“…Hernán Beati es programador y docente con más de diez años de experiencia en PHP. Docente universitario, profesor en ITMaster y fundador de SaberWeb. …”

“…Esta obra cumple cabalmente el principal de los cometidos que se espera del docente universitario: una actividad orientadora (que sea capaz de estimular, motivar y ayudar al alumno, además de alentarle a la responsabilización y a la autonomía), un comportamiento facilitador del éxito (y no meramente controlador y sancionador de los aprendizajes alcanzados), y la utilización eficaz de los casos prácticos para una mejor comprensión del fenómeno jurídico. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Capítulo 2.MOTIVACIÓN EN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES: TEORÍAS, DESARROLLO E INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA / Cristina Pinel Martínez, María Dolores Pérez Esteban, María Del Mar Fernández Martínez y José Juan Carrión Martínez. -- Capítulo 3.PERCEPCIÓN DE FUTUROS DOCENTES SOBRE LA APLICACIÓN DEL FLIPPED LEARNING PARA UNA EDUCACION EN VALORES / Santiago Pozo-Sánchez, Jesús López-Belmonte, Antonio-José Moreno-Guerrero y Arturo Fuentes-Cabrera -- Capítulo 4."…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- 1 INTRODUCCIÓN -- 2 DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -- 3 EL ABANDONO UNIVERSITARIO: CONCEPTUALIZACIÓN, FACTORES DE RIESGO Y PROPUESTAS PARA SU REDUCCIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL -- 4 EVOLUCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES TRAS EL PERIODO ONLINE DE LA EDUCACIÓN -- 5 FORMACIÓN DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA ATENDER A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD -- 6 EL MOBILE LEARNING: UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA DINAMIZACIÓN DEL AULA -- 7 ROBOTS SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO -- 8 LAS TECNOLOGÍAS INMERSIVAS COMO RECURSO EDUCATIVO -- 9 LA ACCIÓN TUTORIAL EN FUTUROS DOCENTES DESDE LA PRAXIS -- 10 EMPATÍA ONLINE, USO DE LAS REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA. …”

“…Este nuevo ejemplar de la colección Aprendizaje y Docencia Universitarios continúa incidiendo en la línea de sus predecesores a la vez que resalta el valor del docente universitario. Un docente que, con ilusión y entrega, ha estado preparando el camino hacia la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en nuestra universidad mediante la realización de proyectos piloto al amparo del Vicerrectorado competente. …”

“…Pietro Gasparri (1852-1934) fu un insigne giurista, un apprezzato docente universitario e un abile diplomatico pontificio. …”

Tabla de Contenidos: “…Curso 2006-2007; 2.2.2 Orientaciones para el trabajo docente educativo y metodológico en el curso 2006 - 2007; 2.2.2.1 Consejo Docente universitario; 2.2.2.2 Facultad; 2.2.2.3 SUM; 2.2.2.4 Carrera; 2.2.2.5 Año; 2.2.2.6 Disciplinas y Asignaturas; 2.2.2.7 Departamento docente; 2.2.2.8 Movimiento de AA, AAA y GCE; 2.2.2.9 Aseguramiento bibliográfico; 2.2.2.10 De los exámenes de premio; 2.2.2.11 Calidad de los graduados…”

Tabla de Contenidos: “…(pp. 27-44) -- LOS PRINCIPIOS CURRICULARES EN LAS ENSEÑANZAS ESPECÍFICAS DE MÚSICA: ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL(pp. 45-62) -- LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN FORMACIÓN PROFESIONAL: EL CASO DEL CIFP CARLOS OROZA COMO NODO LOCAL DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN TÉCNICO-CÍVICA(pp. 63-82) -- PLANIFICACIÓN E INNOVACIÓN: UNA VISIÓN DESDE LA PERCEPCIÓN DE FUTUROS DOCENTES(pp. 83-102) -- NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD TECNODIGITAL: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE SUS OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR(pp. 103-122) -- EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA INFANCIA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES(pp. 123-140) -- DISEÑO DE UN ENFOQUE HUMANISTA CON IMPACTO SOCIAL POSITIVO EN EL ÁMBITO TECNOLÓGICO DE LAS ENSEÑANZAS DE GRADO: EL CASO DEL GRADO EN -- CONCEPCIONES EN TORNO AL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO.(pp. 165-182) -- LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: TRANSFORMACIÓN DIGITAL(pp. 185-198) -- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA PARA DESARROLLAR LA CIUDADANÍA CRÍTICA EN LAS ESCUELAS(pp. 199-210) -- CONSTRUIR EL RESPETO: VER, INTERPRETAR Y SENTIR(pp. 211-230) -- EXPLORAR EL POTENCIAL DE LOS PORTAFOLIOS: INNOVAR PARA APRENDER(pp. 231-256) -- DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE TERRITORIOS INDÍGENAS COSTARRICENSES: PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA(pp. 257-276) -- LOS FABLAB COMO INNOVACIÓN METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y MEDIÁTICAS EN ESTUDIANTES(pp. 277-290) -- APRENDIENDO DE LA PANDEMIA: UNA EXPERIENCIA DE AULA INVERTIDA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LENGUAS EXTRANJERAS(pp. 291-310) -- EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO NO UNIVERSITARIO EN GALICIA: EL PROGRAMA OBSERVA_ACCIÓN(pp. 311-334)…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Il percorso IRIDI FULL per docenti in servizio, di Cristina Coggi e Paola Ricchiardi » 23 -- 1. Il docente universitario: efficacia della prestazione a lezione e autoefficacia didattica, di Claudio G. …”

