Tabla de Contenidos: “…Emplear el turismo para promover el desarrollo regional -- Aumentar la eficiencia y la transparencia a nivel subnacional -- Fortalecer las capacidades en los ámbitos estatal y municipal -- Aprovechar al máximo la inversión en infraestructura -- Fortalecer la integridad en el nivel subnacional -- Recomendaciones clave de la OCDE -- Bibliografía adicional -- Capítulo 5 Elevar la calidad y la equidad del sistema de educación y competencias -- Mejorar el acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes -- Apoyar a docentes y directores escolares para mejorar el aprendizaje -- Preparar a los estudiantes para el futuro -- Recomendaciones clave de la OCDE -- Bibliografía adicional -- Capítulo 6 Reformar el mercado laboral y las políticas sociales -- Mejora de la calidad del empleo y reducción de la informalidad laboral -- Fortalecer la protección social -- Recomendaciones clave de la OCDE -- Bibliografía adicional -- Capítulo 7 Hacia una mayor igualdad de género -- Eliminar obstáculos al empleo remunerado -- Lograr la igualdad de género en el sector público -- Promover una mayor participación femenina en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM) -- Combatir la violencia contra las mujeres -- Cambiar normas y expectativas sociales -- Incorporar el tema de género en todas las áreas de política pública -- Recomendaciones clave de la OCDE -- Bibliografía adicional -- Capítulo 8 Hacia un sistema de salud de calidad -- Aumentar el gasto en salud y asegurarse de que llegue a los más necesitados -- Intensificar los esfuerzos para reducir la fragmentación del sistema de salud -- Recomendaciones clave de la OCDE -- Bibliografía adicional -- Capítulo 9 Sacar el mejor provecho de las recientes reformas para fortalecer la competencia -- Mejorar el marco regulatorio -- Fortalecer la aplicación de la ley de competencia…”

Tabla de Contenidos: “…Gobierno y estructuraPlaneamiento y evaluación; Docentes y alumnos; Currículum; Educación superior y empleo; Observaciones; II. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; A los docentes; I. Introducción al estudio de la historia; La historia y su método; ¿Qué es la historia?…”

Tabla de Contenidos: “….); PED 058 PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO EN EL PREMÉDICO.; PED 060 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN MICROBIOLOGIA: UNA EXPERIENCIA (...); PED 063 VINCULACIÓN DEL TRABAJO CIENTIFICO ESTUDIANTIL A LA INVESTIGACIÓN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…a) Primeras ideas que surgen del análisis: resonancia para el sujeto protagonistab) La resonancia para otras personas con condiciones similares; c) Perspectivas desde la investigación y el conocimiento pedagógico: las necesidades educativas del alumnado; d) Aporte a la Formación Docente; Bibliografía; 5. Narraciones sobre la universidad: formación y profesión desde la experiencia como estudiante; Los actores; Las categorías de análisis puestas en juego por los actores; Las categorías de análisis puestas en juego por los investigadores o co-actores; Conclusiones o reflexiones finales…”

Tabla de Contenidos: “…; Capítulo 4 contExto Escolar, comunicación y lEnguajE. cómo crEar un clima comunicativo; contexto; características del entorno; Adecuación del entorno: horarios y espacios; Los materiales curriculares; Ubicación del alumno en relación con el docente; aspectos sociales del contexto; Actitud de acogida; La integración con los compañeros; Expectativas; Creación de rutinas interactivas; Estrategias de ajuste del lenguaje dirigido a los alumnos; Adaptación del léxico al nivel del alumno; Enunciados breves y de estructura sencilla…”

Tabla de Contenidos: “…; 4.3.1 Datos; 4.3.2 Recursos docentes; 4.3.3 Libros; 4.4 Aspectos tecnológicos; 4.5 Servicios de recolección; 4.6 Situación internacional; 4.7 Situación en España…”

Tabla de Contenidos: “…Recuperando sentidos; Algunos sentidos en jaque; El sentido como certeza; Sentido: historia, novela, relato; Sentido y situación; Sentidos o sinsentidos múltiples, o de la decadencia de lo unívoco; II ACERCA DE LA MIRADA; 2.1. Mirada, escuelas y docentes; 2.2. ¿Hacia un mirar reglado?; La neutralidad en disputa; Mirar situacionalmente; Escuchas osadas; ¿Qué miro cuando miro "lo que queda" de la escuela o "lo que hay" de escuela?…”

Tabla de Contenidos: “….); 1.12. IL RUOLO DEL DOCENTE…”

