1800: Francisco Antonio de Lorenzana) La primera impresion que hace en nosotros la educacion desde que se descubre la razon natural es la que nos domina por lo comun en la edad adulta.-- [S.l. : s.n., s.a…”

“…Además, se propone una tipología de aislamiento basada en el acceso a servicios de salud y educación superior, que considera la categorización en ruralidad e incidencia del conflicto armado en la región. …”
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