“…La labor del ser docente muta, se transforma en un oficio biomaquínico, porque, en primer lugar, su constante enseñanza formatea el cuerpo, acelerando la persistencia del deseo permanente por educarse; cuerpo y deseo conectados, vía enseñanza universitaria, al sentimiento de pertenecer a algo, a la adicción educativa de la cognición contemporanea; y en segundo lugar, porque el docente universitario se mueve en una franja nueva de competencia cognitiva que o le impulsa a producir más para mantenerse como tal, o le caduca exponencialmente para derogarle su experiencia en una obsolescencia programada por el sistema universitario. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…FOR 047 LA PREPARACIÓN DEL PROFESOR DE LA FILIAL UNIVERSITARIA (...)FOR 048 LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PEDAGÓGICAS (...); FOR 050 EL DOCENTE UNIVERSITARIO Y SU ACTITUD HACIA LA LABOR FORMATIVA; FOR 052 ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN LABORAL AGRÍCOLA (...); FOR 055 EL PROFESOR UNIVERSITARIO: UNA PROPUESTA FORMATIVA EN LA GESTIÓN DE SU LIDERAZGO.; FOR 057 EL GABINETE PSICOPEDAGÓGICO: UNA ALTERNATIVA PARA (...); FOR 058 LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DESDE LA MICROUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA.; FOR 064 METODOLOGÍA PARA EL TRABAJO INDEPENDIENTE CON ENFOQUE PROFESIONAL (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Idem, p. 46.La descentralización y la secuencia política en chile 1990-2010; Decentralisation and political sequence in Chile 1990-2010; Concepciones epistemológicas del docente universitario sobre la enseñanza de la ciencia; Epistemological conceptions of university teachers about the teaching of science; La mediación Penal como mecanismo de justicia restaurativa: sistematización de experiencias en centros de mediación en tres regiones del país…”

Tabla de Contenidos: “….); DID 041 LA ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO (...); DID 042 APRESENTAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO (...); DID 043 BANCO DE PRUEBAS CONCEPTUALES PARA RESOLUCION COOPERATIVA; DID 044 EL IMPACTO DE LA VINCULACIÓN EN LA FORMACIÓN (...)…”

“…En el presente siglo abundan incontables publicaciones relacionadas con los retos que enfrenta el docente universitario, frente a los bruscos y acelerados cambios sociales, económicos, tecnológicos y culturales de forma general. …”

Tabla de Contenidos: “…TENDENCIAS, RETOS Y DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD HIPERCONECTADA--LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE(pp. 249-262)--INTELIGENCIA ARTIFICIAL FIABLE Y VULNERABILIDAD: UNA MIRADA ÉTICA SOBRE LOS SESGOS ALGORÍTMICOS(pp. 263-274)--FORMACIÓN, PREVENCIÓN Y DENUNCIA COMO SOLUCIÓN A LA DIFUSIÓN DE CONTENIDO SENSIBLE EN REDES SOCIALES--PERSPECTIVAS ESTÉTICAS EN LA REPRESENTACIÓN DE LA DISCAPACIDAD. …”

Tabla de Contenidos: “…Un nuevo escenario docente universitario: el Espacio Europeo de Educación Superior; 1.1. …”

“…La evaluación de la actividad docente del docente universitario es parte consustancial de la evaluación institucional, que, en última medida, trata de conseguir la mejorar de la calidad educativa (Tejedor y Jornet 2008). …”