Tabla de Contenidos: “…FUNCIONES DEL FORMADOREL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR; HABILIDADES DOCENTES EN LA IMPARTICIÓN (...); LAS FUNCIONES DEL TUTOR; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 7. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…La presencia del "hiyab" en los centros docentes públicos; 3. El principio de laicidad en las Fuerzas Armadas; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Portada -- Índice -- Abreviaturas y Siglas -- Presentación -- Prólogo -- Metodología docente en la universidad: especial referencia a la influencia y necesidad del derecho comparado en las aulas -- El método comparado en los trabajos de investigación -- La importancia del método comparado en la investigación y la docencia -- Nuevas aproximaciones al derecho comparado: motivación y aprendizaje significativo -- El Derecho comparado como herramienta en el aula de traducción especializada: un estudio de caso -- Utilidad del análisis jurídico comparado desde una perspectiva histórico-social como aproximación al Derecho comparado: el Derecho de extranjería en España y en el Reino Unido -- El Derecho comparado y el análisis crítico del discurso como herramientas para la incorporación de metodologías activas al aula de traducción y de derecho -- Estudio de Derecho comparado: introducción al sistema jurídico francés -- La importancia del estudio del Derecho comparado para la traducción en Derecho internacional privado español -- La protección del menor en Derecho comparado* -- La protección jurídica a las parejas del mismo sexo en el Derecho colombiano: de la unión de marital de hecho al matrimonio igualitario -- La práctica en Derecho internacional privado desde el Derecho comparado. …”

Tabla de Contenidos: “…CUADERNO DEL ALUMNO GESTIÓN DE BASES DE DATOS; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; GUÍA METODOLÓGICA; PRESENTACIÓN; FICHA TÉCNICA; RECURSOS DIDÁCTICOS; METODOLOGÍA; EVALUACIÓN; ATENCIÓN AL ALUMNO; PROGRAMA DOCENTE: GUÍA DE CONTENIDOS; UNIDAD DIDÁCTICA / OBJETIVOS / CONTENIDOS (...); UNIDAD DIDÁCTICA 2; UNIDAD DIDÁCTICA 3; UNIDAD DIDÁCTICA 4; UNIDAD DIDÁCTICA 5; UNIDAD DIDÁCTICA 6; UNIDAD DIDÁCTICA 7; UNIDAD DIDÁCTICA 8; UNIDAD DIDÁCTICA 9; UNIDAD DIDÁCTICA 10; UNIDAD DIDÁCTICA 11; UNIDAD DIDÁCTICA 12; UNIDAD DIDÁCTICA 13; UNIDAD DIDÁCTICA 14; UNIDAD DIDÁCTICA 15; UNIDAD DIDÁCTICA 16…”

Tabla de Contenidos: “….); LA INTEGRACIÓN DE DIVERSOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO FORMA DE INNOVACIÓN DOCENTE: APLICACIÓN (...); EL MUNDO DE LOS MICROFÓSILES: UNA PROPUESTA DE AULA; LAS GEO-RUTAS DEL PARQUE NATURAL DEL ALTO TAJO (GUADALAJARA) COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOLOGÍA…”

Tabla de Contenidos: “…LIBROS DE TEXTO DE PEDAGOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE BUENOS AIRES (1810-1830). Mariano Narodowski…”

Tabla de Contenidos: “…Los elementos esenciales a generar en la Administración Pública MexicanaLos retos hacia el futuro; Capítulo 12 Políticas Públicas y Justicia Social; Las Políticas Públicas y la reforma del Estado; Puntos de encuentro; Capítulo 13 Llegada e institucionalización del estudio de las Políticas Públicas en México; La emergencia del enfoque de políticas en el ámbito de la investigación política; La institucionalización académica; Las perspectivas: enfoques docentes y la agenda de investigación; Conclusiones; Epílogo Los problemas públicos: naturaleza y estructuración…”

Tabla de Contenidos: “…Do familiar, cómico e jocoso no português setecentista:o exemplo das Reflexões sobre a Lingua Portugueza(1842/1768), de Francisco José Freire (1719-1773)Professores de português na Colômbia:projeto de formação docente em ambientes não lusófonos; As formas sutis da persuasão:novos apontamentos sobre as questões de ethos e imaginário; A instauração da metáforaComo produção de sentido; Enseñar portugués; Língua Viva, viva a língua!…”

Tabla de Contenidos: “…Tomo VI; Página legal ; Tabla de contenido; Presentación; Cultura Pedagógica Venezolana en tiempo de grave conflictividad social; La sustitución del oficio docente como método de control social y pedagógico; Disidencia pedagógica; Efectos residuales del paro cívico de 2002; Intranquilidad estudiantil; Istúriz: miembros de la oposición deben ponerse de acuerdo; Sectarismo e ideologización; Educación antiimperialista; La batalla en la opinión pública respecto a los cuántos fundamentales de la educación nacional…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; GUÍA METODOLÓGICA; PRESENTACIÓN; FICHA TÉCNICA; RECURSOS DIDÁCTICOS; METODOLOGÍA; EVALUACIÓN; ATENCIÓN AL ALUMNO; PROGRAMA DOCENTE: GUÍA DE CONTENIDOS; UNIDAD DIDÁCTICA / OBJETIVOS / CONTENIDOS (...); EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN: CUESTIONARIO; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 1; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 2; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 3; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 4; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 5; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 6; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 7; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 8; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 9…”