Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Enlace del recurso

Enlace del recurso

“…Cinco años de premios Consejo Social URV a la calidad docente recoge los doce proyectos premiados desde el año 2000 en sus distintas modalidades individual, colectiva y de relación con otras universidades y su evolución. …”
Texto completo en Odilo

Enlace del recurso

Enlace del recurso

Enlace del recurso

“…CD Innovación docente…”

Tabla de Contenidos: “…Propuesta metodológica para ampliar la valoración de los resultados docentes cuantitativos; ÍNDICE; RESUMEN; INTRODUCCIÓN; CAPITULO I. …”

Tabla de Contenidos: “…X JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DEL CONTEXTO AL UNIVERSO: INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA -- PÁGINA LEGAL -- PROLOGO -- INDICE -- 01. …”

Tabla de Contenidos: “…SENTIDOS Y HERRAMIENTAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE -- PÁGINA LEGAL -- AGRADECIMIENTOS -- ÍNDICE -- PREFACIO -- INTRODUCCIÓN -- PARTE I: ENFOQUES Y TIPOS DE TRABAJO EN LA FORMACIÓN -- CAPÍTULO 1: PLIEGUES EN MI FORMACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 2: ESCRITURA Y FORMACIÓN -- ACERCA DEL ESCRIBIR Y LA CAPACIDAD DE ESTAR SOLO -- LA ESCRITURA COMO FORMA DE MEDIACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA -- EL RELATO, UN MODO DE HACER COMPRENSIVAS LAS PRÁCTICAS -- NARRATIVA Y FORMACIÓN -- REFERENCIA A EXPERIENCIAS Y DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN -- EL LUGAR DE LA ESCRITURA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES -- UN DISPOSITIVO DE FORMACIÓN POR LA ESCRITURA -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 3: REFLEXIÓN Y FORMACIÓN -- DE LA NARRACIÓN A LA REFLEXIÓN -- LA FORMACIÓN VISTA DESDE LA TRANSFORMACIÓN -- LA FORMACIÓN DOCENTE REFLEXIVA -- LA REFLEXIÓN: UN MODO DE PENSARLA -- OTROS MODOS DE PENSAR LA REFLEXIÓN -- REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICAS PROFESIONALES -- LAS DIMENSIONES EPISTEMOLÓGICA Y ÉTICA EN LA REFLEXIÓN -- DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA -- DIMENSIÓN ÉTICA -- FORMACIÓN Y REFLEXIÓN -- DIMENSIONES A INCLUIR EN UN TRABAJO REFLEXIVO -- REFERENCIA A DISPOSITIVOS GRUPALES DE REFLEXIÓN -- GRUPOS DE REFLEXIÓN -- TALLERES DE EDUCADORES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 4: EL TRABAJO PSÍQUICO EN LA FORMACIÓN -- ENFOQUE CLÍNICO -- LA IMPLICACIÓN -- LA SENSIBILIDAD CLÍNICA -- FORMACIÓN Y ELABORACIÓN PSÍQUICA -- TRANSFORMACIÓN Y FORMACIÓN CLÍNICA -- EL FORMADOR Y SU FORMACIÓN CLÍNICA -- REFERENCIA A DISPOSITIVOS CLÍNICOS -- UN DISPOSITIVO CLÍNICO (EN SENTIDO ESTRICTO): EL GRUPO DE ACOMPAÑAMIENTO CLÍNICO -- UN DISPOSITIVO DE FORMACIÓN CLÍNICA (EN SENTIDO AMPLIO): DIAMCLE -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 5: LA FORMACIÓN A TRAVÉS DEL ANÁLISIS MULTIRREFERENCIADO -- INTRODUCCIÓN -- EL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS COMO HERRAMIENTA CENTRAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE -- EL ANÁLISIS: DISTINTAS MIRADAS…”
Enlace del recurso

Enlace del recurso