Tabla de Contenidos: “…La separación de poderes; 2.7. Libertad de educación; 2.8. La esterilización como medio de preservar la raza; 2.9. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- MARCO TEÓRICO -- EDUCACIÓN INCLUSIVA -- ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE -- LA ENSEÑANZA O PRÁCTICA REFLEXIVA -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS Y ANÁLISIS -- INCLUSIÓN EDUCATIVA -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- 05 LIDERAZGO MULTICULTURAL EN ORGANIZACIONES DEL VALLE DEL CAUCA: UNA (...) -- EL PRESENTE ESTUDIO -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS -- CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN -- REFERENCIAS -- 06 ENFOQUES DE LA MEDICIÓN DE LA EMOCIÓN Y LA EMPATÍA EN DESORDENES DE (...) -- PROCESAMIENTO DE EMOCIONES -- ENFOQUE CONTEXTUALISTA DE LA MEDICIÓN EN EMOCIONES Y (...) -- DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- SOBRE LOS AUTORES -- ÍNDICE TEMÁTICO…”

Tabla de Contenidos: “…I.1.2 EdadI.1.3 Raza; I.1.4 Estado Civil; I.2 Características Religiosas; I.2.1 Religión del Padre de Familia; I.2.2 Asistencia a Misa; I.2.3 Relaciones con el Párroco; I.2.4 Asistencia a Misa de los Declarados Católicos; I.2.5 Relaciones con el Párroco de los Jefes de Familia de Trabajadores Agrícolas Católicos; I.2.6 Estado Matrimonial; I.3 Características Educaionales; I.3.1 Grado de Alfabetización; I.3.2 Asistencia y Preparación Escolar; I.3.3 Características Educacionales en el Año 1946; I.3.4 Educación de la Población Agrícola y Urbana…”

Tabla de Contenidos: “…Bibliografía -- La Documentación Audiovisual como materia nuclear en los Grados en Ciencias de la Comunicación y en Ciencias de la Documentación adaptados al Espacio Europeo deEducación Superior (EEES) en las Universidades de España -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…; b) Algunas contradicciones; c) El papel de la educación; 6. ABORTO Y CONTROL DE LA POBLACIÓN; 7. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.2.1 SOCIEDAD E INDIVIDUO -- 1.2.2 SUBJETIVIDAD -- 1.2.3 IDENTIDAD Y SUBJETIVIDAD -- 1.3 LA COMPLEJIDAD DE LA REALIDAD SOCIAL -- 1.3.1 LA INTELIGENCIA CIEGA: PARADIGMA DE LA SIMPLIFICACIÓN -- 1.3.2 EL PROBLEMA DEL SUJETO Y LA COMPLEJIDAD -- 1.3.3 PENSAMIENTO COMPLEJO, CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN -- 1.4 PAPEL SOCIAL DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO -- 1.4.1 LA UNIVERSIDAD Y SUS ESTUDIANTES -- 1.4.2 COMPETENCIAS Y VALORES -- 1.4.3 ACIERTOS DE LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA -- 1.5 MÉXICO EN LOS ENTORNOS LOCAL, REGIONAL Y PLANETARIO: DESARROLLO (...) -- 1.5.1 LA GLOBALIZACIÓN -- 1.5.2 REFERENTE HISTÓRICO -- 1.5.3 LAS DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIÓN -- 1.5.4 PARA CRITICAR: LA MIRADA DE LA TEORÍA DECOLONIAL FRENTE LA (...) -- 1.6 ÉPOCA CONTEMPORÁNEA -- 1.6.1 GLOBALIZACIÓN-MUNDIALIZACIÓN -- 1.6.2 HIPERDESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (...) -- 1.6.3 LA IMPORTANCIA ESTRATÉGICA DEL CONOCIMIENTO: ECONOMÍA DEL (...) -- 1.6.4 LOS GRANDES DESAFÍOS PRESENTES Y FUTUROS DEL MUNDO -- 1.7 IMPACTOS DE LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA DE LA HUMANIDAD EN LA CULTURA -- 1.7.1 LA POSMODERNIDAD Y LOS GRANDES RELATOS DE LA HISTORIA -- 1.7.2 ¿CUÁLES SUJETOS CONTEMPORÁNEOS?…”

Tabla de Contenidos: “….) -- RELACIONES PERSONALES, LABORALES Y SOCIALES -- VIDA COTIDIANA, PERSONAL, ACADÉMICA Y PROFESIONAL -- VIVIENDA, HOGAR Y ENTORNO -- ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE -- CLIMA Y MEDIO AMBIENTE -- VIAJES Y TRANSPORTES -- BIENES Y SERVICIOS -- EDUCACIÓN Y FORMACIÓN -- SALUD Y BIENESTAR FÍSICO -- CIENCIA Y TECNOLOGÍA -- 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Miradas críticas del desarrollo de la sociología en Uruguay -- Sociología de género y militancia feminista, por Rosario Aguirre -- Sociología y territorio: un camino de encuentros desde la investigación, por Alfredo Falero -- La enseñanza de la sociología en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, por Verónica Filardo -- La sociología como disciplina escolar dentro de la Administración Nacional de Educación Pública, por Dinorah Motta de Souza -- La sociología observando el territorio: ¿trabajos precarios o precarios trabajos en el agronegocio uruguayo?…”

