“…El presente volumen, que forma parte de la Colección Nuevos Pensadores, aborda el tema de la persona y su intimidad, desde un conjunto de perspectivas convergentes: la antropología, la filosofía, la ética y las enseñanzas de la Iglesia, a partir de las cuales se abren fecundas orientaciones interpretativas, que, sin duda, serán de gran utilidad en la labor docente. La vigencia y pertinencia de estos temas, así como la riqueza de los enfoques trabajados en el marco de los contenidos misionales de la Universidad Católica de Colombia, hacen que el presente volumen se constituya en una valiosa herramienta de apoyo no solo en la enseñanza de las Humanidades, sino también en la de todos los programas de la Universidad y se proyecta al conjunto de las instituciones de educación superior…”
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“…Finalment, tanquen el volum dos capítols que se centren en les ideologies i els discursos sobre la promoció del català i la diversitat lingüística entre els docents presents i futurs de Catalunya…”

“…Recordamos al Fisac que abre esta relación y al Higueras que la cierra por sus construcciones innovadoras, lo mismo que a Corrales y Molezún o a García de Paredes; sin embargo, De la Sota, Sáenz de Oíza o Fernández Alba son figuras inseparables de su influencia docente, lo mismo que Bohigas, que también contribuyó a renovar la cultura urbana desde la Administración, como antes había hecho Fernández del Amo y como De La-Hoz supo hacer, en España y fuera de ella, a través de los organismos profesionales."…”

“…A partir de una mirada histórica, este libro da cuenta de las acciones y discusiones entre el Estado, la Iglesia, los partidos políticos y las maestras y los maestros sobre el escalafón docente, el debate pedagogía-cultura-violencia y las iniciativas estatales y eclesiales de sindicalización, que crearon intersticios y posibilitaron la autodeterminación del maestro permitiéndole tomar distancia de las esferas que lo observan, controlan y definen…”

“…Con independencia de determinados enfoques referentes a la significación humana de la historia, el gran medievalista español nos suministra en este libro una especie de guía práctica de su pensamiento, no ordenado de acuerdo con ningún específico material de análisis, sino obediente más bien a un ideario general -esgrimido con propósitos divulgadores. sobre la valoración docente de la historia y las líneas de conducta del oficio de historiador…”

“…Desde el convencimiento de que la edición correcta de los clásicos de la literatura española proporciona una lectura óptima, un conjunto de profesores del Departamento de Literatura Española, Teoría de la Literatura y Lingüística General de la Universidad de Santiago de Compostela han volcado su dilatada experiencia docente e investigadora en estas Perspectivas críticas para la edición de textos de literatura española. …”

“…Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.…”

“…Olivette Otele es investigadora y docente en la SOAS University de Londres. Es experta en historia colonial europea y sus aportaciones en este campo son reconocidas internacionalmente. …”

“…Dado que en Don Jesús la dimensión docente del ministerio siempre ha tenido mucho peso, ha parecido oportuno ofrecer una selección de sus conferencias, discursos, homilías y escritos. …”

“…La importancia del Derecho de obligaciones y contratos, no se agota en el Derecho Civil, sino que se extiende a otras materias como el Derecho Mercantil, lo que exige el diseño de materiales docentes interdisciplinares para aportar una visión más completa de la contratación privada; por ello la obra incorpora también material práctico sobre algunos contratos mercantiles. …”
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