Tabla de Contenidos: “…De la Teoría a la práctica como estrategia en enseñanza de la comunicación y relaciones corporativas(pp. 181-186) -- Lilibeth Lira Salazar -- 24 Las Comunidades de Aprendizaje como herramienta para la función del docente universitario(pp. 187-192) -- Arturo Escalante Flores and Magda García Quintanilla -- 25 Aplicaciones y recursos tecnológicos en educación física en Educación Primaria(pp. 193-208) -- Andrea Alcántara Tena, José Antonio Martínez Domingo, Blanca Berral Ortiz and Mónica Pérez López -- 26 La relación entre la tenacidad y el rendimiento académico en el alumnado universitario(pp. 209-216) -- Ana V. …”

Tabla de Contenidos: “…PRUEBA DE EVALUACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES ESCOLARES EN EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 23-34)--PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE MOTIVACIÓN ACADÉMICA (EMA): RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS PREVIAS Y LA ANSIEDAD ESTADÍSTICA EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE PSICOMETRÍA DEL GRADO EN PSICOLOGÍA(pp. 35-46)--LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO Y DE LA MAESTRA: UNA HERRAMIENTA NECESARIA PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA(pp. 47-56)--EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA(pp. 57-70)--LOS MAPAS MENTALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO(pp. 71-82)--DIDÁCTICA DE LA ESTADÍSTICA A TRAVÉS DE REPRESENTACIONES FIGURATIVAS EN EL ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN(pp. 83-94)--PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA Y ESTADÍSTICA(pp. 95-108)--INTERACCIÓN ENTRE SALUD MENTAL Y PERCEPCIÓN DE AUTOEFICACIA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS(pp. 109-118)--EL PAPEL DE LAS EMOCIONES EN EL LIDERAZGO DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS ESCOLARES(pp. 119-130)----ANÁLISIS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE PERSONAS CON Y SIN DISCALCULIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS(pp. 131-146)--UN MAPEO DE LA LITERATURA SOBRE EL PHOTOVOICE Y EDUCACIÓN SUPERIOR(pp. 147-158)--MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON ENSEÑANZA HÍBRIDA(pp. 159-170)--EL ENFOQUE METODOLÓGICO CLIL EN LA LITERATURA CIENTÍFICA(pp. 171-180)--EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE EN ESPAÑA. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA.

Tabla de Contenidos: “…LA ESTIMULACION TEMPRANA Y DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD -- ESTRÉS LABORAL Y SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES UNIVERSITARIOS -- BARRIOS Y ESCUELAS SALUDABLES: LA PROYECCIÓN SOCIAL DESDE LA EXTENSIÓN EN LAS (...) -- NUEVAS COMPETENCIAS DE DOCENTES BIMODALES EN EL SIGLO XXI AUTORES: -- LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA -- INNOVATIONS IN LEARNING TECHNOLOGIES FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING AT (...) -- ARTE Y LECTURA: VÍNCULO ENTRE UNIVERSIDAD Y COMUNIDAD AUTORES: -- APRECIACIÓN ARTÍSTICA: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA PARA UN DESARROLLO (...) -- ABANDONO ACADÉMICO: ¿QUIÉN ES CULPABLE: LA ACADEMIA, LOS DOCENTES O LOS (...) -- LOS INSTRUMENTOS ACADÉMICOS INSTITUCIONALES APORTAN EN LA EJECUCIÓN DE LAS (...) -- LA INVERSIÓN ACERTADA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO DESARROLLO SOSTENIBLE (...) -- CAPACITACIÓN PROFESORAL Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA INTERACTIVA -- ELEMENTOS PEDAGÓGICOS SIGNIFICATIVOS DEL DISCURSO DE JESUCRISTO -- BREVE ANÁLISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO "DEPORTES DEL BUEN VIVIR" APLICADO EN LA (...) -- VALORACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE SENSIBILIZACIÓN "TODOS AL AGUA" EN (...) -- INDICADORES PARA VALORAR EL GRADO DE SIGNIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LAS (...) -- CALIDAD Y DESARROLLO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA AUTORA: -- ANÁLISIS DE LA DIFUSIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (...) -- A COMPARISON OF ACADEMIC PERFORMANCE BETWEEN COMMUNITY COLLEGE TRANSFER (...) -- CAPÍTULO 5: CIENCIAS SOCIALES -- BUILDING PEACE IN DIVIDES SOCIETIES. …”