Tabla de Contenidos: “…SERVICIOS PÚBLICOS; 3.4.1. Vivienda; 3.4.2. Educación; 3.5. EL IMPACTO DE LAS REFORMAS SOCIOECONÓMICAS EN LA VIDA DE LOS MUY POBRES; 3.6. …”

Tabla de Contenidos: “…3.2. Los sistemas de educación de Roma y Milán en el siglo XIX3.3. La industria editorial de Italia en el siglo XIX y la enseñanza de lenguas extranjeras; 3.4. …”

Tabla de Contenidos: “….- Círculos de control de la calidad total; 3.3.3.- Capacitación y educación; 3.3.4.- Sistema de sugerencias; 3.3.5.- Programa "5 S"; 3.4.- Formación de líderes para la vida; 3.4.1.- Introducción; 3.4.2.- Justificación del proyecto; 3.4.3.- Objetivos del proyecto; 3.4.4.- Contenido programático; 3.5.- Bibliografía; 3.6.- Ejercicio 3; 4.- La gestión de la calidad total en los servicios; 4.1.- Conceptos básicos; 4.2.- ¿Por qué los servicios pasaron a ser tan importantes?…”

Tabla de Contenidos: “…La importancia de la educación en valores cívico-tributarios; 4.2.2. Introducción a las disposiciones antielusorias; 4.2.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…. / por José María Nogués -- cuaderno 42: Régimen interno de Palacio / José María Nogués -- cuaderno 43: Juramento de fueros y constituciones por los reyes / por Cesar Antonio de Arruche -- cuaderno 44: Patronato y patrimonio reales / Emili Francos -- cuaderno 45: Educación referente a los reyes y príncipes / José María Nogués…”

Tabla de Contenidos: “…Certificados de depósitos de ahorros a término, CDAT -- Depósitos de ahorro contractual -- Depósito de ahorro permanente -- Depósitos como instrumento financiero -- Ejercicio -- Instrumentos financieros a valor razonable -- Bonos por pagar -- Ejercicio -- Aportaciones y participaciones -- Aportes sociales -- Aportes por devolver -- Ejercicios -- Fondo de revalorización de aportes -- Ejercicios -- Procedimiento -- Créditos de bancos y otras obligaciones -- Ejercicio -- Obligaciones con costo adicional -- Obligaciones financieras con tasa inferior de referencia -- Cuentas por pagar -- Intereses por pagar -- Costos y gastos por pagar -- Prometientes compradores -- Proveedores -- Ejercicios -- Compra a crédito -- Ejemplo de compra a dos años sin interés -- Ejercicio de compra a crédito -- Impuestos -- Renta y complementario -- Industria y comercio -- Impuesto a las ventas por pagar -- Impuesto predial -- Impuesto de vehículos -- Impuesto a la riqueza -- Fondos sociales y mutuales -- Traslado de recursos o cambio de destino -- Fondos sociales -- Fondo de educación -- Pagos que pueden sufragarse con cargo al fondo de educación -- Fondo de solidaridad -- Pagos que pueden sufragarse con cargo al fondo de solidaridad: -- Fondo reserva técnica -- Fondo social de recreación -- Fondo social para imprevistos -- Fondo para bienestar social -- Artículo 56 de la Ley 79 de 1998 -- Fondo mutual de fidelización -- Fondos mutuales -- Responsabilidad social -- Fondos mutuales que se asimilan a seguros, artículo 72 de la Ley 79 de 1988 -- Fondo de previsión, asistencia y solidaridad -- Fondo de mantenimiento de conjunto habitacional -- Fondo de reposición automotor -- Ejercicio -- Servicio de recaudo -- Responsabilidad -- Obligaciones laborables por beneficios a empleados -- Beneficios a corto plazo -- Medición de beneficios, generalmente a corto plazo…”
Acceso restringido usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…EL AMIGO DE LOS NIÑOS Y UNA (...) -- EDUCACIÓN DESPÓTICA Y EDUCACIÓN LIBERTARIA -- (...) -- EL CONTRASTE DEL ASESINO DE LE PELLETIER (...) -- AMOR Y VENERACIÓN A LOS AMIGOS DE LA LIBERTAD, (...) -- CAPÍTULO 13. …”

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“…En este compendio de artículos comentarios en redes sociales y reflexiones intenta analizar la vida político-económica y la educación entre otros ámbitos, desde el punto de vista de un "químico humanista". …”
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