“…Andreas Schleicher, criador do PISA (Programme for International Student Assessment), um programa da OCDE, e uma autoridade internacional em política educacional, acompanhou líderes educacionais em mais de 70 países em seus esforços para criar e implementar políticas e práticas voltadas para o futuro. …”

“…Esta obra está dirigida a estudiantes y profesionistas dedicados a la atención de niños en el ámbito escolar, tengan o no requerimientos de educación especial. Los psicólogos, fonoaudiólogos, neuropediatras, psiquiatras y neuropsicólogos encontrarán en él una herramienta de gran utilidad para el ámbito profesional…”

“…El presente volumen se propone exponer todo ello a través de contribuciones realizadas por autorizados representante de cada tendencia, quienes explican, además, las relaciones de la psicoteria con otros campos: educación, religión, higiene psíquica, etc…”

“…En definitiva, este libro permite concluir que la crítica al orden androcéntrico al discurso académico, y no sólo al “género”, resulta imprescindible para la renovación que ha de abordar hoy el pensamiento de las Humanidades, las Ciencias Sociales y los medios de comunicación: permite reemplazar el paradigma vertical, unidireccional y fragmentado en disciplinas y secciones, por un nuevo paradigma horizontal, plural, interactivo y cooperativo, que facilita hoy Internet; facilita cumplir los objetivos que reclama la construcción del Espacio Europeo de la Educación Superior; y permite formular un humanismo plural mediante la cooperación entre mujeres y hombres de diferentes edades y condiciones sociales que formamos la actual “aldea global”. …”

“…La búsqueda de la excelencia académica que orienta el Programa de Redes ha focalizado en este caso su atención en la articulación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el currículo y en la práctica docente y en los ensayos para poner en acción un modelo curricular integrado, coherente con los principios de renovación del Espacio Europeo de Educación Superior…”

“…Además, en esta misma línea, es fundamental destacar el papel de la enfermería deportiva, cuya intervención cobra especial importancia en la realización de la evaluación pre participativa realizada a los deportistas, educación para la salud en la población, haciendo especial hincapié en consejos dietéticos-nutricionales, así como, la formación y el entrenamiento a la población general en técnicas y maniobras de resucitación cardiopulmonar y manejo del desfibrilador externo automático o semiautomático, ya que la puesta en marcha de estas actuaciones de forma efectiva, será determinante para la supervivencia o no del individuo. …”
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“…Para ello, es necesaria la responsabilidad compartida entre organizaciones, medios y público, la actualización de los códigos deontológicos tradicionales y, posiblemente la más importante, la educación mediática tanto a los profesionales, a través de actualizaciones en los planes de estudios, como al propio público, que debe asumir su papel de consumidor…”
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“…El objetivo principal será el de aplicar unos cuidados integrales en los que se tenga en cuenta el riesgo cardiovascular y la comorbilidad asociada, proporcionándolos desde un punto de vista de educadores y desde la educación terapéutica, el autocuidado y la autorresponsabilidad de los enfermos y la familia, con el fin de realizar un manejo eficaz del tratamiento y prevenir las complicaciones evitables para mantener y mejorar la salud y la calidad de vid…”
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“…Gozan de un lógica propia, que el autor busca describir en detalle, habida cuenta de la importancia que el tema de los valores tiene para la vida práctica, para la educación y, más concretamente, para la ética…”

“…Con motivo de este proyecto, se constituyó el equipo de Trabajo ALVISUAL, que reúne a especialistas de Documentación, Comunicación, Informática, Bellas Artes y Educación de las universidades de Salamanca, Zaragoza y Vigo con la finalidad de reflexionar en torno a la alfabetización visual, focalizando el estudio en la detección de las habilidades necesarias para poder comprender la información gráfica en distintos contextos y formatos de transmisión…”
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“…Profesor en el Camillianum de Roma (Universidad Lateranense), en el Instituto de Ciencias de la Salud de Lisboa y Oporto (Universidad Católica) y en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social de Barcelona (Universidad Ramón Llull)…”
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“…Con el capítulo segundo se persigue aportar una nueva visión integradora del sistema de formación para el empleo de acuerdo con las pautas establecidas por los distintos instrumentos normativos a través del análisis concreto de una nueva noción de la formación profesional para el empleo, de las tipologías de formación, de los colectivos protegidos y de la conexión entre educación y formación a través de la certificación. …”
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“…Asímismo, ninguna regulación debería prescindir de la necesidad de implementar políticas que fomenten la educación financiera de los ciudadanos y un consumo responsable. …”
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“…En este libro expondré decisiones inspiradas en mi propia experiencia, en las de amigos y clientes, y en los trabajos de psicólogos, filósofos y líderes del mundo de la empresa y la educación. Mi objetivo es ayudarte a ser consciente de todas las decisiones que tienes que tomar a lo largo de la vida, ya que para hacer lo correcto antes tienes que saber que hay una elección posible…”
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“…Caritat Bagur Calafat. Licenciada en Educación Física y Fisioterapeuta. Profesora adjunta de la Universidad Internacional de Catalunya. …”

“…Los derechos de los grupos religiosos, la educación multicultural, la acomodación razonable de las prácticas religiosas en el ámbito laboral, la protección internacional de la libertad religiosa, la concesión del asilo en los supuestos de persecución religiosa, son algunas de las cuestiones específicas que se entudian en estas páginas. …”

“…En este sentido, la necesidad manifestada por san Juan Pablo II de que se cree un clima favorable a la castidad y a su educación, sigue siendo hoy (tres décadas después) más urgente que nunca. …”

“…Y para ello se cuenta con algunos de los mejores especialistas en ese largo período, con larga experiencia en la investigación, educación y divulgación. …”

“…Nos habla también de cómo esa mirada fuera de los marcos que nos enseñaron los grandes pensadores es el necesario primer paso para combatir los males que impregnan nuestra vida, como el lenguaje vacío y manipulado, la desmemoria, la «nueva teología» de la tecnología y las pantallas y una educación «entontencedora» e incapaz de promover el verdadero conocimiento y la libertad intelectual…”

“…Supone una reivindicación clara de lo que nunca debiéramos dejarnos arrebatar, guiada por la convicción de que es precisamente en la educación y la cultura donde residen las únicas garantías del nuevo e indispensable renacimiento…”